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CEBRASPE 51.363 questões FGV 25.316 questões FCC 24.632 questões AOCP 23.456 questões IBFC 11.190 questões VUNESP 10.983 questões Instituto Quadrix 9.793 questões FUNDATEC 9.088 questões IBADE 7.820 questões CESGRANRIO 6.013 questões OBJETIVA 4.740 questões CONSULPLAN 4.174 questões FEPESE 3.585 questões IADES 3.439 questões IESES 2.627 questões SELECON 2.377 questões IDECAN 1.907 questões MS CONCURSOS 1.485 questões Instituto Legalle 1.281 questões FAFIPA 1.161 questões FUMARC 842 questões ACAFE 551 questões INSTITUTO AOCP 430 questões NUCEPE 378 questões FUNIVERSA 348 questões FAURGS 203 questões FIOCRUZ 48 questões MACKENZIE 48 questões CETRO 17 questões
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ID 78628 Pedagogia Lei n 9394 de 1996 IBADE 2024

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Lei nº 9.394/96, estabelece os princípios e fundamentos da educação brasileira. Com base nisso, é correto afirmar que o conceito de avaliação contínua se refere:

A ao reconhecimento da autonomia das instituições educacionais para elaborar seus projetos pedagógicos;
B ao estímulo à participação da comunidade escolar na gestão democrática das instituições;
C à promoção de políticas que valorizem a formação e a carreira dos profissionais da educação;
D à promoção de mecanismos de avaliação e melhoria constante da qualidade educacional;
E à busca por melhores condições de trabalho, remuneração adequada e desenvolvimento profissional.
ID 78627 Pedagogia Lei n 8069 de 1990 IBADE 2024

O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), Lei nº 8.069/90, estabelece uma série de direitos e deveres fundamentais para a proteção, desenvolvimento e participação das crianças e adolescentes no Brasil. De acordo com essa legislação, a garantia de prioridade compreende:

A acesso a atividades culturais, esportivas e de lazer que promovam a discriminação e o preconceito;
B primazia de receber proteção e socorro em quaisquer circunstâncias;
C precedência de atendimento nos serviços privados ou de relevância pública;
D preferência apenas na formulação das políticas sociais públicas;
E destinação privilegiada de recursos privados às áreas relacionadas com a proteção à infância e à juventude;
ID 78626 Libras IBADE 2024

A Língua Brasileira de Sinais (Libras) é a língua de sinais utilizada pela comunidade surda no Brasil. Sobre esse tema, marque V para os itens verdadeiros e F para os itens falsos:

( ) Libras é uma língua visual-gestual, em que a comunicação se dá por meio de gestos, expressões faciais e corporais.

( ) Libras é uma representação das palavras do português.

( )Libras não possui gramática, estrutura gramatical e sintaxe próprias.

( ) Não se trata apenas de gestos isolados, mas de uma linguagem complexa e articulada. Assinale a alternativa que indica a sequência correta.

A V - F - F - V;
B V - V - V - V;
C F - F - V - V;
D V - V - V - F;
E F - V - F - V.
ID 78625 Libras Cultura e Comunidade Surdas IBADE 2024

A Língua Brasileira de Sinais (Libras) é uma língua visual-espacial utilizada pela comunidade surda no Brasil. Sobre isso, assinale a alternativa correta.

A O aprendizado de Libras é fundamental para promover a inclusão e a comunicação efetiva com os surdos;
B A Libras é uma língua incompleta, com estrutura linguística diferente do português;
C Os sinais são formados apenas por movimentos das mãos;
D Expressões faciais são desnecessárias na Libras para transmitir nuances, emoções e informações gramaticais;
E A Libras possui um alfabeto manual, onde cada letra do alfabeto é representada por uma letra específica feito com as mãos.
ID 78624 Estatuto da Pessoa com Deficiência PCD Direitos Fundamentais da Pessoa com Deficiência IBADE 2024

Sobre a Lei Brasileira de Inclusão (Lei nº 13.146/2015), analise os itens abaixo.

I. Incumbe ao poder público garantir a formação e disponibilização de professores para o atendimento educacional especializado, de tradutores e intérpretes da Libras, de guias intérpretes e de profissionais de apoio.

II. Incumbe ao poder público restringir a oferta de educação bilíngue, em Libras como primeira língua e na modalidade escrita da língua portuguesa como segunda língua, em escolas e classes bilíngues e em escolas inclusivas.

III. Considera-se comunicação a forma de interação dos cidadãos que abrange, entre outras opções, as línguas, exceto a Língua Brasileira de Sinais (Libras).

IV. Incumbe ao poder público garantir a oferta de ensino da Libras, do Sistema Braille e de uso de recursos de tecnologia assistiva, de forma a ampliar habilidades funcionais dos estudantes, promovendo sua autonomia e participação. Está(ão) correta(s) a(s) proposição(ões):

A I, II e III, apenas;
B II e IV, apenas;
C III e IV, apenas;
D I e IV, apenas;
E II, III e IV, apenas.
ID 78620 Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação IBADE 2024

A Teoria do Desenvolvimento Cognitivo, de Jean Piaget, é uma das teorias mais influentes no campo da psicologia do desenvolvimento. Sobre isso, marque V para os itens verdadeiros e F para os itens falsos:

( ) No Estágio Sensoriomotor, a criança aprende sobre o mundo por meio dos sentidos e das ações motoras.

( ) No Estágio Pré-operatório, acontece o crescimento da linguagem e do pensamento simbólico.

( ) No Estágio das Operações Concretas, acontece o desenvolvimento da lógica e da capacidade de operações mentais concretas.

( ) No Estágio das Operações Formais, a criança desenvolve o Egocentrismo (dificuldade em ver o ponto de vista dos outros) e o pensamento intuitivo. Assinale a alternativa que indica a sequência correta:

A F - V - V - F;
B F - F - V - V;
C F - V - V - V;
D V - V - V - F;
E V - F- V - F.
ID 76975 Português Interpretação de Textos IBADE 2024

Leia o trecho do poema “Todas as cartas de amor são ridículas" de Fernando Pessoa: Todas as cartas de amor são Ridículas. Não seriam cartas de amor se não fossem Ridículas. Também escrevi em meu tempo cartas de amor, Como as outras, Ridículas. As cartas de amor, se há amor, Têm de ser Ridículas. Mas, afinal, Só as criaturas que nunca escreveram Cartas de amor É que são Ridículas. Quem me dera no tempo em que escrevia Sem dar por isso Cartas de amor Ridículas. A verdade é que hoje As minhas memórias Dessas cartas de amor É que são Ridículas. Qual é a reflexão mais profunda sugerida pelo autor sobre as cartas de amor?

A as cartas de amor são sempre artificiais;
B a nostalgia do autor por tempos passados;
C a sinceridade das cartas de amor é sempre compreendida;
D as palavras esdrúxulas tornam as cartas de amor sem sentido;
E as cartas de amor são belas aos olhos da sociedade.