Banco público de questões

Questões para Concursos

Pesquise questões reais por disciplina, assunto, tópico, banca, órgão, cargo, ano e modalidade.

Questões por banca

29 bancas disponíveis. Clique para visualizar todas.

Acesse diretamente as bancas disponíveis na QuestLab. As quantidades abaixo consideram as questões ativas do banco.

CEBRASPE 51.363 questões FGV 25.316 questões FCC 24.632 questões AOCP 23.456 questões IBFC 11.190 questões VUNESP 10.983 questões Instituto Quadrix 9.793 questões FUNDATEC 9.088 questões IBADE 7.820 questões CESGRANRIO 6.013 questões OBJETIVA 4.740 questões CONSULPLAN 4.174 questões FEPESE 3.585 questões IADES 3.439 questões IESES 2.627 questões SELECON 2.377 questões IDECAN 1.907 questões MS CONCURSOS 1.485 questões Instituto Legalle 1.281 questões FAFIPA 1.161 questões FUMARC 842 questões ACAFE 551 questões INSTITUTO AOCP 430 questões NUCEPE 378 questões FUNIVERSA 348 questões FAURGS 203 questões FIOCRUZ 48 questões MACKENZIE 48 questões CETRO 17 questões

Encontre as questões que procura

Palavra-chave

Disciplina

Assunto

Tópico

Banca

Órgão

Ano

Cargo

Modalidade

Limpar filtros

36 questões encontradas

ID 186303 Matemática CEBRASPE 2026

Texto associado

Texto 11A3-I

O cliente de um banco descontou uma duplicata de valor nominal de R$ 30.000,00, 3 meses antes de seu vencimento. O banco definiu a taxa de desconto de 2,5 % a. m. no sistema de desconto bancário (ou comercial, ou por fora). No momento da liberação dos recursos, o banco cobrou 0,5% sobre o montante de taxa administrativa. Não há aplicações de outras taxas.

Com base no texto 11A3-I, assinale a opção que apresenta corretamente o valor recebido pelo cliente.

A R$ 27.600,00

B R$ 27.611,25

C R$ 27.750,00

D R$ 27.756,98

E R$ 27.906,98

ID 186088 Matemática CEBRASPE 2026

Se f(x) é a função cuja inversa é

f − 1 ( x ) = 4 x + 3 ,

então a expressão de f(x) corresponde a

A f ( x ) = 3 x + 4 .

B f ( x ) = x 4 + 3 1 .

C f ( x ) = x + 1 2 4 .

D f ( x ) = − 4 x − 3 .

E f ( x ) = 4 x − 1 2 .

ID 191228 Matemática Matrizes CEBRASPE 2024

Texto associado

S = ⎩ ⎪ ⎨ ⎪ ⎧ 2 x − y + z = 3 3 x + y − 2 z = 1 − x − 2 y + 3 z = k

Considerando o sistema S acima, julgue os itens subsequentes.

Independentemente do valor de k , o sistema S será possível e determinado.

C Certo

E Errado

ID 193187 Matemática Aspectos gerais das Funções CEBRASPE 2023

Texto associado

Texto 12A5

Na página da Receita Federal, na Internet, é possível verificar que, a partir de maio de 2023, o cálculo dos valores da tributação sobre recebimentos de pessoas físicas, no Brasil, é feito segundo a tabela seguinte.

base de cálculo
alíquota
dedução
até R$ 2.112,00
-
-
de R$ 2,112,01 até R$ 2.826,65
7,5 %
R$ 158,40
de R$ 2.826,66 até R$3.751,05
15,0 %
R$ 370,40
de R$ 3.751,06 até R$4.664,68
22,5 %
R$ 651,73
acima de R$ 4.664,68
27,5 %
R$ 884,96

Com base nessa tabela, assuma que o valor do imposto devido por um contribuinte possa ser obtido por uma função f : R + → R + , tal que

f ( x ) = ⎩ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪ ⎨ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪ ⎧ 0 , 0 7 5 x − 1 5 8 , 4 0 , 0 , 1 5 x − 3 7 0 , 4 0 , 0 , 2 2 5 x − 6 5 1 , 7 3 , 0 , 2 7 5 x − 8 8 4 , 9 6 , 0 , s e x ≤ 2 . 1 1 2 , 0 0 ; s e 2 . 1 1 2 , 0 0 < x ≤ 2 . 8 2 6 , 6 5 ; s e 2 . 8 2 6 , 6 5 < x ≤ 3 . 7 5 1 , 0 5 ; s e 3 . 7 5 1 , 0 5 < x ≤ 4 . 6 6 4 , 6 8 ; s e x > 4 6 6 4 , 6 8 ,

na qual x denota o valor bruto, em reais, recebido por uma pessoa, no Brasil.

Observando-se o gráfico da função f ( x ) apresentada no texto 12A5, é correto afirmar que

A a função f é descontínua em x = 3.751,05.

B há redução do valor líquido a receber quando x percorre o intervalo [4.660, 4.680].

C f é uma função crescente e contínua em todo o seu domínio.

D f é uma função linear.

E os valores a pagar de imposto retido na fonte são diretamente proporcionais aos valores correspondentes de x .

