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No que se refere à arquitetura de computadores, assinale a opção que indica o responsável pelo armazenamento de dados.

A CPU
B interconexão do sistema
C entrada
D memória principal
E saída
Órgão: Instituto de Proteção Ambiental do Amazonas Cargo: Analista Ambiental - Área: Análise de Sistemas Prova: CESPE/CEBRASPE - IPAAM - Analista Ambiental - Área: Análise de Sistemas - 2026

A figura a seguir ilustra a distribuição espacial de três polígonos A, B e C em um terreno hipotético.

O número de linhas e nós presentes na figura precedente é, respectivamente, igual a

A 6 e 4.
B 6 e 9.
C 11 e 4.
D 11 e 8.
E 11 e 9.
Órgão: Instituto de Proteção Ambiental do Amazonas Cargo: Analista Ambiental - Área: Engenharia Elétrica Prova: CESPE/CEBRASPE - IPAAM - Analista Ambiental - Área: Engenharia Elétrica - 2026

Em espectroscopia na região do ultravioleta-visível (UV-VIS), para que não haja desvios da lei de Beer é importante que a radiação eletromagnética que atinge a amostra seja essencialmente monocromática. Além disso, é desejável que o monocromador permita ao operador selecionar o comprimento de onda de trabalho, sendo os dispositivos mais adequados para alcançar esses requisitos

A os interferômetros.
B os prismas de quartzo.
C os filtros de absorção.
D as redes de difração do tipo echellette .
E os filtros de interferência.

A respeito de geradores, assinale a opção correta.

A O gerador tem a capacidade de fornecer potência reativa indutiva para a rede se estiver sobre-excitado.
B Em um gerador de corrente alternada, o comutador está conectado à armadura.
C Em um gerador a diesel, quanto mais corrente absorvida pela carga, maior deve ser o torque para girar o rotor do gerador.
D Quando o gerador está em sincronia com a rede, a corrente consumida pelo gerador é máxima quando da sua conexão com a rede.
E Em um gerador de corrente alternada, a corrente circula com inversões de sentido a cada 90° de uma rotação do eixo.
Órgão: Instituto de Proteção Ambiental do Amazonas Cargo: Analista Ambiental - Área: Engenharia Elétrica Prova: CESPE/CEBRASPE - IPAAM - Analista Ambiental - Área: Engenharia Elétrica - 2026

O Projeto Tamar é uma política de conservação ambiental bem-sucedida que envolve o governo federal, instituições de conservação da biodiversidade e a sociedade civil. Acerca desse projeto e das relações entre meio ambiente e desenvolvimento sustentável, julgue os itens a seguir.

I As políticas de conservação e preservação do patrimônio natural brasileiro passaram a adotar a estratégia de parceria público-privada a partir dos anos 2000, enfatizando a relação dos órgãos públicos do meio ambiente com organizações não governamentais locais.
II O Projeto Tamar inovou ao admitir o patrocínio de empresas privadas, que lucram com o patrocínio ou apoio ao projeto, construindo a imagem de empresas verdes ou simpatizantes das causas ambientais e do meio ambiente.
III O Projeto Tamar é exemplo de política que, além de proteger espécies animais e vegetais típicas de ambiente costeiro, promove a adoção de novas práticas econômicas (por exemplo, a produção de coco e energia eólica) como atividades compensatórias para a proibição de uso de recursos da unidade de conservação.

Assinale a opção correta.

A Apenas o item I está certo.
B Apenas o item II está certo.
C Apenas os itens I e III estão certos.
D Apenas os itens II e III estão certos.
E Todos os itens estão certos.

Com base na Lei Delegada n.º 102/2007, que dispõe sobre o Instituto de Proteção Ambiental do Amazonas, assinale a opção em que é corretamente apresentada uma competência do IPAAM.

A realizar o monitoramento da qualidade da água, do ar, do solo e da cobertura vegetal do estado
B julgar ações civis públicas ambientais no âmbito estadual
C atuar exclusivamente em áreas urbanas, uma vez que as áreas rurais sob responsabilidade exclusiva da União
D exercer exclusivamente atividades de fiscalização ambiental, sendo-lhe vedada a emissão de licenças ambientais
E elaborar leis ambientais estaduais e submetê-las diretamente à Assembleia Legislativa do Amazonas

A peste suína africana é uma doença viral de elevada relevância sanitária e econômica, objeto de vigilância permanente pelas autoridades sanitárias nacionais e internacionais, em razão de seu impacto potencial sobre a produção suinícola e o comércio internacional de animais e produtos de origem animal. Considerando os aspectos patológicos e epidemiológicos dessa doença no contexto dos animais de produção, assinale a opção correta.

A A peste suína africana caracteriza-se como enfermidade de curso crônico em suínos domésticos, com baixa mortalidade e predomínio de manifestações respiratórias leves.
B A infecção pelo vírus da peste suína africana em suínos domésticos restringe-se, em regra, a alterações morfológicas localizadas no trato respiratório, sem comprometimento sistêmico relevante.
C O controle da peste suína africana baseia-se prioritariamente na vacinação obrigatória de suínos, conforme diretrizes do Programa Nacional de Sanidade Suídea.
D Os suínos domésticos atuam como reservatórios naturais do vírus da peste suína africana, mantendo infecção persistente assintomática na sua população.
E Os suínos domésticos são altamente suscetíveis ao vírus da peste suína africana, desempenhando papel central na amplificação e na disseminação da doença.
Órgão: Instituto de Proteção Ambiental do Amazonas Cargo: Analista Ambiental - Área: Médico Veterinário Prova: CESPE/CEBRASPE - IPAAM - Analista Ambiental - Área: Médico Veterinário - 2026

O Tratado de Educação Ambiental para Sociedades Sustentáveis e Responsabilidade Global, elaborado no âmbito do Fórum Global durante a Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento (Rio-92), constitui um marco político-pedagógico para a educação ambiental crítica. É correto afirmar que o referido Tratado

A restringe a responsabilidade pela sustentabilidade aos governos nacionais e organismos internacionais.
B define a educação ambiental como um conjunto de ações técnicas voltadas à conservação da natureza, sem articulação com justiça social e participação política.
C compreende a educação como um processo político, permanente e emancipatório, voltado à construção de sociedades sustentáveis, à participação social e à responsabilidade global.
D estabelece normas legais obrigatórias para os sistemas nacionais de ensino e para os órgãos ambientais.
E orienta práticas educativas neutras e isentas de posicionamento político, priorizando a adaptação dos indivíduos às estruturas sociais existentes.

Julgue os seguintes itens, relativos à educação ambiental crítica e suas implicações na prática institucional.

I Esse modelo de educação tem como finalidade principal a mudança de comportamentos individuais por meio da transmissão de informações técnicas, sendo a dimensão política considerada externa ao processo educativo.
II A educação ambiental crítica caracteriza-se como um processo neutro e instrumental, voltado à adaptação da sociedade aos limites ambientais impostos pelo desenvolvimento econômico.
III A educação ambiental crítica constitui um processo contínuo, crítico e político, orientado à compreensão das causas estruturais dos problemas ambientais, à formação de sujeitos coletivos e à transformação das práticas sociais, articulando educação, participação e cidadania.

Assinale a opção correta.

A Nenhum item está certo.
B Apenas o item I está certo.
C Apenas o item II está certo.
D Apenas o item III está certo.
E Todos os itens estão certos.