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542 questões encontradas

ID 173955 Línguas (Outras) Braile FCC 2020

Segundo o parágrafo 3 o da Portaria n o 554/2000, o quórum mínimo para a instalação de cada reunião da Comissão Brasileira do Braille será de cinco membros e as decisões serão tomadas por maioria

A qualificada dos votos dos membros presentes (dois terços), sendo que, em caso de empate, o presidente exercerá o voto de qualidade.

B absoluta dos votos dos membros, sendo que, em caso de empate, o presidente exercerá o voto de qualidade.

C qualificada dos votos dos membros (dois terços), sendo que, em caso de empate, o presidente exercerá o voto de qualidade.

D simples dos votos dos membros presentes, sendo que, em caso de empate, o presidente exercerá o voto de qualidade.

E qualificada dos votos dos membros presentes (três quintos), sendo que, em caso de empate, o presidente exercerá o voto de qualidade.

ID 173954 Línguas (Outras) Braile FCC 2020

No registro de um número no Soroban, as contas registram os algarismos. Quando a conta está encostada na régua, um número é representado. Quando a conta é afastada da régua, um número perde o valor. As contas situadas na parte inferior têm o valor 1 (um) e a conta situada na parte superior tem valor

A 6 (seis).

B 2 (dois).

C 3 (três).

D 9 (nove).

E 5 (cinco).

ID 173953 Línguas (Outras) Libras FCC 2020

Observe a seguinte tradução:

(ALBRES, SANTIAGO, 2012, p. 50)

A estratégia de tradução utilizada é chamada de

A equivalência, pois se pode observar o uso de alguns sinais para expressar a ideia de um clichê em português.

B transferência, pois, no lugar de usar o termo técnico de outro idioma que não tenha tradução na língua-alvo, utiliza-se a soletração.

C melhoria, pois se nota o uso de marcadores manual para evitar o erro.

D explicação, pois se pode observar a explicação substituindo os termos banqueiro e bancário sem nenhum prejuízo à completude da mensagem.

E modulação, pois se pode notar o substantivo bancário sendo traduzido como funcionário.

ID 173952 Línguas (Outras) Libras FCC 2020

Uma intérprete de libras está interpretando uma reunião na prefeitura de seu município sobre o início de uma grande obra na cidade. Há lideranças surdas presentes, por isso sua presença foi solicitada. Após o término da reunião, a intérprete utiliza-se de informações discutidas na reunião para benefício próprio.

Sua conduta é

A antiética, pois sua atitude prejudica o resultado de sua interpretação.

B antiética, pois ela deveria compartilhar essa informação com a comunidade surda.

C ética, pois ela também é munícipe da cidade e tem seus direitos de cidadã.

D ética, pois após seu horário de trabalho é livre para agir de acordo com sua vontade.

E antiética, pois tal conduta implica quebra da confidencialidade.

ID 173951 Línguas (Outras) Temas sobre pessoas com deficiências FCC 2020

Considere o texto abaixo.

Um dos problemas, na minha opinião, é a confusão que se faz entre democracia e tratamento igualitário. “Quando um surdo é tratado da mesma maneira que um ouvinte, ele fica em desvantagem.” A democracia implicaria, então, o respeito às peculiaridades de cada aluno − seu ritmo de aprendizagem e necessidades particulares.

(Adaptado de: SKLIAR, 1998, p. 37)

O texto pode ser entendido como uma crítica a uma modelo educacional muito presente na educação de surdos no Brasil nos dias atuais, que vem a ser a Educação

A da Escola Nova.

B Bilíngue.

C Motora.

D Inclusiva.

E Especial.

ID 173950 Serviço Social Exercício Profissional FCC 2020

Iamamoto (2013) se refere à prática profissional como uma atividade socialmente determinada pelas condições histórico-conjunturais e estas são mediatizadas pelas respostas dadas pela categoria, dentro dos limites da própria realidade. A conjugação desses fatores contraditórios define o espaço profissional e, para isso, é necessário apreendê-lo como um produto essencialmente histórico, resultante:

I. do nível de luta pela hegemonia que se estabelece entre as classes fundamentais e suas respectivas alianças, o que tem desdobramentos nas políticas sociais do Estado, nas organizações institucionais que as implementam, no nível de organização e mobilização popular, entre outros aspectos.
II. tão somente, na ótica da demanda profissional já consolidada socialmente, alicerçada na prática rotineira, burocrática, empiricista e tarefeira que se revela por meio da valorização do senso comum e por vezes, desconsiderando a identidade profissional do assistente social, como estratégia para ampliação do espaço profissional.
III. do tipo de respostas teórico-práticas, carregadas de conteúdo político, efetuadas pela categoria profissional.

Está correto o que se afirma em

A I, II e III.

B I e III, apenas.

C I, apenas.

D II, apenas.

E III, apenas.

