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Assinale a alternativa que apresenta uma atualização
significativa nos cadastros telefônicos do Estado de
Pernambuco ocorrida a partir do dia 31 de maio de 2015.

A Acrescentar o 9 após o número dos telefones fixos.
B Acrescentar o 9 após o número dos telefones celulares.
C Acrescentar o 9 à frente dos números dos telefones
fixos.
D Acrescentar o 9 à frente dos números dos telefones
celulares.
E Acrescentar o 9 à frente dos números dos telefones
fixos e celulares.

Desde as grandes manifestações de 2013, o cenário político brasileiro vem sendo atravessado por constantes e acalorados debates. Acompanhando os meios de comunicação, é frequente nos depararmos com discussões em torno de diferentes propostas de reforma política. Com base em seus conhecimentos acerca desse tema, considere as seguintes afirmativas.

I. A maioria da classe política defende o fim do financiamento 100% público de campanha (modelo que vigora atualmente no Brasil).
II. Embora muitos defendam a adoção do sistema parlamentarista, as consequências dessa adoção seriam incalculáveis para a cultura política brasileira: afinal, o Brasil jamais possuiu um sistema parlamentarista de governo.
III. O voto no Brasil é obrigatório para a grande maioria dos eleitores, ao contrário de muitas democracias ao redor do mundo.

Está correto o que se afirma em:

A I, somente.
B II, somente.
C III, somente.
D I e III, somente.
E todas.

A única maneira de mudar a empresa é alterando sua cultura, a qual é entendida como: sistemas dentro dos quais as pessoas trabalham e vivem; e modos de vida, crenças e valores, formas de interação e relacionamento. No processo de otimização de uma empresa, é necessário avaliar algumas variáveis que influenciam nesse processo, tais como fatores de mutação, fatores históricos, fatores estratégicos e fatores comportamentais. Considerando-se essa divisão, indique a alternativa que aponta um fator comportamental.

I. Necessidades mercadológicas.

II. Análise dos resultados a partir das experiências de mudanças organizacionais.

III. Baixo nível de resistência às mudanças organizacionais.

IV. Objetivos e metas definidos para o desempenho da empresa.

V. Planos de negócios otimizados e adoção de políticas adequadas.

Pode-se afirmar que:

A somente I está correta.
B somente II está correta.
C somente III está correta.
D há somente duas afirmativas corretas.
E todas estão corretas.
Texto associado
Para
responder às questões
de 1 a 5 , leia o texto abaixo.

Governo economiza R$ 2,38 bi
com correção de falhas na administração
pública


O
Ministério da Transparência, Fiscalização
e
Controle, antiga Controladoria-Geral da
União (CGU),
divulgou que as ações de correção de falhas
identificadas e
de aprimoramento das políticas
públicas
federais geraram
uma economia de R$ 2,38 bilhões em recursos
da União,
em 2015. O volume foi alcançado por meio das
recomendações de controle interno, além da
melhoria da
qualidade dos serviços públicos.

Entre as ações
estão a suspensão de
pagamentos
continuados indevidos , que
resultou na maior
economia,
mais de R$ 1 bilhão. Os indicadores
registram ainda que R$
428 milhões foram economizados com a redução
nos
valores de contratos e licitações. O balanço
do ministério
aponta também que R$ 14 milhões foram
poupados com o
cancelamento de licitação devido a objeto
desnecessário e
R$ 46 milhões com a recuperação de valores
pagos
indevidamente.

Houve, ainda,
segundo o ministério, a
economia de
R$ 6 milhões com a eliminação de
desperdícios ou a
redução de custos administrativos.


(agenciabrasil.ebc.com.br)

Releia o trecho "aprimoramento das políticas públicas
federais", em destaque no texto, e analise as afirmativas a
seguir a respeito dele.

I. A palavra "aprimoramento", no contexto em que
aparece, classifica-se como adjetivo.
II. A palavra "políticas", no contexto em que aparece,
classifica-se como substantivo.
III. No trecho, os adjetivos "públicas" e "federais" estão
flexionados para concordarem com o substantivo
"políticas".

Está correto o que se afirma em:

A I, II e III.
B I e II, somente.
C I e III, somente.
D II e III, somente.
E nenhuma.

