Questões para concursos

ID 97150 Biologia Ecologia e Ciências Ambientais Instituto Legalle 2026

Compreender as relaçôes existentes entre os organismos vivos e o meio ambiente e de fundamental importância para a qualidade de vida do homem e a preservação do planeta. Cabe à ecologia estudar essas relações, que são divididas em dois tipos: relações interespecíficas e intraespecíficas. Com base nisso, assinale a alternativa que apresenta somente exemplos de relações interespecíficas.

A Colônia, herbivoria e parasitismo.

B Mutualismo, sociedade e comensalismo.

C Predação, Parasitismo e competição interespecífica.

D Protocooperação, inquilinismo e parasitismo.

E Sociedade, predação e parasitismo.

ID 97149 Pedagogia Currículo Teoria e Prática Instituto Legalle 2026

A Base Nacional Comum Curricular ao abordar as práticas corporais, destaca elementos essenciais que permitem compreendê-las como manifestações culturais organizadas e significativas no contexto educacional. Esses elementos contribuem para a sistematização do ensino da Educação Física e para a valorização das diferentes formas de expressão corporal presentes na sociedade. Com base nesse entendimento, asslnale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE os elementos fundamentais comuns às práticas corporais.

A Movimento corporal como elemento acessório, ausência de organização interna e foco exclusivo no rendimento esportivo.

B Predominância da competição, organização rígida e foco exclusivo no desenvolvimento físico.

C Movimento corporal como elemento essencial, organização interna pautada por uma logica específica e produto cultural vinculado ao lazer, entretenimento e/ou cuidado com o corpo e a saúde.

D Movimento corporal secundário, organização aleatoria e desvinculação de aspectos culturais e sociais.

E Ênfase na padronização dos movimentos, ausência de significado cultural e foco no alto desempenho.

ID 97148 Estatuto da Pessoa com Deficiência Disposições Preliminares Instituto Legalle 2026

A Lei de Inclusão da Pessoa com Deficiência representa um importante marco legal na garantia de direitos e na promoção da igualdade de oportunidades. Logo em seu artigo inaugural, a legislação estabelece sua finalidade central, destacando princípios fundamentais relacionados à dignidade humana, à cidadania e à participação plena na sociedade. Nesse contexto, a norma busca orientar políticas públicas e ações sociais voltadas à inclusão. Nesse sentido, e CORRETO afirmar que essa Lei:

A Tem como objetivo principal garantir assistência exclusiva na área da saúde às pessoas com deficiência.

B Busca assegurar e promover, em condições de igualdade, o exercício dos direitos e das liberdades fundamentals da pessoa com deficiência.

C Destina-se apenas à inclusão educacional das pessoas com deficiência no ensino regular.

D Estabelece direitos diferenciados que não se aplicam às demais pessoas da sociedade.

E Tem como foco principal a adaptação das pessoas com deficiência às normas sociais vigentes.

ID 97138 Pedagogia Currículo Teoria e Prática Instituto Legalle 2026

No âmbito da Educação Inclusiva, adaptações curriculares de grande porte são intervenções que demandam decisão por instâncias superiores, pois envolvem alteraçÕes de natureza política, administrativa, financeira ou burocrática. Sobre as adaptações curriculares de grande porte, analise as assertivas a seguir, julgando-as V, se Verdadeiras, ou F, se Falsas:

( ) Ser documentadas formalmente e integrar o registro oficial do percurso escolar do aluno.

( ) Contar com a participação de uma equipe multiprofissional de apoio na avaliação de cada caso e na tomada de decisões.

( ) Objetivar a adequação de espaços físicos e arquitetônicos da instituição escolar em detrimento de outras adequaçôes. Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?

A V-F-F.

B V-V-F

C F-V-F.

D F-F-V.

E V-V-V.

ID 97137 Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos Instituto Legalle 2026

No contexto da Educação Infantil, o desenvolvimento do pensamento lógico-matemático transcende a mera memorização de algarismos. Ao trabalhar com crianças pequenas, o Professor deve mediar a transição entre a percepção visual e a abstração numérica. Com base nas orientações pedagogicas para esta etapa, assinale a alternativa que descreve CORRETAMENTE o processo de correspondência biunívoca na contagem.

A Consiste na capacldade de atribuir uma única palavra-número a cada objeto de um conjunto, estabelecendo uma relação direta entre os elementos e a sequência numérica falada.

B Manifesta-se na aptidão de organizar itens em progressão ascendente, estruturando a seriação conforme as propriedades físicas e as dimensões proporcionais dos objetos.

