Questões para Concursos

Lições após um ano de ensino remoto na pandemia

1 No momento em que se tornam ainda mais
complexas as discussões sobre a volta às aulas
presenciais, o ensino remoto continua a ser a rotina
de muitas famílias, atualmente.
2 Mas um ano sem precedentes na história veio
acompanhado de lições inéditas para professores,
alunos e estudiosos. Diante do pouco acesso a
planos de dados ou a dispositivos, a alternativa de
muitas famílias e professores tem sido se conectar
regularmente via aplicativos de mensagens.
3 Uma pesquisa apontou que 83% dos professores
mantinham contato com seus alunos por meio dos
aplicativos de mensagens, muito mais do que pelas
próprias plataformas de aprendizagem. Esse uso
foi uma grande surpresa, mas é porque não temos
outras ferramentas de massificação. A maior parte
do ensino foi feita pelo celular e, geralmente, por
um celular compartilhado (entre vários membros da
família), o que é algo muito desafiador.
4 Outro aspecto a ser considerado é que,
felizmente, mensagens direcionadas são uma forma
relativamente barata de comunicação. A importância
de cultivar interações entre os estudantes, mesmo
que eles não estejam no mesmo ambiente físico,
também é uma forma de motivá-los e melhorar
seus resultados. Recentemente, uma pesquisadora
afirmou que “Aprendemos que precisamos dos
demais: comparar estratégias, falar com alunos,
com outros professores e dar mais oportunidades de
trabalho coletivo, mesmo que seja cada um na sua
casa. Além disso, a pandemia ressaltou a importância
do vínculo anterior entre escolas e comunidades”.
5 Embora seja difícil prever exatamente como o
fechamento das escolas vai afetar o desenvolvimento
futuro dos alunos, educadores internacionais
estimam que estudantes da educação básica já foram
impactados. É preciso pensar em como agrupar esses
alunos e averiguar os que tiveram ensino mínimo ou
nulo e decidir como enfrentar essa ruptura, com aulas
ou encontros extras, com anos (letivos) de transição.

IDOETA, P.A. 8 lições após um ano de ensino remoto na pandemia. Disponível em: . Acesso em: 21 jul. 2021. Adaptado.

Robots, the next generation of soccer players

1 ____ If you think a robot will steal your job, you are not
alone. Soccer players should be worried too. The next
Messi probably won’t be of flesh and blood but plastic
and metal.
2 ____ The concept emerged during the conference
“Workshop on grand challenges in artificial
intelligence,” held in Tokyo in 1992, and independently,
in 1993, when Professor Alan Mackworth from
the University of Bristol in Canada described an
experiment with small soccer players in a scientific
article.
3 ____ Over 40 teams already participated in the first
RoboCup tournament in 1997, and the competition is
held every year. The RoboCup Federation wants to
play and win a game against a real-world cup humans’
team by 2050.
4 ____ The idea behind artificially intelligent players
is to investigate how robots perceive motion and
communicate with each other. Physical abilities like
walking, running, and kicking the ball while maintaining
balance are crucial to improving robots for other tasks
like rescue, home, industry, and education.
5 ____ Designing robots for sports requires much more
than experts in state-of-the-art technology. Humans
and machines do not share the same skills. Engineers
need to impose limitations on soccer robots to imitate
soccer players as much as possible and ensure
following the game’s rules.
6 ____ RoboCup Soccer Federation, the “FIFA” of robots,
which supports five leagues, imposes restrictions
on players’ design and rules of the game. Each has
its own robot design and game rules to give room
for different scientific goals. The number of players,
their size, the ball type, and the field dimensions are
different for each league.
7 ____ In the humanoid league the players are human-
like robots with human-like senses. However, they are
rather slow. Many of the skills needed to fully recreate
actual soccer player movements are still in the early
stages of research.
8 ____ The game becomes exciting for middle and small
size leagues. The models are much simpler; they
are just boxes with a cyclopean eye. Their design
focuses on team behavior: recognizing an opponent,
cooperating with team members, receiving and giving
a standard FIFA size ball.
9 ____ Today, soccer robots are entirely autonomous.
They wireless “talk” to each other, make decisions
regarding strategy in real-time, replace an “injured”
player, and shoot goals. The only person in a
RoboCup game is the referee. The team coaches
are engineers in charge of training the RoboCups’
artificial intelligence for fair play: the robots don’t
smash against each other or pull their shirts.
10 ____ The next RoboCup competition will soon be
played, virtually, with rules that will allow teams to
participate without establishing physical contact.

Available at: . Retrieved on: July 4th, 2021. Adapted.