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ID 116031 Direito Constitucional Ordem Social VUNESP 2025

O ensino público gratuito e de qualidade deve ser ministrado para toda a população brasileira, conforme o artigo 206 da Constituição Federal. Segundo esse artigo, além da igualdade de condições para a permanência na escola, da liberdade para aprender, ensinar e pesquisar, do pluralismo das ideias e da valorização dos profissionais de educação, deve-se considerar, como um dos princípios da educação pública e gratuita,

A a educação seletiva.
B a inserção de política capacitista.
C a gestão democrática.
D o compartilhamento de informações.
E o compromisso com o ensino.
ID 116030 Direito Constitucional Ordem Social VUNESP 2025

Considerando o dever do Estado com a educação, de acordo com o artigo 208 da Constituição Federal do Brasil

( 1988 ), a educação básica obrigatória e gratuita deve ser assegurada inclusive aos que não tiveram acesso na idade própria prevista, que é dos

A 6 (seis) aos 18 (dezoito) anos.
B 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos.
C 5 (cinco) aos 16 (dezesseis) anos.
D 7 (sete) aos 18 (dezoito) anos.
E 7 (sete) aos 21 (vinte e um) anos.
ID 116029 Direito Constitucional VUNESP 2025

O artigo 213 da Constituição Federal do Brasil de 1988 versa sobre os recursos públicos destinados às escolas públicas, comunitárias, confessionais ou filantrópicas, definidas em lei, que, além de comprovarem sua finalidade não lucrativa, possam aplicar seus excedentes financeiros em educação. Além desses requisitos, deve-se, em situação de encerramento das atividades, assegurar a destinação de seu patrimônio a outra escola comunitária, filantrópica ou confessional, ou

A aos parentes de primeiro grau dos fundadores.
B aos dependentes incapazes dos fundadores.
C às famílias dos estudantes.
D ao poder público.
E aos trabalhos da assistência social.
ID 116028 Pedagogia VUNESP 2025

O Plano Nacional de Educação, previsto no artigo 214 da Constituição Federal, tem uma duração decenal, com o objetivo de articular o sistema nacional de educação em regime de colaboração, e define diretrizes, objetivos, metas e estratégias de implementação para assegurar a manutenção e o desenvolvimento do ensino em seus diversos níveis, etapas e modalidades por meio de ações integradas dos poderes públicos das diferentes esferas federativas que conduzam

A à manutenção da ordem.
B ao estabelecimento de metas de privatização.
C à publicização do ensino.
D à disseminação dos conteúdos.
E à erradicação do analfabetismo.
ID 116027 Direito Constitucional VUNESP 2025

A família, segundo o artigo 226 da Constituição Federal de 1988, é a base da sociedade, tendo especial proteção do Estado. Dessa forma, o casamento civil e a sua celebração são gratuitos, e o casamento religioso tem efeito civil, nos termos da Lei. No mesmo artigo constitucional, entende-se também, como entidade familiar, a comunidade formada por

A duas mães e os seus descendentes.
B qualquer um dos pais e seus descendentes.
C descendentes de famílias distintas.
D dois pais e os familiares.
E parentes por vínculos de afinidade.
ID 116026 Direito Constitucional Ordem Social VUNESP 2025

Os direitos sociais visam a resguardar direitos mínimos de qualidade de vida dos indivíduos e dos grupos da sociedade. Frutos de lutas sociais, essas garantias básicas se consolidaram com o surgimento das Constituições que preveem o Estado de Bem-Estar Social ou Estado Constitucional. No caso do Brasil, essas garantias estão previstas em legislação, mas, para a efetiva prestação dos direitos fundamentais sociais aos cidadãos, há que se trilhar um caminho de busca. Um dos exemplos desses direitos é a saúde, que se configura como um direito

A universal.
B ocasional.
C seletivo.
D incisivo.
E diversificado.
ID 116025 Serviço Social VUNESP 2025

Os benefícios e os programas de transferência de renda constituem-se como uma das garantias da proteção social do Sistema Único de Assistência Social (SUAS). Por meio deles, materializa-se a segurança de sobrevivência e de rendimento prevista na Política Nacional de Assistência Social, além da garantia e da visibilidade aos direitos socioassistenciais. Nesse contexto, é correto afirmar que existem os benefícios de caráter continuado e os benefícios

A transitórios.
B permanentes.
C eventuais.
D segmentados.
E direcionados.
ID 116024 Serviço Social VUNESP 2025

O fortalecimento das capacidades passa pela reflexão crítica, feita entre mulheres e homens, sobre as relações sociais de gênero, de forma a evidenciar as desigualdades, desmistificar os estereótipos e combater a LGBTfobia e a violência contra as mulheres. Trabalhar com as noções que permeiam as relações de gênero evidencia a capacidade de analisar o patriarcado e a influência deste nas relações sociais estabelecidas ao longo da história. No contexto dessas relações, pode-se verificar que uma das características predominantes nesse âmbito é a relação de

A igualdade.
B centralidade.
C participação.
D poder.
E solidariedade.
ID 116023 Serviço Social VUNESP 2025

Considere a descrição a seguir: Conjunto de práticas discriminatórias, institucionais, históricas e culturais dentro de uma sociedade que frequentemente privilegia algumas raças em detrimento de outras. O termo é usado para reforçar o fato de que há sociedades formadas com base no racismo, que favorecem pessoas brancas e desfavorecem negros e indígenas. Trata-se do racismo

A velado.
B entremeado.
C estrutural.
D individualizado.
E socializado.
ID 116022 Português VUNESP 2025

O início da industrialização, o advento da urbanização, a abolição da escravatura e a organização da população provocaram transformações nas feições familiares e sociais. A expansão da economia acelerou o processo de retirada da produção de casa para o mercado, e a pressão pelo consumo de bens e serviços inerentes ao capitalismo, anteriormente produzidos no espaço doméstico, passou a apertar os orçamentos familiares, enquanto o trabalho assalariado tornou-se um instrumento também utilizado pelas mulheres. Nesse contexto, os membros das famílias passaram a ter uma característica de

A sobriedade.
B individualidade.
C comunidade.
D sociabilidade.
E duplicidade.