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Texto associado
Texto CG1A1-I
1 “Família, família/ vive junto todo dia/ nunca perde
essa mania” — os versos da canção Família , composta por
Arnaldo Antunes e Tony Belotto na década de 80 do século
4 passado, no Brasil, parece que já não traduzem mais a
realidade dos arranjos familiares. Observa-se que a solidez dos
lugares ocupados por cada uma das pessoas, nos moldes da
7 família nuclear, não se adéqua à realidade social do momento,
em que as relações são caracterizadas por sua dinamicidade e
pluralidade. De acordo com o médico e psicanalista Jurandir
10 Freire Costa, “família nem é mais um modo de transmissão do
patrimônio material; nem de perpetuação de nomes de
linhagens; nem da tradição moral ou religiosa; tampouco é a
13 instituição que garante a estabilidade do lugar em que são
educadas as crianças”.
Então, o que é a família? Como defini-la,
16 considerando-se que uma de suas marcas na pós-modernidade
é justamente a falta de definição? Para a cientista social e
política Elizabete Dória Bilac, a variabilidade histórica da
19 instituição família desafia qualquer conceito geral de família.
A centralidade assumida pelos interesses individuais
no mundo contemporâneo é um dos aspectos que influenciam
22 a singularidade de cada família e distinguem os propósitos que
justificam a escolha de duas pessoas ou mais viverem juntas,
compartilhando regras, necessidades e obrigações. Se não é
25 fácil definir a família, é legítimo o esforço de tentar decifrar
quem é o homem pós-moderno e quais as necessidades
emergentes que o impulsionam ao encontro com o outro, seja
28 no espaço social, seja no interior da família, produzindo
significados e razões que o lançam na busca de realização.
Segundo o filósofo francês Dany-Robert Dufour, a
31 pós-modernidade produz um sujeito não engendrado, o que
significa um sujeito que se vê na posição de não dever mais
nada à geração precedente. Trata-se de uma condição que
34 comporta riscos, pois, segundo Dufour, desaparece o motivo
geracional. No que tange à família, a consequência é o
surgimento de relações pautadas em trocas reais e carentes de
37 valores simbólicos que se contraponham à lógica do consumo.
Assim, assiste-se a uma ruptura na ordem da transmissão, o que
gera indivíduos desprovidos de identidade sólida, condição esta
40 que acarreta a redução de sua capacidade crítica e dificulta o
estabelecimento de compromisso com a causa que lhe precede.

Fernanda Simplício Cardoso e Leila Maria Torraca de Brito.
Reflexões sobre a paternidade na pós-modernidade.
Internet: (com adaptações).

No terceiro parágrafo do texto CG1A1-I, a forma pronominal “o”,
em “o lançam” (L.29), faz referência a

A “esforço” (L.25).
B “homem” (L.26).
C “outro” (L.27).
D “espaço” (L.28).
E “interior” (L.28).

Acerca da constituição de grupos, da aplicação de critérios na
distribuição de tarefas, da articulação com outros grupos sociais e
do processo de planejamento, assinale a opção correta.

A A troca de informações em reuniões de grupos, a afetividade
das aproximações e o sentimento de pertença ao grupo podem
resultar em uma rede de relações geradora de informações
facilitadoras da aprendizagem.
B A importância do processo de comunicação intragrupos e
intergrupos pode ser medida por pressupostos conceituais e
práticos expostos no planejamento para maximizar o processo
educativo.
C A supervisão pedagógica de atividades formativas em grupo
deve ser exercida por um profissional externo à equipe, pois
esse profissional tem uma visão privilegiada de aspectos que
os integrantes da equipe não são capazes de perceber.
D A avaliação sistemática do planejamento prima por atender às
necessidades da equipe ao longo do processo, constituindo-se
em ferramenta estimativa de valor homogêneo e estruturante
dos objetivos a posteriori .
E A distribuição de tarefas a um grupo começa pelo mapeamento
e pelo monitoramento, etapas que somente serão exitosas se
forem identificados todos os processos da atividade.
Texto associado
Caso clínico CG2A1-I

Um magistrado compareceu ao serviço de saúde com
quadro clínico de febre de 39 ºC e intensas dores musculares e de
cabeça, além de manchas vermelhas pelo corpo. Relatou, ainda,
sentir dor ao realizar movimento ocular. Foi diagnosticado com
gripe (CID-10: J11) de subtipo viral já conhecido e recebeu
atestado médico, que apresentou ao tribunal, para se afastar do
trabalho por dois dias. Meses depois, em exame periódico de saúde,
foram identificados anticorpos que evidenciaram que o magistrado
havia contraído dengue (CID-10: A90), e não gripe. O magistrado
recebera, portanto, um diagnóstico equivocado.Caso clínico CG2A1-I
Um magistrado compareceu ao serviço de saúde com
quadro clínico de febre de 39 ºC e intensas dores musculares e de
cabeça, além de manchas vermelhas pelo corpo. Relatou, ainda,
sentir dor ao realizar movimento ocular. Foi diagnosticado com
gripe (CID-10: J11) de subtipo viral já conhecido e recebeu
atestado médico, que apresentou ao tribunal, para se afastar do
trabalho por dois dias. Meses depois, em exame periódico de saúde,
foram identificados anticorpos que evidenciaram que o magistrado
havia contraído dengue (CID-10: A90), e não gripe. O magistrado
recebera, portanto, um diagnóstico equivocado.

