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CEBRASPE 51.363 questões FGV 25.316 questões FCC 24.632 questões AOCP 23.456 questões IBFC 11.190 questões VUNESP 10.983 questões Instituto Quadrix 9.793 questões FUNDATEC 9.088 questões IBADE 7.820 questões CESGRANRIO 6.013 questões OBJETIVA 4.740 questões CONSULPLAN 4.174 questões FEPESE 3.585 questões IADES 3.439 questões IESES 2.627 questões SELECON 2.377 questões IDECAN 1.907 questões MS CONCURSOS 1.485 questões Instituto Legalle 1.281 questões FAFIPA 1.161 questões FUMARC 842 questões ACAFE 551 questões INSTITUTO AOCP 430 questões NUCEPE 378 questões FUNIVERSA 348 questões FAURGS 203 questões FIOCRUZ 48 questões MACKENZIE 48 questões CETRO 17 questões

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176 questões encontradas

ID 363 Pedagogia Tendências Pedagógicas ACAFE 2024

A Tendência Tecnicista, influenciada pelo behaviorismo de Skinner, tem uma visão específica sobre o papel do aluno e do professor. Qual é a principal característica dessa tendência?

A O ensino é focado na transformação social e na organização de classe.

B O aluno é considerado um ser ativo e curioso, aprendendo através da experimentação e descoberta.

C O ensino é baseado na livre expressão e no contexto cultural do aluno.

D O aluno é visto como um depositário passivo dos conhecimentos, que devem ser acumulados através de associações.

ID 45 Libras Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais ACAFE 2024

Nos termos da Lei nº 10.436/02, entende-se como Língua Brasileira de Sinais − Libras:

A A forma de comunicação e expressão, em que o sistema linguístico de natureza visual-motora, com estrutura gramatical própria, constituem um sistema linguístico de transmissão de expressões, oriundos de comunidades de pessoas surdas do Brasil.

B A forma de comunicação e expressão, em que o sistema linguístico de natureza visual-motora, com estrutura gramatical própria, constituem um sistema linguístico de transmissão de ideias e fatos, oriundos de comunidades de pessoas surdas do Brasil.

C A forma de comunicação e expressão, em que o sistema linguístico de natureza visual-motora, com estrutura gramatical própria, constituem um sistema linguístico de transmissão de ideias, apenas, oriundos de comunidades de pessoas surdas do Brasil.

D A forma de comunicação e expressão, em que o sistema linguístico de natureza visual-motora, com estrutura gramatical própria, constituem um sistema linguístico de transmissão de fatos, apenas, oriundos de comunidades de pessoas surdas do Brasil.

ID 40 Matemática Aritmética e Problemas ACAFE 2024

Lúcia está preparando uma receita de bolo que serve 10 pessoas, mas quer adaptar para servir a 5 pessoas. A receita leva: • 3/4 de xícara de leite. • 1 xícara e 1/2 de farinha de trigo. • 0,25 xícara de óleo. Quais são as quantidades necessárias de cada ingrediente?

A 4/7 de xícara de leite; 2/7 de farinha de trigo; 0,8 xícara de óleo.

B 5/9 de xícara de leite; 2/5 de farinha de trigo; 0,4 xícara de óleo.

C 2/5 de xícara de leite; 1/3 de farinha de trigo; 0,5 xícara de óleo.

D 3/8 de xícara de leite; 3/4 de farinha de trigo; 0,125 xícara de óleo.

ID 39 Informática Navegadores Browser ACAFE 2024

Os navegadores modernos desempenham papel central no acesso à internet e na execução de tarefas diversas, como pesquisas, downloads e gerenciamento de dados na nuvem. Sobre as características dos navegadores e as práticas de segurança, qual das alternativas está correta?

A Ao utilizar a computação em nuvem por meio de navegadores, não há risco de comprometimento de dados pessoais, mesmo em conexões públicas.

B Downloads realizados diretamente pelo navegador não são escaneados automaticamente, sendo sempre necessário usar antivírus de terceiros.

C Navegadores não oferecem suporte a plugins ou extensões devido a riscos de segurança associados à instalação de componentes externos.

D O modo de navegação anônima impede o armazenamento de histórico e cookies, mas ainda permite que provedores de internet e administradores de rede monitorem as atividades online.

ID 108045 Estatuto da Pessoa com Deficiência Disposições Preliminares OBJETIVA 2023

De acordo com a Lei nº 13.146/2015 — Estatuto da Pessoa com Deficiência, é direito que garante à pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida viver de forma independente e exercer seus direitos de cidadania e de participação social:

A Mobilidade.

B Tecnologia Assistiva.

C Acessibilidade.

D Acesso à Justiça.

ID 94180 Estatuto da Pessoa com Deficiência Acessibilidade IESES 2023

De acordo com a Lei 13.146/2015, é considerada tecnologia assistiva ou ajuda técnica de produtos, visando à autonomia, independência, qualidade de vida e inclusão social do aluno:

A Quaisquer componentes de obras de urbanização, tais como os referentes a pavimentação, saneamento, encanamento para esgotos, distribuição de energia elétrica e de gás, iluminação pública, serviços de comunicação, abastecimento e distribuição de água, paisagismo e os que materializam as indicações do planejamento urbanístico.

