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ID 159051 Pedagogia Base Nacional Comum Curricular - BNCC AOCP 2023

O ensino médio é a etapa final da educação básica. Em 2017, com a aprovação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), estabeleceram-se mudanças significativas nas Diretrizes Curriculares para o Ensino Médio, que impactaram a organização curricular e a oferta das disciplinas. Atualmente, o ensino médio passa por uma reforma denominada “Novo Ensino Médio (NEM)”. Qual é a principal mudança promovida por essa reforma em relação à organização curricular das disciplinas?

A A inclusão de disciplinas obrigatórias como língua estrangeira e filosofia.

B Obrigatoriedade da oferta de disciplinas técnicas profissionalizantes.

C A flexibilização curricular, permitindo que os alunos escolham as disciplinas de acordo com suas áreas de interesse, guiados pelos itinerários formativos.

D Aumento do número de horas-aula por semana, visando a um maior aprofundamento do conteúdo.

E As disciplinas são optativas, ofertadas dentro das áreas de conhecimento: linguagens, matemática, ciências da natureza e ciências humanas, e ficam disponíveis para que os alunos façam a escolha individual.

ID 158877 Lei nº 8.069/1990 - Estatuto da Criança e do Adolescente / ECA Do Direito à Profissionalização e à Proteção no Trabalho (Art. 60 a 69) AOCP 2023

Considerando o disposto no Estatuto da Criança e do Adolescente, Lei nº 8.069/1990, acerca do direito à profissionalização e à proteção no trabalho, assinale a alternativa correta.

A Considera-se aprendizagem a formação técnico-profissional ministrada segundo as diretrizes e bases da legislação de educação em vigor.

B É proibido qualquer trabalho a menores de dezesseis anos de idade.

C A proteção ao trabalho dos adolescentes não pode ser regulada por legislação especial.

D Ao adolescente aprendiz é vedado o trabalho noturno, realizado entre as vinte e duas horas de um dia e as seis horas do dia seguinte, salvo quando demonstrado que não há prejuízo na frequência escolar.

E A formação técnico-profissional não terá horário especial para o exercício das atividades.

ID 158813 Legislação Estadual, Distrital e Municipal Bahia - BA AOCP 2023

A respeito do provimento de cargos, com base na Lei Municipal nº 1.760/2011, que dispõe sobre o Plano de Carreira e Remuneração dos Servidores da Administração Direta, das Autarquias e Fundações Públicas do Município de Vitória da Conquista, e dá outras providências, assinale a alternativa correta.

A O concurso público terá a validade de até três anos, podendo ser prorrogado uma única vez, por igual período.

B As funções de confiança não serão exercidas, exclusivamente, por servidores públicos efetivos da Administração Direta, Autárquica e Fundacional do Município.

C O concurso público destinado a apurar a qualidade profissional exigida para o ingresso no cargo deverá ser desenvolvido em uma etapa única.

D O provimento do cargo pode ser em caráter efetivo ou em comissão, por nomeação.

E O provimento do cargo em comissão, no caso das Autarquias ou Fundações, se faz, exclusivamente, mediante livre escolha do Prefeito Municipal.

ID 158791 Pedagogia Conceitos em pedagogia AOCP 2023

A pedagoga de uma escola pública na cidade de São Paulo, responsável por orientar o plano de trabalho docente, detectou que a maioria dos professores construía o seu planejamento de forma restrita, abordando somente os conteúdos específicos da disciplina que ministrava. Quando questionou os professores, percebeu que eles tinham dificuldade de compreender a importância da abordagem interdisciplinar. A respeito da organização do currículo e da interdisciplinaridade, assinale a alternativa correta.

A A abordagem interdisciplinar propõe a integração dos conteúdos das diferentes disciplinas, promovendo uma visão mais ampla e conectada do conhecimento, além de estimular a criatividade e o pensamento crítico dos alunos, podendo ser uma alternativa à organização disciplinar tradicional.

B A organização disciplinar tradicional do currículo é a forma de garantir a aprendizagem dos conteúdos específicos de cada disciplina.

C Uma organização interdisciplinar do currículo é limitada e impede a profundidade da aprendizagem dos conteúdos específicos de cada disciplina.

