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As perspectivas teóricas cooperaram para que professores entendam que o conhecimento da criança se edifique por meio das interações que ela realiza com o meio e consigo mesma.

Considerando esse contexto, analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.

I. A construção do espaço é eminentemente social e está entrelaçado com o tempo de forma indissolúvel.

Isso porque

II. Segue a linha de pensamento de influentes pesquisadores da Educação Infantil, em que sugerem que os mecanismos de tempo e espaço são processos culturais e são parte da natureza de cada pessoa.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.

A As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
B A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
C As asserções I e II são proposições falsas.
D A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

A organização dos espaços na Educação Infantil é fundamental, pois é onde ocorre a interação das crianças. Podemos compreender que é no espaço que se situam os aspectos objetivos e no ambiente os mais subjetivos. Assim, a partir das normas de funcionamento das instituições de Educação Infantil do sistema municipal de ensino de Belo Horizonte, a relação professor/criança deve considerar:

A crianças de 5 a 6 anos, até 35 crianças por professor.
B crianças de 4 a 5 anos, até 16 crianças por professor.
C crianças de 2 a 3 anos, até 25 crianças por professor.
D crianças de 3 a 4 anos, até 20 crianças por professor.

Analise as seguintes afirmações:
“É brincando que as crianças aprendem”.

“É preciso deixar as crianças brincarem livremente”.

“O professor não pode interferir nas brincadeiras das crianças”.

“Na escola, brincar é sinônimo de passatempo”.

A partir dos discursos socializados no campo da pedagogia, como podemos entender a pedagogização do brincar?

A Como esvaziamento do sentido da brincadeira e a criança perde a oportunidade de experimentar modos de convivência e produção coletivos do saber.
B Como um instrumento de ensino, que potencializa o processo educativo.
C Como experimentação de conhecimentos e aprendizagens inerentes às ações das crianças em sala de aula.
D Como elemento que pode ser aproveitado pelo professor como maneira de ampliar e sistematizar os momentos de aprendizagem.

Sobre o processo de construção do Planejamento Docente, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta.

( ) Tem como referência o Projeto Político Pedagógico da escola.
( ) A autonomia do professor está integrada na perspectiva geral do trabalho da área, do curso e da escola.
( ) Distinguir o que é necessário do que é contingente.
( ) Garantir espaço para conteúdos emergentes, não previstos inicialmente.

A F – F – V − V.
B V – F – F − F.
C V – V – V − V.
D V – V – F − F.

A participação da família no âmbito escolar pode ser aprendida e aperfeiçoada pela prática e reflexão. Nesse sentido, a respeito da relação família-escola, assinale a alternativa correta.

A A relação família-escola contribui na aprendizagem da realidade e na superação de contradições reais e aparentes.
B A relação escola-família se constitui como uma instituição que compartilha a tarefa de preparar as crianças para a vida em seus mais diversos aspectos.
C A relação família-escola envolve a satisfação de necessidades básicas de aprendizagem, como a complementariedade da alimentação e higiene.
D A relação família-escola visa promover uma vivência coletiva que desenvolva uma práxis grupal entre os sujeitos que a ela pertencem.

A avaliação, como compromisso com a aprendizagem de todos, NÃO pressupõe

A reuniões do Conselho de Classe que promovam a reflexão sobre o processo de ensino e de aprendizagem ao invés de notas.
B assembleias de classe sistemáticas para refletir mais detidamente sobre a dinâmica do trabalho e das relações em sala.
C responsabilidade coletiva pelo aprendizado em aula.
D destinar no calendário escolar uma semana para as provas, a fim de que os professores possam focar no ensino com vistas à aprendizagem dos alunos.

Sobre o letramento, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta.

( ) É o processo de inserção e participação na cultura escrita.
( ) Apesar da sua relevância para o exame da linguagem verbal, surge a necessidade de pensar novas formas de letramento.
( ) Os saberes que envolvem os multiletramentos contemplam especificamente habilidades para interagir com a diversidade de culturas e línguas.
( ) O letramento multimodal é uma das propostas da pedagogia dos multiletramentos e está relacionado à referida manipulação de diferentes modos semióticos.

A F – F – V − V.
B V – V – V − V.
C V – F – V − V.
D V – V – F − V.

Preencha as lacunas e assinale a alternativa correta.

Os professores que atuam na Educação Infantil devem desenvolver seu trabalho pedagógico _____________o tempo ________________ e o seu ____________.

A articulando / da criança / desenvolvimento
B respeitando / de infância / ritmo próprio
C articulando / com o da criança / direito
D contemplando / o espaço / ciclo infantil

Considerando as modernas ferramentas de controle do Estado e de
promoção da gestão pública eficiente, assinale a opção correta
acerca do direito administrativo e da administração pública.

A Em função do dever de agir da administração, o agente público
omisso poderá ser responsabilizado nos âmbitos civil, penal
e administrativo.
B O princípio da razoável duração do processo, incluído na
emenda constitucional de reforma do Poder Judiciário, não se
aplica aos processos administrativos.
C Devido ao fato de regular toda a atividade estatal, o direito
administrativo aplica-se aos atos típicos dos Poderes
Legislativo e Judiciário.
D Em sentido objetivo, a administração pública se identifica com
as pessoas jurídicas, os órgãos e os agentes públicos e, em
sentido subjetivo, com a natureza da função administrativa
desempenhada.

À luz do entendimento do STF, assinale a opção correta, a respeito
dos direitos e garantias fundamentais.

A A licença-maternidade não é garantida à mulher adotante.
B Lei para alteração de processo eleitoral pode ser aplicada no
mesmo ano das eleições, desde que seja editada cento e oitenta
dias antes do pleito.
C O direito de reunião e o direito à livre expressão do
pensamento legitimam a realização de passeatas em favor da
descriminalização de determinada droga.
D As prerrogativas constitucionais de investigação das CPIs
possibilitam a quebra de sigilo imposto a processo sujeito ao
segredo de justiça.