Questões para concursos

ID 158237 Artes Contemporaneidade AOCP 2023

Na contemporaneidade, no campo das Artes Visuais, há a exploração de uma infinidade de materiais, acarretando o surgimento de categorias artísticas que extrapolam o duopólio pintura e escultura. Considerando o exposto, assinale a alternativa que apresenta a linguagem artística que explora o corpo e instiga a interação com o público.

A Happening.

B Videoarte.

C Landart.

D Site specific.

E Instalação.

ID 158235 Língua Portuguesa Uso da Vírgula AOCP 2023

Texto associado

O Imperador da Língua Portuguesa

Quem entra no santuário de Santo Antônio em Franca pode ver à esquerda do altar principal grande mural que mostra o padroeiro pregando aos peixes. Antônio de Lisboa em Portugal e de Pádua no Brasil, o célebre orador tem seu aparelho fonador exposto como relíquia no santuário da cidade italiana de Padova, à qual acorrem milhares de fiéis ao longo do ano e especialmente na data de nascimento do patrono, 13 de junho.
A biografia impressiona. Ele nasceu em Lisboa, em 1195, numa família de escrivães que serviam à Corte. Fez os primeiros estudos com brilhantismo e se tornou agostiniano ainda muito jovem. Um encontro com Francisco de Assis o impactou tanto que ele se filiou à ordem franciscana, ainda em implantação. Viveu apenas 36 anos, transitou entre Portugal e Itália, protagonizou milagres para alguns e apenas lendas para outros.
Conta-se que Antônio falava em Rimini (cidade litorânea do que ainda viria a ser o território italiano) a um grupo de ateus, tentando convertê-los ao cristianismo. Entretanto, sendo desconsiderado e ironizado, afastou-se e buscou uma praia do Adriático, conclamando os peixes a ouvi-lo. Foi com espanto que os presentes viram assomar à superfície peixes de vários tamanhos, nadando de um lado para outro à procura de seus semelhantes para com eles se juntarem. E assim o fazendo, agruparam-se por espécie e colocaram a cabeça para fora da água a fim de ouvir melhor o pregador.
Cerca de cinco séculos depois, outro Antônio, de sobrenome Vieira, também pregador, igualmente de origem portuguesa, mas pertencente a outra ordem religiosa, a dos jesuítas, tomou a narrativa popular como tema para uma de suas mais célebres peças literárias, o “Sermão de Santo Antônio aos Peixes”, proferido no dia 13 de junho de 1661, no Maranhão. Os dois Antônios estavam separados por quinhentos anos, mas unidos por uma nacionalidade, a lusitana; um talento, a oratória; e uma causa maior, o cristianismo.
Lisboeta, Antônio Vieira veio ainda criança para o Brasil com a família que estava a serviço da Corte. [...] Talvez por ser neto de africana, desde cedo manifestou interesse pela diversidade humana, por hábitos diferentes e línguas estrangeiras. Em trabalho missionário durante oito anos no Pará e Maranhão aprendeu sete idiomas indígenas e ficou conhecido junto das tribos como “Pai Grande”, por defender os índios de maus tratos aos quais eram submetidos pelos colonos portugueses.
O “Sermão de Santo Antônio aos Peixes” é perfeita expressão barroca, onde mediante argumentação poderosa e belas imagens de potente plasticidade, o autor condena de forma enfática a escravização do índio.
[...]
Antônio Vieira foi banido do Maranhão em 1661. Fixou-se então na Bahia e fez algumas viagens diplomáticas à Europa. Retornou de vez ao nosso país no final da vida, para ordenar, editar e publicar seus 200 sermões e outras peças literárias. Morreu em Salvador, num dia de junho, 17, aos 89 anos.
Neste mês de coincidências, que celebra algumas datas referentes à nossa cultura, uma delas o dia 10 dedicado à Língua Portuguesa, falou-se na mídia e nas redes sociais sobre Luís de Camões e Fernando Pessoa. Nada vi sobre o Padre Vieira, a quem o magnífico poeta de “Mensagem” chamou, com justiça e conhecimento de causa, “Imperador da Língua Portuguesa”.

Texto adaptado de: Fonte: O Imperador da Língua Portuguesa (sampi.net.br). Acesso em: 02 de jul. 2023.

Em sala de aula, um dos objetivos do professor é fazer que o aluno conheça as regras de pontuação e perceba as suas várias possibilidades de uso, que podem, ou não, alterar o sentido de um texto. Imagine que um aluno, após a aula sobre uso correto das vírgulas, adaptou trechos do texto e pontuou-os de forma diferente. Assinale a alternativa correta, na qual foram utilizadas as vírgulas de forma que não alterou os sentidos do trecho adaptado nem violou as normas gramaticais.

A Quem entra no santuário de Santo Antônio, em Franca, pode ver, à esquerda do altar principal, grande mural, que mostra o padroeiro pregando aos peixes. Antônio de Lisboa, em Portugal, e de Pádua, no Brasil, o célebre orador tem seu aparelho fonador exposto como relíquia no santuário da cidade italiana de Padova.