D Uma abordagem interdisciplinar não é eficaz para promover a aprendizagem dos conteúdos específicos de cada disciplina.

E A organização do currículo com base na interdisciplinaridade é exclusiva para escolas de ensino médio e superior.

ID 158782 Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos AOCP 2023

Os estudos acadêmicos que abordam as concepções curriculares apontam para a ideia de que o currículo é uma forma de reprodução das relações de poder na sociedade. Em relação às concepções curriculares e às relações de poder, assinale a alternativa INCORRETA.

A A concepção humanista-liberal defende uma educação crítica e transformadora, visando à formação de cidadãos conscientes e engajados na transformação social.

B A concepção tecnicista objetiva uma educação voltada para o desenvolvimento de habilidades e de competências para o mercado de trabalho.

C A concepção crítico-reprodutivista tem como objetivo uma educação que busca a transformação social; no entanto, na prática, acaba por reproduzir as desigualdades sociais, pois a escola não é neutra e, por conseguinte, reflete as mesmas relações de poder da sociedade.

D A concepção tradicional defende uma educação voltada para a transmissão de conteúdos considerados importantes para a formação do indivíduo.

E As concepções curriculares não estão vinculadas às relações de poder, elas abordam a relação entre conteúdo e forma, portanto tratam de aspectos didáticos do processo de ensino.

ID 158681 Pedagogia Educação a Distância (EaD) AOCP 2023

A Educação a Distância é uma modalidade de ensino que se popularizou como uma forma de acesso à educação. Essa modalidade de ensino necessita de um conjunto de técnicas e métodos, ou seja, de uma didática específica, para que se ensinem de forma clara e objetiva os conteúdos. Nessa modalidade, são utilizados amplamente os recursos tecnológicos. Qual é o impacto das tecnologias da comunicação e informação na didática da Educação a Distância?

A Facilitam o acesso aos conteúdos educacionais e promovem a interatividade entre os alunos e os professores.

B Dificultam o engajamento dos alunos, tornando o processo de aprendizagem menos eficaz.

C Substituem completamente a presença do professor, tornando-o dispensável no processo educativo.

D Limitam a diversidade de recursos pedagógicos, restringindo a criatividade na elaboração das aulas.

E São irrelevantes para a didática da Educação a Distância, pois o ensino remoto é mais eficiente sem o uso dessas tecnologias.

ID 158662 Língua Portuguesa Análise das estruturas linguísticas do texto AOCP 2023

Texto associado

FALTA DE SONO DEIXA AS PESSOAS MAIS EGOÍSTAS, APONTA ESTUDO

Ítalo Wolff – 21 novembro 2022

Cientistas da Universidade da Califórnia, em Berkeley, publicaram no periódico PLOS Biology um estudo em que acompanharam os efeitos da falta de sono no comportamento. “A falta de sono molda as experiências sociais que temos e o tipo de sociedade em que vivemos”, escreveu o neurocientista Eti Ben Simon, da Universidade da Califórnia, em Berkeley.
Para testar a ligação entre perda de sono e a generosidade, Ben Simon e sua equipe levaram 23 jovens adultos ao laboratório por duas noites. Os participantes dormiram uma noite e ficaram acordados por outra noite. No período da manhã, os participantes preencheram um questionário padronizado que avaliava sua probabilidade de ajudar estranhos ou conhecidos em vários cenários. Aproximadamente 80% dos participantes mostraram menos probabilidade de ajudar os outros quando privados de sono do que quando descansados. Os pesquisadores então observaram a atividade cerebral dos participantes em uma máquina de ressonância magnética funcional, comparando a atividade neural de cada participante em um estado de descanso versus em um estado de privação de sono. Isso mostrou que a falta de sono reduziu a atividade em uma rede de regiões cerebrais ligadas à capacidade de empatia.
Em outro experimento, os pesquisadores recrutaram 136 participantes online e fizeram com que eles mantivessem um registro do sono por quatro noites, monitorados por aplicativos que medem a atividade noturna. Cada participante então completou o questionário de altruísmo. Os pesquisadores descobriram que quanto mais tempo os participantes passavam acordados na cama, uma medida de sono ruim, menores eram suas pontuações de altruísmo.
No experimento final, focado no horário de verão, em que uma hora de sono é perdida na mudança, os pesquisadores analisaram doações de caridade de 2001 a 2016 para a Donors Choose , uma organização sem fins lucrativos que arrecada dinheiro para projetos escolares nos Estados Unidos. Na semana de trabalho após a implementação do horário de verão, as doações totais, que normalmente giravam em torno de US$ 82 por dia, caíram para cerca de US$ 73 por dia.
A abordagem de metodologia tripla permitiu aos pesquisadores maior certeza de que outras variáveis além do sono não estivessem causando a queda na generosidade. A privação crônica do sono no mundo moderno é um problema sério, escreveu Ben Simon nas conclusões de seu trabalho. Mas, ao contrário de muitos outros problemas de grande escala, este tem uma solução acessível. Desta forma, promover o sono como Saúde Pública pode economizar bilhões em tratamentos de condições crônicas e melhorar as relações sociais e qualidade de vida dos indivíduos.