C Caracteriza-se pela percepção da permanência quantitativa, assegurando que o valor total de um grupo permaneça inalterado independentemente da disposição espacial.

D Representa a compreensão da inclusão hierárquica, em que a criança apreende que um número superior contém intrinsecamente os valores das unidades precedentes.

E Define-se pela competência de identificar a cardinalidade final, reconhecendo que o último termo designa o montante total de constituintes do agrupamento.

ID 97136 Literatura Teoria Literária Instituto Legalle 2026

Na obra A bolsa Amarela , de Lygia Bojunga, há a exploração da subjetividade da protagonista Raquel por meio de um recurso metaforico central. Considerando a dinâmica entre a personagem e o objeto que dá título ao livro, assinale a alternativa que descreve CORRETAMENTE a função da bolsa no desenvolvimento do enredo.

A Representa o acúmulo de memórias ancestrais que Raquel busca preservar no momento presente.

B Para Raquel a bolsa amarela é como um amuleto místico que lhe concede poder de transmutar a realidade física.

C Atua como um anteparo emocional destinado a mitigar o sentimento de abandono gerado pela família.

D Constitui um receptáculo de desejos recalcados que dissemina o conflito entre o eu e as normas sociais.

E Configura um espaço de resistência lúdica onde a personagem projeta a sua negação do tempo futuro.

ID 97135 Pedagogia Planejamento Educacional Instituto Legalle 2026

Sobre o planejamento pedagogico, analisar a sentença abaixo: Em cada sala de aula existe uma realldade diferente, com problemas e soluções específicos, de modo que cabe ao educador, frente à realidade diária, adaptar seu planejamento de modo a conduztr adequadamente as ações que correspondem às práticas docentes a serem desenvolvidas (1 a parte). Para ser eficrente, tornd-se necessárío ao planejamento o respeito à realídade da escola, das turmas e dos educandos (2 a parte) .É possível pensar o p/anejamento como um roteiro pre-estabelecido inflexível (3 a parte) . A sentença está:

A Totalmente correta.

B Correta somente em sua 1a parte.

C Correta somente em suas 1 a e 2 a partes.

D Correta somente em suas 1 a e 3 a partes.

E Correta somente em suas 2 a e 3 a parte.

ID 97134 Pedagogia Educação Infantil Instituto Legalle 2026

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular, no campo de experiência "Corpo, Gestos e Movimentos" na etapa da Educação Infantil, assinale a alternativa que expressa, CORRETAMENTE, a essência pedagogica proposta neste campo de experiência.

A Estrutura-se na sistematização de exercícios motores padronizados, priorizando a execução tecnica de movimentos previamente definidos e a reprodução de sequências corporais formalmente estabelecidas pelo Professor.

B Organiza-se na valorização de práticas corporais orientadas pelo docente atraves da disciplina e ao controle postural, articulando atividades que enfatizam a precisão gestual e a conformidade com padrões motores convencionais.

C Desenvolve-se a partir da condução de atividades dirigidas que visam à preparação para práticas esportivas formais, orientando a aprendizagem para o domínio de técnicas específicas e regras préestabelecidas.

D Fundamenta-se na execução de exercícios repetitivos de coordenação motora, buscando assegurar a uniformldade no desenvolvimento dos movimentos e a padronização das respostas corporais entre as crianças.

E Configura-se na ampliação das possibilidades de uso do corpo por meio de experiências que envolvem movimento, exploração, expressão e interação, favorecendo a construção da consciência corporal e da autonomia das crianças.

ID 97133 Espanhol Interpretação de Texto Comprensión de Lectura Instituto Legalle 2026

Texto associado

La insólita decisión que tomó una familia para que puedan vivir juntas cuatro generaciones En la aldea de Zhuyuan, en China, un edificio de 15 plantas sobresale por encima del resto de construcciones, que no superan las seis alturas. Lo singular no es solo su tamaõo, sino que pertenece en exclusiva a una misma familia, que decidió levantarlo para reunir a cuatro generaciones bajo un mismo techo. Según informó la web Mothership, cuatro generaciones de la familia Zhou son propietarias del edificio, cuya capacidad permite albergar hasta 100 personas. Cada planta está dividida en dos departamentos y actualmente la familia ocupa desde la segunda hasta el piso 12. Un miembro de la familia, de 70 afros, explico las razones que llevaron a las cuatro generaciones a optar por esta fórmula de convivencia. "Después de que cada miembro de nuestra familia demoliera sus casas antiguas, inicialmente querían construir casas nuevas e independientes", sefraló. El mismo familiar detallo que solicitaron al ayuntamiento "unos cientos de metros cuadrados de terreno para construir un edif icio compartido". Según su explicación, varios de los integrantes más jóvenes trabajan en otras ciudades fuera de Zhuyuan, por lo que el inmueble les permite regresar cuando lo necesitan y reunirse con el resto de la familia. Durante celebraciones como el Anõ Nuevo Lunar, también conocido como Festival de Primavera, el ediÍicio se convierte en punto de encuentro. El anciano relato que en esas fechas los pasillos se llenan del olor a comida casera que sale de los distintos apartamentos, reflejando la convivencia de núcleos familiares independientes dentro de un mismo espacio común. Adaptado de : lanacion.com.arlpropiedades/casas-y-departamentos/la insolita-decision-que-tomo-una-familia-para-que-puedan-vivir juntas, cuatro-generaciones-nid 1 8042026/