B Quem entra, no santuário de Santo Antônio, em Franca, pode ver, à esquerda do altar, principal grande mural, que mostra o padroeiro pregando aos peixes. Antônio de Lisboa, em Portugal, e de Pádua, no Brasil, o célebre orador tem seu aparelho fonador exposto como relíquia no santuário da cidade italiana de Padova.

C Quem entra no santuário de Santo Antônio, em Franca, pode ver, à esquerda do altar principal grande, mural que mostra o padroeiro pregando aos peixes. Antônio de Lisboa em Portugal, e de Pádua no Brasil, o célebre orador tem seu aparelho fonador, exposto como relíquia no santuário da cidade italiana de Padova.

D Quem entra no santuário de Santo Antônio em Franca, pode ver à esquerda do altar principal, grande mural que mostra o padroeiro pregando aos peixes. Antônio de Lisboa, em Portugal, e de Pádua, no Brasil, o célebre orador tem seu aparelho fonador exposto como relíquia no santuário da cidade italiana de Padova.

E Quem entra no santuário de Santo Antônio em Franca pode ver à esquerda do altar principal, grande mural, que mostra o padroeiro pregando aos peixes. Antônio de Lisboa, em Portugal, e de Pádua, no Brasil, o célebre orador tem seu aparelho fonador exposto como relíquia no santuário da cidade italiana de Padova.

ID 158225 Atualidades e Conhecimentos Gerais Bahia AOCP 2023

Sobre os dados do Índice de Desenvolvimento da Educação referente ao ano de 2021 em Vitória da Conquista, assinale a alternativa INCORRETA.

A Nos anos finais, a meta de nota que era de 4,7 não foi atingida.

B Nos anos iniciais, de cada 100 alunos 1 não foi aprovado.

C No ensino médio, a meta de nota era 3,5 e foi de 3,3.

D Nos anos finais, a cada 100 alunos 2 não foram aprovados.

E Nos anos iniciais, a meta de nota era 5,5 e foi de 5,6.

ID 158223 Legislação Estadual, Distrital e Municipal Bahia - BA AOCP 2023

A respeito do regime disciplinar, de acordo com a Lei Complementar nº 1.786/2011, que dispõe sobre o regime jurídico único dos servidores públicos do Município de Vitória da Conquista, assinale a alternativa correta.

A Ao servidor é proibido representar contra ilegalidade ou abuso de poder.

B O servidor responde civilmente por ato omissivo ou comissivo, doloso ou culposo, que resulte em prejuízo ao patrimônio público municipal e ao erário ou a terceiros.

C Advertência, suspensão, demissão, destituição de cargo em comissão ou função de confiança e exoneração são penalidades disciplinares.

D Ao servidor é permitido retirar, sem prévia anuência da autoridade competente, documento ou objeto da repartição.

E O servidor responde civil, penal ou administrativamente pelo exercício irregular das atribuições do cargo.

ID 158198 Educação Física Orientações Curriculares de Ensino da Educação Física AOCP 2023

Na BNCC, cada uma das práticas corporais tematizadas compõe uma das unidades temáticas abordadas ao longo do Ensino Fundamental. Cabe destacar que a categorização apresentada não tem pretensões de universalidade, pois se trata de um entendimento possível, entre outros, sobre as denominações das (e as fronteiras entre as) manifestações culturais tematizadas na Educação Física escolar.

Assinale a alternativa que apresenta o número correto de unidades temáticas que são abordadas no ensino fundamental.

A Três.

B Quatro.

C Cinco.

D Seis.

E Sete.

ID 158197 Educação Física Bases Teóricas e Históricas da Educação Física AOCP 2023

O processo do desenvolvimento motor revela-se, principalmente, por mudanças no comportamento dos movimentos ao longo do tempo. Em relação aos estágios que compõem a fase do movimento especializado, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta.

( ) Estágio de utilização ao longo da vida.
( ) Estágio de proficiência.
( ) Estágio de aplicação.
( ) Estágio de transição.

A F – V – V – V.

B V – F – V – V.

C V – V – F – F.

D V – F – V – F.

E F – F – V – V.

ID 158185 Matemática AOCP 2023

Em sua profissão, o professor é constantemente questionado a respeito de memes da internet, especialmente os que têm estruturas mais simples, envolvendo apenas os números inteiros e as quatro operações. A expressão a seguir é exemplo disso, colocando o observador desatento em uma situação desconfortável e induzindo-o a erro:

𝟒𝟖 ÷ 𝟑 × (𝟒 + 𝟏𝟐)

Resolvendo essa expressão corretamente, deve-se chegar ao número

A 256.

B 1.

C 48.

D 0.

E 2.

ID 158184 Língua Inglesa Língua Inglesa - Compreensão e Interpretação de Texto AOCP 2023

Texto associado

Note: throughout the test, you are going to read an online article entitled Bing A.I. and the Dawn of the Post-Search Internet (written by Kyle Chayka), adapted from https://www.newyorker.com and accessed on 11 June 2023. The article is about Artificial Intelligence (A.I.) and it discusses ChatGPT.

All the questions of your test will refer to different parts and aspects of the article.

