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CEBRASPE 51.363 questões FGV 25.316 questões FCC 24.632 questões AOCP 23.456 questões IBFC 11.190 questões VUNESP 10.983 questões Instituto Quadrix 9.793 questões FUNDATEC 9.088 questões IBADE 7.820 questões CESGRANRIO 6.013 questões OBJETIVA 4.740 questões CONSULPLAN 4.174 questões FEPESE 3.585 questões IADES 3.439 questões IESES 2.627 questões SELECON 2.377 questões IDECAN 1.907 questões MS CONCURSOS 1.485 questões Instituto Legalle 1.281 questões FAFIPA 1.161 questões FUMARC 842 questões ACAFE 551 questões INSTITUTO AOCP 430 questões NUCEPE 378 questões FUNIVERSA 348 questões FAURGS 203 questões FIOCRUZ 48 questões MACKENZIE 48 questões CETRO 17 questões

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ID 202684 Língua Portuguesa Interpretação de Texto CEBRASPE 2017

No texto CB3A2AAA, a palavra “sorte” (l.17) foi empregada
no sentido de

A prêmio.

B felicidade.

C viagem.

D destino.

E sortilégio.

ID 202683 Arquitetura Sistemas Construtivos CEBRASPE 2017

Considerando as figuras precedentes, assinale a opção correta, a
respeito de esquadrias.

A A janela do tipo de tombar oferece boa ventilação, porém
facilita a entrada de chuvas, pois não tem boa estanqueidade à
água e a limpeza da face externa é difícil.

B Uma vantagem do modelo de janela oscilo batente é a dupla
abertura: tombar e abrir. Elas também apresentam uma
facilidade de limpeza, devido à sua abertura interna.

C Na janela projetante, o eixo de giro é horizontal e se localiza
na parte superior; na janela de tombar, ele acontece na
extremidade inferior; e na báscula de correntinha; localiza-se
exatamente no meio.

D As janelas projetante e maxim-ar não apresentam diferenças.

E A janela maxim-ar dificulta a ventilação cruzada do ambiente.

ID 202679 Conhecimentos Específicos de um determinado Cargo/Área Monitor/Cuidador/Berçarista CEBRASPE 2017

Caso uma criança que esteja sendo transportada em um ônibus
escolar fique inconsciente após um acidente, o monitor de
transporte escolar deverá, primeiramente,

A verificar a respiração e o pulso da criança e, em seguida,
solicitar auxílio.

B administrar água diretamente na boca da criança para tentar
reanimá-la.

C sacudir a criança vigorosamente para tentar reanimá-la.

D jogar água no rosto da criança para estimular alguma reação.

E evitar tocar na criança, sair do veículo e pedir socorro.

ID 202666 Matemática Funções CEBRASPE 2017

Ainda com base no texto 11A1AAA, se m(x) = x - 240, e se a
função composta Q(x) = (gBm)(x) = g(m(x)) representa a quantidade
de litros de combustível que resta no tanque de um veículo depois
de percorrer x quilômetros, tendo iniciado o percurso com o tanque
cheio, então o tanque de combustível desse veículo tem capacidade
para

A mais de 90 litros e menos de 95 litros.

B mais de 95 litros.

C 80 litros.

D mais de 80 litros e menos de 85 litros.

E mais de 85 litros e menos de 90 litros.

ID 202662 Conhecimentos Específicos de um determinado Cargo/Área Transcrição e Adaptação de Sistema Braille CEBRASPE 2017

Um professor solicitou que um texto, com duas folhas
impressas frente e verso em papel A4, fosse transcrito do formato
em tinta, da língua portuguesa para o braille. Estando a impressora
braille de seu local de trabalho em manutenção, o
transcritor/adaptador decidiu usar uma reglete para fazer o trabalho
e separou quatro folhas, em tamanho A4, de papel sulfite com
gramatura de 75 g/m2.

Nessa situação, a decisão do transcritor/adaptador foi

A correta, pois o papel sulfite garante a qualidade dos pontos se
utilizada a reglete.

B correta, pois a quantidade de folhas, assim como a formatação
do texto original, deve ser mantida no texto em braille.

C equivocada, pois o número de folhas separadas para a
transcrição não é suficiente e a gramatura da folha escolhida
não é a de uso preferencial.

D correta, pois o papel A4 de gramatura 75 g/m2 é o ideal para
uso em reglete.

E equivocada, pois a gramatura da folha escolhida não suporta o
sistema de escrita braille em interpontos, ideal para a execução
com reglete.

