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Na Libras temos sinais arbitrários e sinais icônicos. Assinale a alternativa que indica corretamente um exemplo de sinal icônico quando sinalizado em Libras.

A Evitar
B Vender
C Namorar
D Telefonar
E Comprar

A ideia de “opinião” (substantivo), como na sentença em Português “Sua opinião ajudou na minha escolha”, é composta por:

A Configuração da mão em “P”
B Configuração da mão em “O”.
C Configuração da mão em “W”.
D Orientação da mão para cima.
E Orientação da mão para baixo.

Os estudos linguísticos no âmbito da Morfologia têm como foco os(as):

A Aspectos da regência sintática.
B Locuções mínimas sem significado.
C Unidades mínimas com significado.
D Segmentos relacionados à sonoridade.
E Elementos que padronizam a ortografia.

Estima-se que o gasto da prefeitura com a limpeza urbana de praças públicas, em milhares de reais, seja a função composta fog(x), com x em dias. Sabendo que f(x) = 5x + 350 e g (x) = 3x – 50, qual é o gasto da prefeitura em 3 dias de limpeza?

A R$ 14.500,00.
B R$ 1.450,00.
C R$ 145.000,00.
D R$ 104.500,00.
E R$ 1.045.000,00.

A História da Educação dos Surdos perpassou várias fases que refletem a sociedade da época e suas experiências sejam elas políticas, culturais, ideológicas ou econômicas. Atualmente, com os movimentos surdos, ocorrem mudanças nos modelos educacionais existentes na educação de surdos que estão presentes, em maior ou menor intensidade, nas escolas para surdos.

Diante do exposto, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta.

( ) Oralismo, Comunicação Total, Bilinguismo, Pedagogia do Surdo e Mediação Intercultural são modelos educacionais existentes, em maior ou menor intensidade, nas escolas de surdos.
( ) A Comunicação Total trabalha, simultaneamente, com a língua oral e a sinalizada.
( ) A Comunicação Total foi desenvolvida em meados de 1990, após o fracasso do Oralismo puro em muitos sujeitos surdos.
( ) O bilinguismo é a proposta de ensino que propõe acesso à criança surda de duas línguas no contexto escolar: o Português para o ensino da língua escrita e o Inglês.
( ) A modalidade da “diferença” se fundamenta na subjetivação cultural. É uma modalidade querida e sonhada pelo povo surdo, visto que a luta atual dos surdos é pela constituição da subjetividade ao jeito surdo de ser.

A V – F – F – V – V.
B V – F – V – F – V.
C V – V – F – F – V.
D F – V – V – F – F.
E F – F – V – F – V.

A língua de sinais é a língua natural dos surdos, visto que é adquirida, de forma espontânea, pela pessoa surda em contato com seus pares que a utilizam. Em vista disso, leia o seguinte excerto, que está em consonância com as características/propriedades das línguas naturais com foco na Libras.
Assim como as línguas orais, as línguas de sinais são altamente restringidas por regras. Você não pode produzir os sinais de qualquer jeito ao usar a língua de sinais brasileira, por exemplo. Você deve observar suas regras.
Exemplo em LIBRAS:

Obedecer às regras de formação de sinais e de sentenças. (ajudar com CM S – mostrar exemplos de sinais com CM errada, ou L errada, ou M errado).

Sobre essa propriedade específica, assinale a alternativa correta.

A Flexibilidade e versatilidade.
B Criatividade/produtividade.
C Dependência estrutural.
D Padrão.
E Dupla articulação.

Desde a década de 1990, com políticas de incentivo à inclusão e, especialmente, com a promulgação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), a temática da formação de professores tornou-se relevante. A respeito da formação ofertada pelo estado do Paraná aos professores que já estão na rede para o ensino de surdos, assinale a alternativa correta.

A Essa formação far-se-á em nível superior, em curso de licenciatura, de graduação plena, em universidades e institutos superiores de educação ofertados pelo Estado.
B Essa formação ocorrerá através de cursos de Mestrado e de Doutorado ofertados pelo Estado.
C Os cursos de formação para professores que trabalham com surdos acontecem através de cursos de formação continuada presenciais e a distância; cursos realizados nos Centros de Formação de Profissionais de Educação e de Atendimento às Pessoas com Surdez (CAS) e PDE.
D O educador deve promover sua formação e seu conhecimento profissional com os requisitos de licenciatura que já possui para preencher o cargo.
E Essa formação através de curso de pós-graduação ofertado pelo Estado.