ID 193112 Matemática Áreas de polígonos CEBRASPE 2023

Um agricultor planeja o plantio da safra de 2024 para 36 hectares de terra produtiva que ele tem no interior do estado de São Paulo. Ele pretende plantar milho e arroz em suas terras nessa safra e estima o custo de plantio do milho em R$ 3.300,00 por hectare. Já o custo do plantio do arroz está estimado em R$ 11.500,00 por hectare. O agricultor dispõe de R$ 282.800,00 para o custeio dessa safra e pretende investir exatamente esse valor no plantio.

Nessas condições, a área a ser plantada com milho, em hectares, é igual a

A 16.

B 17.

C 18.

D 19.

E 20.

ID 192882 Matemática Matemática Financeira CEBRASPE 2023

Segundo a propaganda de uma concessionária, um carro cujo valor total é de R$ 108.000,00 pode ser adquirido dando-se uma parcela de entrada de 3 2 do valor total e dividindo-se o restante em 18 vezes sem juros.

Nesse caso, o valor de cada prestação, em reais, é de

A 4.000.

B 2.000.

C 36.000.

D 6.000.

E 72.000.

ID 192710 Matemática Álgebra e equações polinominais CEBRASPE 2023

Uma operação financeira de empréstimo tem pagamento previsto em parcelas mensais e iguais, com juros de 2,07 % ao mês, para quitação em n meses. O cálculo dos juros incidentes em tal operação é feito segundo o regime de juros compostos. O cálculo do valor das parcelas desse empréstimo tem como parâmetros a taxa de juros i e o valor total da operação C. Nessas condições, o número de meses do prazo para pagamento é tido como variável livre. Com isso, é possível modelar a situação como uma função p ( n ), na qual p é o valor da parcela e n é o número de meses do prazo de pagamento. Uma expressão possível para essa função é apresentada a seguir.

p ( n ) = ( 1 + i ) n − i C ⋅ i ⋅ ( 1 + i ) n

Considerando-se as informações precedentes, de acordo com essa expressão, a classificação de p ( n ) é função

A algébrica com expressões exponenciais.

B polinomial de grau zero.

C racional com polinômios de grau n .

D exponencial.

E polinomial de grau n .

ID 191465 Matemática Expressões Algébricas CEBRASPE 2023

Um fabricante produz 3 tipos de produtos: A, B e C. O custo de produção e o preço de venda, por unidade, são dados na tabela seguinte.

custo por unidade
preço de venda
produto A
R$ 7,00
R$ 15,00
produto B
R$ 8,00
R$ 18,00
produto C
R$ 10,00
R$ 20,00

Nessa situação, se mensalmente são produzidas x unidades de A, y unidades de B e z unidades de C, então a expressão que modela o lucro mensal, em reais, do fabricante com esses 3 produtos é igual a

A L = 28( x + y + z ).

B L = 22 x + 26 y + 30 z − 53.

C L = 15 x + 18 y + 20 z – 25.

D L = 8 x + 10 y + 10 z .

E L = 7 x + 8 y + 10 z – 53.

ID 198951 Matemática Coordenadas no Plano Cartesiano CEBRASPE 2020

A próxima figura consiste na representação da localização de algumas cidades de Sergipe no plano cartesiano xOy, no qual a reta que passa pelos pontos correspondentes às cidades de Aracaju e Poço Redondo é perpendicular à reta que passa pelos pontos correspondentes às cidades de Lagarto e Capela.

De acordo com o gráfico precedente e as informações apresentadas, a abscissa α do ponto correspondente à cidade de Aracaju satisfaz à inequação

A α < 7,0.

B 7,0 < α < 7,2.

C 7,2 < α < 7,4.

D 7,4 < α < 7,6.

E 7,6 < α .

ID 197664 Matemática Análise de Gráficos e Tabelas CEBRASPE 2020

O gráfico a seguir apresenta o total de recursos financeiros (em milhões de reais) destinados às áreas de saúde e educação de determinado município, entre os anos 2000 e 2012. No eixo x deste gráfico, o número 0 corresponde ao ano 2000, o número 1, ao ano 2001, e assim sucessivamente, até o ano 2012.

De acordo com esse gráfico, o total de recursos destinados às áreas de saúde e educação do município sofreu variações ao longo do período considerado, tendo começado com o valor de R$ 1,5 milhão, em 2000, e concluído o período com o valor de R$ 1,83 milhão, em 2012.
O valor das despesas com saúde e educação do município nesse mesmo período pode ser modelado matematicamente pela função linear

D(t) = 0,02 t + 1,6, com t ∈ [0, 12],

em que D(t) é dado em milhões de reais, D (0) corresponde ao valor da despesa com saúde e educação do município no ano 2000, D (1) corresponde ao valor dessa despesa no ano 2001, e assim sucessivamente, até o ano 2012.

Com base nessas informações, é correto afirmar que, no citado município, entre os anos de 2000 e 2012, o valor total de recursos financeiros destinados às áreas de saúde e educação e o valor da despesa com essas mesmas áreas foram iguais em exatamente

A seis momentos.

B cinco momentos.

C quatro momentos.

D três momentos.

E dois momentos.