Nas rotinas administrativas e de compras, o cheque, que é uma ordem de pagamento à vista e um título de crédito, ainda é utilizado. A operação com cheque envolve três agentes: o emitente (emissor ou sacador), que é aquele que emite o cheque; o beneficiário, que é a pessoa a favor de quem o cheque é emitido; e o sacado, que é o banco onde está depositado o dinheiro do emitente. Analise as afirmativas a seguir.

I. O banco não é obrigado a receber contas de serviços públicos. O recebimento de contas de serviços públicos (água, luz, telefone etc.) depende de convênio firmado com as companhias prestadoras desses serviços.
II. O banco é obrigado a aceitar pagamento de contas com cheque. Ou seja, a aceitação de cheque é obrigatória em qualquer transação comercial.
III. O banco pode adiar para o dia seguinte um saque em espécie, apenas para valores acima de R$ 5 mil.

Pode-se afirmar que:

A somente I está correta.
B somente II está correta.
C somente III está correta.
D há apenas duas afirmativas corretas.
E todas estão corretas.

O Código de Processo Ético Profissional estabelece procedimento para análise de queixas ou denúncias apresentadas aos Conselhos Regionais de Medicina, baseadas em infrações ético-profissionais. De acordo com o aludido ato normativo, decidida a instauração de processo ético-profissional, o presidente do Conselho nomeará o conselheiro instrutor para instruir o processo, que por sua vez promoverá, ao denunciado, citação para apresentar defesa prévia e arrolará testemunhas no prazo de:

A 30 dias.
B 20 dias.
C 15 dias.
D 10 dias.
E 48 horas.
Texto associado
Para responder às questões 9 e 10, leia o poema a seguir.

O velho do espelho
Por acaso, surpreendo-me no espelho: quem é esse
que me olha e é tão mais velho do que eu?
Porém, seu rosto... é cada vez menos estranho...
meu Deus, meu Deus... parece
5 meu velho pai – que já morreu!
Como pude ficarmos assim?
Nosso olhar – duro – interroga:
"O que fizeste de mim ?!"
Eu, Pai?! Tu é que me invadiste,
10 lentamente, ruga a ruga... que importa? Eu sou, ainda,
aquele mesmo menino teimoso de sempre
e os teus planos enfim lá se foram por terra.
Mas sei que vi, um dia – a longa, a inútil guerra! –
vi sorrir, nesses cansados olhos, um orgulho triste...
Mário Quintana

Releia este verso do poema:

"Como pude ficarmos assim?" Nele há um desvio morfossintático que foi introduzido de propósito por Mário Quintana.

Por que o autor preferiu escrever "pude ficarmos" a "pude ficar", construção que seria mais esperada nesse contexto?

A Na verdade, trata-se apenas de uma escolha de estilo, já que, no contexto em que aparece, o verbo "poder" pode ser construído com qualquer forma de infinitivo.
B É com essa construção, o eu lírico procura expressar que, apesar de sua imagem ter como que se fundido à de seu pai, no espelho, sua personalidade ainda permanece intacta.
C O poeta tentou expressar, linguisticamente, a constatação a que o eu lírico chegou, de que sua imagem (identificada na pessoa do "eu") fundiu-se à de seu pai (identificado na pessoa do "nós").
D Essa é a forma pela qual o poeta mostra como o eu lírico sente-se absolutamente submetido à figura do pai, mesmo depois de sua morte.
E As informações contidas no poema e o contexto construído pelo poeta não fornecem o suficiente para que possamos entender a escolha sintática presente na construção "pude ficarmos".

Segundo o doutrinador Chiavenato, gestão de pessoas é o
conjunto integrado das atividades de especialistas e
gestores, como agregar, aplicar, recompensar, desenvolver,
manter e monitorar pessoas – no sentido de proporcionar
competências e competitividade à organização. Envolve um
processo de sistematização sobre qual força de trabalho e
talentos humanos são necessários para realizar uma ação
organizacional futura. Tal processo de sistematização de
recursos humanos possui cinco fases distintas, que são:

A planejamento, direção, controle, desenvolvimento e
expansão.
B provisão, aplicação, manutenção, desenvolvimento e
monitoramento.
C planejamento, controle, manutenção, aplicação e
feedback.
D pesquisa, estratégia, aplicação, acompanhamento e
prática.
E projeto, preparação, integração, acompanhamento e
feedback.
Texto associado
Para
responder às questões
de 1 a 5 , leia o texto abaixo.

