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Com base em Rosenberg

( 2006 ), relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando as abordagens às suas respectivas descrições. Coluna 1 1. Comunicação não violenta. 2. Justiça restaurativa. 3. Avaliação formativa. Coluna 2

( ) Ênfase na expressão de sentimentos e necessidades sem julgamento, favorecendo a escuta empática.

( ) Processo voltado à responsabilização dos envolvidos e à recomposição dos vínculos sociais.

( ) Foca na melhoria do processo educativo a partir de um acompanhamento da aprendizagem. A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A 1 – 2 – 3.
B 2 – 1 – 3.
C 3 – 1 – 2.
D 2 – 3 – 1.

Acerca dos processos inclusivos baseados na perspectiva de Mantoan

( 2003 ), analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I. A educação inclusiva implica transformações nas práticas pedagógicas e na organização da escola. PORQUE

II. A efetivação da educação inclusiva exige a flexibilização das estratégias pedagógicas e a consideração das diferenças entre os estudantes como elemento constitutivo do processo educativo. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.

A As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
B As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
C A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
D As asserções I e II são proposições falsas.

De acordo com Luckesi

( 2011 ), no âmbito das concepções de avaliação da aprendizagem, diferentes funções são atribuídas aos processos avaliativos, influenciando diretamente a organização do trabalho pedagógico e as práticas docentes. Sendo assim, analise as assertivas a seguir:

I. A avaliação formativa caracteriza-se pelo acompanhamento contínuo do processo de aprendizagem, possibilitando a regulação das práticas pedagógicas ao longo do percurso educativo.

II. A avaliação somativa, embora frequentemente associada à classificação dos estudantes, pode também fornecer elementos para a reflexão sobre o processo de ensino.

III. A avaliação diagnóstica tem como finalidade identificar conhecimentos prévios e dificuldades dos estudantes, podendo ocorrer em diferentes momentos do processo de ensino-aprendizagem. Quais estão corretas?

A Apenas III.
B Apenas I e II.
C Apenas II e III.
D I, II e III.

No campo das teorias críticas da educação, o currículo é compreendido como uma construção social que ultrapassa a dimensão prescritiva. A partir dessa concepção, assinale a alternativa correta sobre o currículo.

A Corresponde aos conteúdos mínimos definidos em documentos oficiais.
B Constitui-se como instrumento técnico de organização das disciplinas escolares.
C Envolve práticas, interações e significados construídos no cotidiano escolar.
D Organiza-se como sequência linear de conteúdos a serem transmitidos.

Uma escola de Ensino Fundamental tem registrado conflitos recorrentes entre estudantes, caracterizados por provocações sistemáticas e episódios de exclusão. A equipe pedagógica identifica impactos no clima escolar e no processo de ensino-aprendizagem. Diante disso, o orientador educacional é acionado para intervir. Considerando práticas contemporâneas de mediação de conflitos, como a justiça restaurativa, assinale a alternativa que apresenta a conduta mais adequada nessa situação.

A Aplicar medidas disciplinares imediatas, com o objetivo de cessar os comportamentos inadequados.
B Promover espaços estruturados de escuta e diálogo, visando à responsabilização dos envolvidos e à recomposição das relações.
C Evitar intervenção direta, de modo a não intensificar os conflitos existentes.
D Realizar a reorganização das turmas, separando os estudantes envolvidos.

No que diz respeito às contratações voltadas à ausência ou insuficiência de servidores efetivos em áreas técnicas de saúde e assistência social, a Lei Complementar nº 215/2017 estabelece que:

A A Administração pode manter a contratação temporária por tempo indeterminado até que surja interesse em realizar concurso.
B Deve ser instaurado imediatamente processo administrativo para lançamento de edital de concurso público, com substituição da mão de obra temporária em até 18 meses.
C A contratação temporária dispensa qualquer providência administrativa futura para provimento efetivo.
D A contratação pode perdurar enquanto houver conveniência financeira do Município.

No contexto da etiopatogênese do carcinoma espinocelular da cavidade oral, analise as assertivas abaixo:

I. O tabagismo e o etilismo apresentam efeito sinérgico, aumentando significativamente o risco de desenvolvimento de câncer bucal.

II. A infecção por HPV está associada principalmente a lesões da orofaringe, podendo também estar relacionada a alguns casos de câncer oral.

III. A exposição crônica à radiação ultravioleta constitui fator de risco relevante para o câncer de lábio, especialmente em indivíduos com exposição ocupacional.

IV. O trauma crônico, como o causado por próteses mal adaptadas, é considerado fator etiológico independente e suficiente para o desenvolvimento do câncer bucal. Quais estão corretas?

A Apenas I e II.
B Apenas III e IV.
C Apenas I, II e III.
D I, II, III e IV.

No âmbito da organização das Redes de Atenção à Saúde (RAS) no SUS, assinale a alternativa correta.

A A organização da RAS fundamenta-se em uma lógica poliárquica, na qual os pontos de atenção possuem igual importância, diferenciando-se pelas densidades tecnológicas e articulando-se para garantir a integralidade do cuidado.
B A diferenciação entre os pontos de atenção na RAS decorre do grau de importância assistencial de cada nível, com predominância dos serviços de maior complexidade.
C A Atenção Primária à Saúde (APS) exerce função secundária na RAS, atuando apenas como porta de entrada do sistema, sem responsabilidade sobre a coordenação do cuidado.
D A RAS tem como objetivo central a organização de ações curativas, sendo as ações de promoção e prevenção desenvolvidas de forma independente da rede assistencial.

De acordo com a Portaria de Consolidação/MS nº 3/2017, quanto às ferramentas de microgestão dos serviços, as recomendações que orientam decisões assistenciais, de prevenção e promoção, como de organização de serviços para condições de saúde de relevância sanitária, elaboradas a partir da compreensão ampliada do processo saúde-doença, com foco na integralidade, incorporando as melhores evidências da clínica, da saúde coletiva, da gestão em saúde e da produção de autonomia são entendidas como:

A Diretrizes clínicas.
B Auditoria clínica.
C Estratificação de risco.
D Gestão baseada em economia.

De acordo com a Lei nº 8.080/1990 e suas alterações posteriores, são considerados recursos provenientes de outras fontes:

I. Alienações patrimoniais e rendimentos de capital.

II. Rendas eventuais, inclusive comerciais e industriais.

III. Ajuda, contribuições, doações e donativos. Quais estão corretos?

A Apenas I.
B Apenas III.
C Apenas I e II.
D I, II e III.