Adaptado de: https://www.jornalopcao.com.br/colunas-e-blogs/ciencia/falta-de-sono-deixa-as-pessoas-mais-egoistas-aponta-estudo-443432/. Acesso em 16 maio 2023.

Sobre os aspectos macroestruturais do texto, é correto afirmar que

A a introdução do texto apresenta uma história que ilustra a tese defendida pelo autor.

B o texto é uma narrativa dividida em quatro partes: apresentação, desenvolvimento, clímax e desfecho.

C o último parágrafo apresenta contra-argumentos para a tese de que a falta de sono deixa as pessoas mais egoístas.

D o texto é desenvolvido por meio da exposição de três experimentos que demonstraram a mesma relação entre sono e generosidade.

E o terceiro parágrafo estabelece com o segundo uma relação de contrariedade, sinalizada pela expressão “Em outro experimento”.

ID 158660 Meio Ambiente Politicas Públicas e Aspectos Legais AOCP 2023

Imagine que você é um professor de uma escola de ensino médio e está preocupado com a falta de consciência ambiental entre os alunos. Muitos deles não têm noção dos efeitos das suas ações no meio ambiente e não se preocupam com a sustentabilidade. Além disso, a escola não possui um programa de educação ambiental garantido. A esse respeito, as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Ambiental, definidas pela Resolução nº 2/2012, visam

A divulgar as instituições que promovem atividades educativas para a formação de cidadãos com consciência ambiental.

B excluir a educação ambiental do currículo escolar, colocando esse tema como conteúdo que deve ser abordado por instituições especializadas na área.

C garantir a integração da educação ambiental somente nas séries iniciais do ensino fundamental.

D estimular a reflexão crítica e propositiva da inserção da Educação Ambiental na formulação, execução e avaliação dos projetos institucionais e pedagógicos das instituições de ensino.

E não contemplar uma abordagem interdisciplinar e contextualizada na educação ambiental, por compreender que essa temática não é de responsabilidade da escola.

ID 158647 Pedagogia Diretrizes Operacionais para a Educação Básica nas escolas do campo AOCP 2023

Considerando a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº 9.394/96 e suas atualizações, na oferta de educação básica para a população rural, os sistemas e ensino promoverão algumas adaptações, entre elas,

A a organização escolar própria, porém sem adequação do calendário escolar às fases do ciclo agrícola.

B a promoção de atividades escolares a serem realizadas na zona rural.

C conteúdos curriculares e metodologias apropriadas às reais necessidades e interesses dos alunos da zona rural.

D o fornecimento de cursos para fomentar o interesse dos alunos rurais na educação.

E a criação de uma unidade rural que será extensão da instituição educacional.

ID 158600 Pedagogia Dos Profissionais da Educação AOCP 2023

Assinale a alternativa que apresenta uma das incumbências dos docentes, de acordo com o que prevê expressamente a Lei nº 9.394/96, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, e suas atualizações.

A Elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica do estabelecimento de ensino.

B Estabelecer ações destinadas a promover a cultura de paz nas escolas.

C Contribuir com o transporte escolar dos alunos da rede de ensino.

D Supervisionar a frequência dos alunos nas aulas e nas atividades curriculares.

E Realizar vistorias frequentes e de forma individual para averiguar o cumprimento do plano escolar.