ID 173945 Nutrição Técnica Dietética e Gastronomia FCC 2020

De acordo com a TACO (2011), o alimento cru que apresenta em sua composição maior quantidade de sódio (mg) em 100 gramas de parte comestível é:

A lambari fresco.

B filé de pescada.

C filé de merluza.

D posta de cação

E corvina do mar.

ID 173939 Serviço Social Proteção Social à Criança, ao Adolescente e à Família FCC 2020

A Tipificação Nacional dos Serviços Socioassistenciais é uma importante normativa que padronizou, em todo o território nacional, os serviços de proteção social básica e especial, estabelecendo um novo patamar para a oferta do direito socioassistencial. No que se refere ao Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos (SCFV),

A seus usuários não devem ser incluídos no Serviço de Proteção e Atendimento Integral à Família (Paif), considerando que o trabalho social com famílias a ser realizado é semelhante, uma vez que ambos trabalham com fortalecimento de vínculos familiares e comunitários.

B os usuários vinculados aos serviços da proteção social especial estão impedidos de participar do respectivo Serviço considerando sua vinculação na Proteção Social Básica e seu caráter preventivo, público esse que já está enfrentando situações de violação de direitos.

C as crianças e adolescentes que estão em situação de trabalho infantil podem ser encaminhados e incluídos no referido Serviço e, para tanto, considerando a especificidade dessa violação de direitos, é necessária a constituição de grupos formados exclusivamente pelo público que esteja nessa condição, para possibilitar a identificação e partilha de vivências.

D têm prioridade para atendimento no SCFV crianças e/ou adolescentes e/ou pessoas idosas nas seguintes situações, dentre outras: trabalho infantil; fora da escola ou com defasagem escolar superior a 2 (dois) anos; acolhimento; cumprimento de medida socioeducativa em meio aberto; situação de abuso e/ou exploração sexual; crianças e adolescentes em situação de rua e vivências de isolamento social.

E por prestar atendimento ao público da Proteção Social Básica e Proteção Social Especial, o referido Serviço está referenciado tanto na unidade do Centro de Referência de Assistência Social (Cras), como na unidade do Centro de Referência Especializado de Assistência Social (Creas).

ID 173933 Legislação Federal Decreto nº 5.626/2005 - dispõe sobre o uso e a difusão da LIBRAS nas instituições públicas. FCC 2020

Considere trechos retirados da Lei nº 10.436/2002 e do Decreto n o 5.626/2005:

[...] a forma de comunicação e expressão, em que o sistema linguístico de natureza visual-motora, com estrutura gramatical própria, constituem um sistema linguístico de transmissão de ideias e fatos, oriundos de comunidades de pessoas surdas do Brasil.
[...] aquela que, por ter perda auditiva, compreende e interage com o mundo por meio de experiências visuais, manifestando sua cultura principalmente pelo uso da Língua Brasileira de Sinais − Libras.
[...] a perda bilateral, parcial ou total, de quarenta e um decibéis (dB) ou mais, aferida por audiograma nas frequências de 500 Hz, 1.000 Hz, 2.000 Hz e 3.000 Hz.

Cada trecho faz referência, respectivamente, a:

A língua de sinais − pessoa surda − pessoa surda.

B libras − pessoa com surdez − pessoa surda.

C libras − pessoa surda − deficiência auditiva.

D língua de sinais − pessoa com perda auditiva − deficiente auditivo.

E libras − pessoa com perda auditiva − deficiente auditivo.

ID 173924 Serviço Social Assistente Social FCC 2020

As diversas refrações da questão social se constituem como objeto de trabalho do assistente social e estão presentes nas diferentes situações que chegam ao profissional como necessidades e demandas dos usuários dos serviços. Para tanto, deve-se compreender a questão social

A como originária da organização social que remonta ao sistema feudal e, por isso, há uma autonomização das múltiplas expressões da questão social, considerando que o trabalho do assistente social é com os fragmentos da vida social.

B como resultado dos processos sociais naturais que ocorrem na vida em sociedade, que refletem no cotidiano da população, gerando desdobramentos específicos em cada cidadão, e que, por isso, requerem análise desconectadas de uma dimensão de totalidade.

C como resultado da própria ação de cada indivíduo por suas dificuldades e pobreza, que produzem desigualdades sociais e que requerem ações fragmentadas, dada a pulverização dessas situações vivenciadas.

D como dever moral de prestar assistência aos mais empobrecidos, recolocando essa responsabilidade no âmbito da esfera privada, da responsabilidade social, do espírito de cidadãos solidários para contribuir com a coesão da vida social.

E a partir de uma análise macroscópica e que expressa uma realidade que se materializa na vida dos sujeitos, o que permite ampliar as possibilidades de atuação e atribuir dignidade ao trabalho do assistente social, porque ele trabalha com indivíduos sociais que condensam a vida social.