A parlir de la comprension global del texto y de las inferencias que se pueden establecer a partir de su contenido, analice las afirmaciones siguientes:

I. El carácter "insolito" mencionado en el título del texto se fundamenta en la altura del edificio en comparación con los estándares urbanos internacionales.

II. La mencion de que algunos miembros trabajan fuera de Zhuyuan permite interpretar que el edificio funciona como un espacio simbolico de pertenencia que facilita la reunificacion periodica.

III. La organizacion del edificio, con departamentos independientes por planta, sugiere que la familia ha renunciado a la autonomía individual en favor de la convivencia grupal. Es CORRECTO lo que se afirma en:

A II, solamente.

B I y II, solamente.

C II y III, solamente.

D III, solamente.

E I, II y III.

ID 97132 Espanhol Artigos Artículos Instituto Legalle 2026

Texto associado

La insólita decisión que tomó una familia para que puedan vivir juntas cuatro generaciones En la aldea de Zhuyuan, en China, un edificio de 15 plantas sobresale por encima del resto de construcciones, que no superan las seis alturas. Lo singular no es solo su tamaõo, sino que pertenece en exclusiva a una misma familia, que decidió levantarlo para reunir a cuatro generaciones bajo un mismo techo. Según informó la web Mothership, cuatro generaciones de la familia Zhou son propietarias del edificio, cuya capacidad permite albergar hasta 100 personas. Cada planta está dividida en dos departamentos y actualmente la familia ocupa desde la segunda hasta el piso 12. Un miembro de la familia, de 70 afros, explico las razones que llevaron a las cuatro generaciones a optar por esta fórmula de convivencia. "Después de que cada miembro de nuestra familia demoliera sus casas antiguas, inicialmente querían construir casas nuevas e independientes", sefraló. El mismo familiar detallo que solicitaron al ayuntamiento "unos cientos de metros cuadrados de terreno para construir un edif icio compartido". Según su explicación, varios de los integrantes más jóvenes trabajan en otras ciudades fuera de Zhuyuan, por lo que el inmueble les permite regresar cuando lo necesitan y reunirse con el resto de la familia. Durante celebraciones como el Anõ Nuevo Lunar, también conocido como Festival de Primavera, el ediÍicio se convierte en punto de encuentro. El anciano relato que en esas fechas los pasillos se llenan del olor a comida casera que sale de los distintos apartamentos, reflejando la convivencia de núcleos familiares independientes dentro de un mismo espacio común. Adaptado de : lanacion.com.arlpropiedades/casas-y-departamentos/la insolita-decision-que-tomo-una-familia-para-que-puedan-vivir juntas, cuatro-generaciones-nid 1 8042026/

Considere la siguiente frase extraída del texto y analice las afirmaciones que se presentan a continuación, desde el punto de vista gramatical y sintáctico: Lo singular no es solo su tamaño, sino que pertenece en exclusiva a una misma familia ( 1 a parte ) Lo singular constítuye un sintagma nominal sustantivado mediante el artículo neutro lo. ( 2 a parte ) La expresión sino gue se clasifica como conjunción coordinante disyuntiva, debido a su carácter de alternancia entre dos ídeas equívalentes. ê:-par!d. ( 3 a parte ) El térmíno familia actúa como sujeto de la oración principa/. Respecto a las afirmaciones presentadas, es CORRECTO afirmar que:

A Solo la 1 a parte es verdadera.

B Solo la 2 a parte es verdadera.

C Solo las partes 1 a y 3 a son verdaderas.

D Solo las partes 1 a y 2 a son verdaderas.

E Todas las partes son verdaderas.

Questões para Concursos

Questões por banca

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular, no campo de experiência "Corpo, Gestos e Movimentos" na etapa da Educação Infantil, assinale a alternativa que expressa, CORRETAMENTE, a essência pedagogica proposta neste campo de experiência.

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