Foi no dia 22 de abril de 1500 que os colonizadores portugueses chegaram ao território brasileiro. Nesse episódio marcante da história do país, quem chefiava a expedição?

A D. Pedro Primeiro.
B Pedro Álvares Cabral.
C D. Juan.
D Visconde de Nassau.
E Cristóvão Colombo.

A luta pelo direito do surdo de ter uma educação formal em sua própria língua é histórica e percorre uma longa trajetória, o que levou a vários movimentos nacionais que preconizam políticas linguísticas que atendam às necessidades reais da comunidade dos surdos. A esse respeito, assinale a alternativa correta.

A Em meados da década de 1990, começam a se configurar, no Brasil, iniciativas para uma política linguística de reconhecimento da Libras, com ações coletivas do movimento social surdo e de seus membros. Produziram-se coletivamente novos paradigmas, rompendo com o sistema cultural hegemônico e possibilitando, através de diversos atores e setores, a oficialização da Língua de Sinais Brasileira, o que culminou na lei federal n° 10.436/2002.
B A Língua de Sinais foi aceita, pois nela está a essência da diferença. Sendo considerada pseudolinguagem e utilizada na educação, não caracteriza uma mudança realmente política, mas sim uma necessidade que se estendeu como resultado da Conferência da Unesco segundo a qual o sujeito que a usa tem o direito de ser educado em sua própria linguagem.
C No contexto sociopolítico dos anos 1980-1990, todos os diferentes espaços de socialização (grupos, organizações de pessoas surdas, associações, federação, escolas, religiões, entre outros) deram origem a um movimento de indivíduos, cujo objetivo foi a oficialização da Linguagem de Sinais através do decreto n° 5.626/02.
D A partir dos anos 1990, passou a coexistir um novo movimento social surdo com outra vertente discursiva que lutaria para a oficialização da Linguagem de Sinais Nacional (LSN), com argumentos linguísticos, socioantropológicos e pedagógicos. Aos poucos, essa nova linha de argumentação torna-se preponderante e se constitui como a base da ideologia.
E A questão educacional tem papel primordial na política linguística. É a partir da educação que podem ser assegurados os valores linguísticos de língua majoritária, priorizando uma educação bilíngue na qual a Linguagem de Sinais é instrumento para aprendizagem da língua portuguesa.

Os avanços dos Estudos Linguísticos das Línguas de Sinais dos últimos anos vêm possibilitando um cenário em que a cultura e a identidade surdas podem se legitimar e tornar-se proeminentes em diversos espaços sociais de nossa sociedade, como resultado de lutas educacionais e políticas inclusivas, que dão espaços aos diversos atores e garantem “voz” e visibilidade à comunidade surda brasileira. A esse respeito, assinale a alternativa INCORRETA.

A Cultura Surda e Identidade Surda estão intrinsicamente ligadas à Língua de Sinais.
B Um dos fatores, no processo da construção da identidade cultural dos surdos, é o uso da Língua de Sinais, e este é um comportamento aprendido e transmitido através do contato com seus pares.
C A identidade surda é heterogênea, pois há surdos que se posicionam politicamente a respeito dos direitos dos surdos e valorizam a cultura surda, e há aqueles que buscam se apropriar da cultura ouvinte e vivenciá-la no seu modo de participar do meio.
D Identidades estão em constante movimento, cruzam-se e se deslocam mutuamente, agem na sociedade, assim como no interior do ‘eu’. São representadas e tornam-se politizadas, sofrem mudança de uma política de identidade do grupo dominante para uma política de diferença, ou seja, de identidade cultural.
E A identidade surda é homogênea. Desde o nascimento, a captação de mundo dos surdos ocorre através da visão, no entanto há surdos que se posicionam politicamente a respeito dos direitos dos surdos e valorizam a cultura surda, e há aqueles que buscam se apropriar da cultura ouvinte, mas todos são surdos, por isso, mesmo que neguem, eles continuam tendo a mesma identidade da Surdez.