B Possibilidade e condição de alcance para utilização, com segurança e autonomia, de espaços, mobiliários, equipamentos urbanos, edificações, transportes, informação e comunicação, inclusive seus sistemas e tecnologias, bem como de outros serviços e instalações abertos ao público, de uso público ou privados de uso coletivo, tanto na zona urbana como na rural, por pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida.

C Produtos, equipamentos, dispositivos, recursos, metodologias, estratégias, práticas e serviços que objetivem promover a funcionalidade, relacionada à atividade e à participação da pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida.

D Qualquer entrave, obstáculo, atitude ou comportamento que limite ou impeça a participação social da pessoa, bem como o gozo, a fruição e o exercício de seus direitos à acessibilidade, à liberdade de movimento e de expressão, à comunicação, ao acesso à informação, à compreensão, à circulação com segurança.

ID 94179 Estatuto da Pessoa com Deficiência Direitos Fundamentais no Estatuto da Pessoa com Deficiência IESES 2023

São direitos da pessoa com transtorno do espectro autista:

I. A vida digna, a integridade física e moral, o livre desenvolvimento da personalidade, a segurança e o lazer.

II. O acesso a ações e serviços de saúde, com vistas à atenção integral às suas necessidades de saúde.

III. A proteção contra qualquer forma de abuso e exploração.

IV. O acesso à educação e ao ensino profissionalizante, à moradia, inclusive à residência protegida, ao mercado de trabalho e à previdência social e à assistência social. Assinale a alternativa correta:

A Apenas as assertivas I, II e III estão corretas.

B As assertivas I, II, III e IV estão corretas.

C Apenas as assertivas I, II e IV estão corretas.

D Apenas as assertivas II, III e IV estão corretas.

ID 63304 Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos FUNDATEC 2023

De acordo com Sassaki

( 2020 ), existem seis dimensões de barreiras que precisam ser superadas dentro da acessibilidade no ambiente escolar, com o objetivo de que o aprendizado e o convívio ocorram para todos em condições de igualdade. Assinale a alternativa que NÃO contempla uma das dimensões citadas pelo autor.

A Arquitetônicas.

B Espirituais.

C Instrumentais.

D Comunicacionais.

E Atitudinais.

ID 63303 Pedagogia Legislação da Educação FUNDATEC 2023

A respeito das tecnologias assistivas, assinale a alternativa INCORRETA.

A As tecnologias que proporcionam uma Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA) são destinadas a atender pessoas sem fala ou escrita funcional, ou em defasagem entre sua necessidade comunicativa e sua habilidade em falar e/ou escrever.

B Os recursos de acessibilidade ao computador constituem um conjunto de hardware e software especialmente idealizados para tornar o computador acessível a pessoas com privações sensoriais (visuais e auditivas), intelectuais e motoras.

C Materiais e produtos utilizados em tarefas rotineiras ou em atividades como se alimentar, cozinhar, vestir-se, tomar banho e executar necessidades pessoais não são consideradas como tecnologias assistivas, pois estão fora do âmbito escolar.

D Sistemas de adequação de ambiente com controles que são programados para realizar funções (apagar ou acender luzes, desligar fogo ou torneira, trancar ou abrir portas, etc.) e promover maior independência são considerados tecnologias assistivas.

E As tecnologias assistivas também incluem as adaptações realizadas em veículos automotores para auxiliar no deslocamento, assim como outros recursos utilizados para auxiliar na mobilidade da pessoa com deficiência.

ID 63302 Pedagogia Legislação da Educação FUNDATEC 2023

A respeito dos marcos históricos e normativos sobre a Educação Especial na perspectiva da educação inclusiva, assinale a alternativa correta.

A O AEE ocorre em todas as etapas e modalidades da educação básica, constituindo oferta obrigatória dos sistemas de ensino e deve ser realizado no turno inverso ao da classe comum, na própria escola em que o aluno está matriculado.

B Consideram-se alunos com deficiência aqueles que têm impedimentos de longo prazo, de natureza física e mental, que em interação com diversas barreiras podem ter restringida sua participação plena e efetiva na escola e na sociedade.

C Na perspectiva da educação inclusiva, a educação especial passa a constituir a proposta pedagógica da escola, definindo como seu público-alvo os alunos com transtornos globais de desenvolvimento e altas habilidades/superdotação.

D Cabe a cada família providenciar tradutor/intérprete de Libras e guia intérprete, bem como de monitor ou cuidador aos alunos com necessidade de apoio nas atividades de higiene, alimentação, locomoção, entre outras que exijam auxílio constante no cotidiano escolar.

E As atividades desenvolvidas no Atendimento Educacional Especializado diferenciam-se daquelas realizadas na sala de aula comum, não sendo substitutivas à escolarização. Esse atendimento complementa e/ou suplementa a formação dos alunos com vistas à autonomia e à independência na escola e fora dela.