Do caso clínico CG2A1-I conclui-se que o diagnóstico equivocado

A provocou erro no cálculo do índice de absenteísmo-doença
para magistrados.
B alterou o índice de realização de exame periódico de saúde
para magistrados.
C levou à notificação compulsória de gripe e à não notificação
compulsória de dengue.
D afetou a contabilização de doenças na gestão do absenteísmo
por doença para magistrados.
E resultou em absenteísmo maior do que o efetivamente
necessário para a recuperação do magistrado.

A atuação pedagógica não se restringe ao ambiente escolar, mas se
estende às organizações e aos espaços culturais e de convivência
social. A ação educativa que se processa fora do ambiente escolar
e que acontece de maneira intencional, mas com pouca
sistematização e planejamento, é denominada educação

A não formal.
B ambiental.
C informal.
D a distância.
E formal.

Julgue os itens a seguir quanto à dimensão técnico-operativa do
serviço social.

I A dimensão técnico-operativa se confunde com a questão dos
instrumentos e técnicas e, diferentemente das outras dimensões
(ético-política e teórico-metodológicas), mobiliza as condições
subjetivas do trabalho e as condições objetivas dos agentes
profissionais.

II O uso competente e crítico dos instrumentos (observação,
abordagem individual e coletiva, entrevista, grupos e reuniões,
visita domiciliar, entre outros) permite que as respostas sejam
dadas, mas eles não se confundem nem podem ser confundidos,
com as respostas profissionais.

III Os procedimentos são os conjuntos de atividades que os
profissionais realizam e se confundem com as ações
desenvolvidas por esses profissionais, necessariamente, com as
suas intervenções.

Assinale a opção correta.

A Apenas o itens I está certo.
B Apenas o item II está certo.
C Apenas os itens I e III estão certos.
D Apenas os itens II e III estão certos.
E Todos os itens estão certos.

No dia 1.º de janeiro de 2019, uma nova secretaria foi criada em certo tribunal, a fim de receber todos os processos a serem protocolados nessa instituição. Durante o mês de janeiro de 2019, 10 processos foram protocolados nessa secretaria; a partir de então, a quantidade mensal de processos protocolados na secretaria durante esse ano formou uma progressão geométrica de razão igual a 2.

Nessa situação hipotética, a quantidade de processos protocolados nessa secretaria durante os meses de junho e julho de 2019 foi igual a

A 320.
B 480.
C 640.
D 960.
E 1.270.

O sistema de replicação de dados do MySQL sincroniza os dados
entre dois ou mais servidores, em tempo real. No que tange
ao processo de replicação e configuração do MySQL, assinale
a opção correta.

A A replicação no MySQL é possível somente entre servidores
master-slave.
B O servidor slave é responsável pelos comandos de criação
e modificação.
C A replicação pode ser usada em um servidor master ativando
os logs binários.
D Em servidores master-slave , comandos de consulta somente
podem ser executados no slave.
E A identificação dos servidores (server-id) deve ser igual
para todos os servidores, para que a comunicação possa
ocorrer de forma sincronizada.
Órgão: Tribunal de Justiça do Pará Cargo: Auxiliar Judiciário - Área: Programador de Computador Prova: CESPE/CEBRASPE - TJ PA - Auxiliar Judiciário - Área: Programador de Computador - 2020

Assinale a opção que apresenta a funcionalidade do Subversion que permite ao usuário criar um repositório remoto em determinado
diretório em seu repositório.

A merge
B branching
C externals
D trunk
E tagging
Órgão: Tribunal de Justiça do Pará Cargo: Auxiliar Judiciário - Área: Programador de Computador Prova: CESPE/CEBRASPE - TJ PA - Auxiliar Judiciário - Área: Programador de Computador - 2020

A respeito da criptografia com uso de chave pública assimétrica
e com uso de chaves simétricas, assinale a opção correta.

A criptografia simétrica caiu em desuso a partir dos atuais
esquemas de criptografia com chave pública.
B Os procedimentos da criptografia de chave pública são mais
simples que os adotados pela criptografia simétrica.
C Sob o ponto de vista da criptoanálise, a criptografia de chave
pública é mais resistente à descoberta do texto original cifrado
do que a criptografia simétrica.
D Tal como na criptografia simétrica, na criptografia assimétrica
é preciso que a mensagem inteira seja criptografada para
se garantir a sua autenticidade.
E Tanto a criptografia simétrica quanto a encriptação de chave
pública são vulneráveis a um ataque de força bruta.
Órgão: Tribunal de Justiça do Pará Cargo: Auxiliar Judiciário - Área: Programador de Computador Prova: CESPE/CEBRASPE - TJ PA - Auxiliar Judiciário - Área: Programador de Computador - 2020