Tomada de decisão


O que um administrador
faz é tomar decisões.
No
seu dia a dia, dentre outras funções e
atividades
secundárias, o que um gestor
da pequena
empresa faz é
apurar as informações provenientes dos
relatórios e
identificar a melhor alternativa.


O planejamento é crucial para
uma decisão
concisa
e adequada, o que, porém, não garante o
acerto. Existirá
sempre uma probabilidade de erro e, dessa
maneira, o risco
deve ser administrado da
melhor maneira
possível.

Em um contexto
corporativo, muitos observam
somente seus objetivos para tomar suas
decisões – o que é
um procedimento aceitável ,
desde que se
deseje
administrar sempre com o foco no curto
prazo, como um
bombeiro ao apagar um incêndio. Os gestores
devem se
preocupar com o longo prazo, com decisões
que irão
render frutos no futuro e, dessa maneira,
que colaborem
para relações mais lucrativas e projetos
mais estáveis.

Temos 4 regras primordiais para o
processo
decisório:

1. Tenha vontade de decidir;


2. Não tome decisões
desnecessárias;

3. Procure não decidir
precocemente;

4. Evite chegar a uma conclusão tarde
demais.

Identificamos
que uma simples decisão de
comprar
um produto à vista ou a prazo pode
prejudicar a
organização. Internalizar tais questões e
abranger toda a
organização nesse processo poderá facilitar
o trabalho do
administrador da pequena empresa, contudo a
palavra final
é sempre dele.

Decisões muito precoces podem
prejudicar a
organização, ou por revelarem estratégias
corporativas
para os concorrentes, ou por deixarem vazar
alguma
informação sigilosa.

Em contrapartida, decisões tomadas
tarde
demais
também podem prejudicar a
organização . O
gestor da
pequena empresa deve estar antenado com o
mercado
para novas tecnologias e processos, para
qual tendência de
consumo ele está se dirigindo.

O administrador que objetiva somente
o lucro
de
sua organização está com o que especialistas
denominam
visão estratégica míope, ou seja, com
dificuldades de
estabelecer projetos de longo prazo.
Para
colher bons
frutos, o administrador deve plantar boas
sementes na
época correta , como contratar
profissionais
competentes,
ter um produto de qualidade e se posicionar
ativamente no
mercado.

Tais decisões
irão desencadear um processo
de
agregação de valor e maior entrada de
recursos de maneira
secundária e, com certeza, serão mais
lucrativas a longo
prazo. Portanto, o administrador deve
ponderar como tal
processo pode ser construído, para que suas
decisões
sejam elaboradas com argumentos
concretos.

(
www.portaleducacao.com.br )

Releia e analise esta passagem do texto:

Para colher bons frutos, o administrador deve plantar boas
sementes na época correta [...]

Com relação à regência dos verbos "colher" e "plantar", no
contexto em que eles aparecem na passagem acima,
assinale a alternativa totalmente correta.

A O verbo "colher" tem complemento direto, sem
preposição; o verbo "plantar" tem complemento
indireto, com preposição.
B Os dois verbos têm complementos diretos, sem
preposição, como é previsto pela Norma Culta.
C Os dois verbos têm complementos indiretos, com
preposição, como é previsto pela Norma Culta.
D Os dois verbos têm complementos diretos, sem
preposição, o que contraria a Norma Culta.
E O verbo "colher" tem complemento indireto, com
preposição; o verbo "plantar" tem complemento
direto, sem preposição.

A orientadora pedagógica de uma instituição de Ensino decide promover uma atividade em que cada aluno da instituição deverá preparar sua salada de frutas. Para essa atividade, coloca à disposição sete tipos de frutas – laranja, banana, maçã, mamão, melão, manga e pera – e três tipos de suco – laranja, mamão e groselha. A orientação básica é que o aluno poderia escolher três tipos de frutas e um tipo de suco para preparar sua própria salada. Como desafio, a professora de matemática propõe aos alunos que calculem quantos tipos de saladas diferentes poderiam elaborar nessa atividade. A quantidade será de:

A 21 tipos.
B 10 tipos.
C 630 tipos.
D 210 tipos.
E 105 tipos.