When setting up a task, the teacher has to consider and plan how to do a number of things: giving instructions, checking instructions, monitoring and giving feedback. You, an English language teacher, is setting up a reading task for the article Bing A.I. and the Dawn of the Post-Search Internet. Match the functions listed A – I with the examples of teachers’ language. There are three extra functions which you do NOT need to use.

Functions

A. Asking students to speculate and make predictions.
B. Checking instructions.
C. Giving feedback.
D. Correcting students.
E. Grouping students.
F. Personalizing.
G. Activating students’ schemata.
H. Giving instructions.
I. Prompting.

Examples of teachers’ language

( ) What do you know about ChatGPT?
( ) Now work with the classmate sitting next to you and compare your answers. Justify them using the text.
( ) Do you have to summarize the details of the text of just the main ideas?
( ) Now that we read the article, do you think you will use ChatGPT instead of Google Search? Why (not)?
( ) You summarized the main idea of your part of the text really well. Good job.
( ) You have to compare Google Search and ChatGPT, right? So, Google Search gives you lots of results and you choose what you need and ChatGPT…

A A – E – H – F – C – D.

B G – E – B – F – C – I.

C A – D – B – C – I – H.

D G – D – H – F – I – A.

E F – E – H – A – D – I.

ID 158183 Língua Inglesa Língua Inglesa e Educação AOCP 2023

Texto associado

Note: throughout the test, you are going to read an online article entitled Bing A.I. and the Dawn of the Post-Search Internet (written by Kyle Chayka), adapted from https://www.newyorker.com and accessed on 11 June 2023. The article is about Artificial Intelligence (A.I.) and it discusses ChatGPT.

All the questions of your test will refer to different parts and aspects of the article.

You, as an English language teacher, decided to work with the article Bing A.I. and the Dawn of the Post-Search Internet with your students. The first reading task you ask students to complete is for them to understand just the main ideas, that is, the global message of the text. The reading skill being developed by doing this task is called

A jigsaw reading.

B scanning.

C intensive reading.

D skimming.

E extensive reading.

ID 158182 Língua Inglesa Língua Inglesa - Compreensão e Interpretação de Texto AOCP 2023

Texto associado

Note: throughout the test, you are going to read an online article entitled Bing A.I. and the Dawn of the Post-Search Internet (written by Kyle Chayka), adapted from https://www.newyorker.com and accessed on 11 June 2023. The article is about Artificial Intelligence (A.I.) and it discusses ChatGPT.

All the questions of your test will refer to different parts and aspects of the article.

Read the second part of the article. What do we learn from the experience of using ChatGPT?

Bing A.I., which I’ve had the chance to test-drive in recent weeks, is essentially ChatGPT hooked up to Microsoft’s search directory. Using it is like talking to a very powerful librarian whose purview is the breadth of the Internet. The old search experience is almost second nature to today’s Internet users: enter relevant keywords into Google, press Enter, and sift through the list of links that show up on the results page. Then click through to find the info you’re looking for. If you don’t find it, perhaps return to the Google Search page and tinker with your keywords to try again. With Bing A.I., Web sites are the source material, not the destination, and results are produced through what Danzico called a “co-creation process” between user and bot. I asked it which toaster Wirecutter recommended, and within a few seconds, and without ever leaving the Bing A.I. page, I had a digest of reputable devices. The chatbot wouldn’t tell me precisely which one to buy, however. “I can’t make decisions for you because I’m not a human,” it said.
In some ways, a Bing A.I. user has more agency than a user of Google Search. You communicate not in isolated keywords but in straightforward sentences, and you can narrow or refine your query results by asking the machine follow-ups. If you request an itinerary for a trip to Iceland, for instance, and then ask, “What time does the sun set there?” the bot will understand which “there” you’re referring to. But, in other ways, the Bing user is more limited and passive, encouraged to let the machine decide which information is worthwhile rather than doing any searching on their own. “It’s your travel guide, your bank, your confidante, your guide,” Danzico said. The “conversation mode” interface—a single chat box on top of a gentle color gradient—reflects that one-stop-shop objective. Where using Google Search sometimes feels like engineering the right equation to solve a problem, using Bing A.I. is a bit like a series of text-message conversations. It even punctuates answers with a smiling, blushing emoji: “I’m always happy to chat with you. ,” it told me.

A While the typical search on ChatGPT is carried out with key words and phrases, on Google Search this is usually done with sentences and questions.

B The experience with Google Search is closer to a human interaction than with ChatGPT.

C Google Search and ChatGPT are rather similar regarding the way the results are given to the user.

D The experience with ChatGPT is being criticized, because, once it creates its own responses, it allows very little space for the user to intervene and take part in the search.

E Although ChatGPT is intelligent enough to develop its own replies, making recommendations, for example, there are certain decisions it is unable to make.

Questões para Concursos

Questões por banca

Sobre os dados do Índice de Desenvolvimento da Educação referente ao ano de 2021 em Vitória da Conquista, assinale a alternativa INCORRETA.

A respeito do regime disciplinar, de acordo com a Lei Complementar nº 1.786/2011, que dispõe sobre o regime jurídico único dos servidores públicos do Município de Vitória da Conquista, assinale a alternativa correta.

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