ID 202661 Matemática Potenciação e Raízes CEBRASPE 2017

O número

A superior a 1.000 e inferior a 1.500.

B superior a 1.500 e inferior a 2.000.

C superior a 2.000.

D inferior a 500.

E superior a 500 e inferior a 1.000.

ID 202635 Conhecimentos Específicos de um determinado Cargo/Área Monitor/Cuidador/Berçarista CEBRASPE 2017

Acerca do atendimento ao público no transporte escolar, assinale a
opção correta.

A O atendimento deve ser realizado da mesma forma para todos
os pais ou responsáveis, sem espaço para atendimento de
necessidades especiais.

B Um atendimento de qualidade transmite segurança para o pai
ou responsável em relação ao serviço de transporte escolar.

C O pai ou responsável que escolhe o transporte escolar avalia a
segurança do veículo, mas não o atendimento recebido de seus
monitores.

D O monitor deve priorizar o atendimento dos pais ou
responsáveis, já que as crianças não influenciam na escolha do
transporte.

E O atendimento aos pais e responsáveis é uma área secundária,
que não interfere na percepção dos cidadãos a respeito do
estado que oferta o serviço de transporte escolar.

ID 202631 Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos CEBRASPE 2017

O uso de material concreto e de aplicativos digitais de apoio em
sala de aula, desde que satisfeitas algumas condições, favorece
a aprendizagem significativa teorizada por David Ausubel.
No entanto, é importante que certas condições indispensáveis sejam
obedecidas e que as novas ideias trabalhadas com esses materiais
não sejam propostas de forma arbitrária.

A respeito desse assunto, assinale a opção correta acerca das
atribuições do professor que visem favorecer a aprendizagem
significativa.

A Para favorecer a aprendizagem significativa, o professor deve
utilizar métodos de avaliação dos alunos que meçam
basicamente a habilidade e a capacidade de reconhecer fatos
e de reproduzir ideias em contextos idênticos aos encontrados
originalmente no estudo de determinado assunto.

B O professor deve identificar quais conceitos estão presentes no
conteúdo a ser ensinado e organizá-los de forma lógica para
trabalhar com os alunos. Nesse contexto, o professor deve
iniciar pelos conteúdos menos inclusivos e específicos e, em
seguida, para finalizar, trabalhar com os conteúdos mais gerais.

C Segundo Ausubel, independentemente dos conceitos e da
clareza das ideias que o aluno possua na sua estrutura
cognitiva, ele será capaz de aprender um novo conteúdo a ser
trabalhado e ensinado, desde que o professor privilegie
a aprendizagem significativa.

D É dispensável qualquer avaliação a respeito de quais conceitos
os alunos já possuem em sua estrutura cognitiva antes da
introdução de novo conteúdo em sala de aula. Caso o professor
perceba alguma defasagem nos requisitos necessários,
a simples introdução dos novos conceitos fará que os alunos
absorvam esses requisitos.

E O professor deve trabalhar no sentido de favorecer o interesse
do estudante em aprender determinado assunto: a significação
é um fenômeno pessoal e normalmente só é alcançada se
o estudante se dispuser a um esforço ativo para incluir um
novo conhecimento em sua estrutura cognitiva.

ID 202616 Línguas (Outras) Braile CEBRASPE 2017

Para indicar, em braille, que todas as letras de uma palavra são
maiúsculas, utiliza-se um sinal precedente às letras. Esse sinal é
representado pelos pontos

A 5 e 46.

B 456 e 456.

C 46 e 46.

D 456 e 46.

E 46 e 456.

ID 202608 Línguas (Outras) Libras CEBRASPE 2017

Assinale a opção correta, a partir do texto apresentado.

A Cultura surda é diferente de identidade surda porque a primeira
possibilita identificação com a cultura dos ouvintes.

B As comunidades urbanas surdas no Brasil têm como um dos
fatores principais de integração o português como segunda
língua, o que lhes permite se comunicar com todos.

C Os ouvintes filhos de surdos participam das comunidades
urbanas surdas depois que crescem e precisam de intérpretes,
uma vez que não dominam a LIBRAS.

D Em uma perspectiva sociolinguística e antropológica, uma
comunidade surda não é um lugar, mas um ponto de
articulação política e social, impondo-se não pela deficiência,
mas pela diferença.

E Os surdos que participam das comunidades urbanas seguem a
cultura dos ouvintes e preferem um relacionamento mais
íntimo com uma pessoa ouvinte.