ID 110299 Legislação Federal Base Nacional Comum Curricular BNCC OBJETIVA 2021 De acordo com a Lei nº 9.394/1996 - LDB, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE: É dever do(s) ____________ efetuar a matrícula das crianças na Educação Básica a partir dos ________ anos de idade. A Estado | quatro B Estado | seis C pais ou responsáveis | quatro D pais ou responsáveis | seis E Município | três
ID 126052 Legislação Federal Base Nacional Comum Curricular BNCC CEBRASPE 2020 Julgue os itens a seguir, de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB). I O pluralismo de ideias e a liberdade de divulgar o pensamento são considerados princípios do ensino. II É dever do Estado garantir a pré-escola pública. III As instituições de educação superior mantidas pela iniciativa privada não compõem o sistema federal de ensino. IV O número de horas letivas definidas para o calendário escolar deve ser adequado à realidade local de cada sistema de ensino. V A legislação para a educação básica para a popul ação rural proíbe a adequação do calendário escolar às condições climáticas. Assinale a opção correta. A Apenas os itens I e II estão certos. B Apenas os itens III e V estão certos. C Apenas os itens I, II e IV estão certos. D Apenas os itens III, IV e V estão certos. E Todos os itens estão certos.
ID 80585 Legislação Federal Base Nacional Comum Curricular BNCC IBADE 2020 O currículo escolar requer uma organização do tempos/espaços em que a escola vai desenvolver os diferentes conhecimentos e valores que, durante a construção do seu Projeto Político Pedagógico – PPP, forem considerados necessários para a formação de seus alunos. Isso é possível porque, com base no princípio da autonomia, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDBEN (Lei n° 9394/1996) estabeleceu como incumbência da escola e de seus professores (Art. 12 e 13) a construção do PPP. É na construção do PPP que a comunidade escolar deve estudar e debater, para poder estabelecer suas concepções de homem, de mundo, de sociedade, de conhecimento, de currículo, de avaliação e tantas outras, com o objetivo de criar referências e diretrizes próprias para as práticas que pretende implantar. Dentre as formas de organização curricular, as mais frequentes nas escolas brasileiras são denominadas de: A matrícula por disciplina e regime semestral. B regime seriado e ensino por ciclos. C regime de crédito e turmas multisseriadas. D ensino comum e regime diversificado. E progressão diversificada e progressão continuada.
ID 80497 Legislação Federal Base Nacional Comum Curricular BNCC IBADE 2020 A formação inicial de professores é de responsabilidade das universidades e teve mudanças importantes a partir da Lei de Diretrizes e Bases nº 9394/96. Uma delas foi a criação dos Institutos Superiores de Educação, que deveriam ser centros formadores, disseminadores, sistematizadores e produtores do conhecimento referente ao processo de ensino, de aprendizagem e de educação escolar, com o objetivo de promover a formação geral dos futuros professores de educação básica e, ainda, favorecer o conhecimento e o domínio dos conteúdos específicos ensinados nas diversas etapas da educação básica e das metodologias e tecnologias a eles associados, bem como desenvolver habilidades para a condução dos demais aspectos inerentes ao trabalho coletivo da escola. A outra mudança, foi: A a formação docente, exceto para a educação superior, incluirá prática de ensino de, no mínimo, seiscentas horas. B o ingresso de professores das redes públicas de educação básica a cursos superiores de pedagogia e licenciatura será de livre acesso. C os currículos dos cursos de formação de docentes terão por referência os programas pré-aprovados pelas Universidades. D a exigência da formação em cursos de nível superior para os professores atuarem na educação infantil e nas séries iniciais do ensino fundamental. E o MEC passa a se responsabilizar e promover a formação inicial, a continuada e a capacitação dos profissionais de magistério.
ID 66998 Legislação Federal Base Nacional Comum Curricular BNCC FUNDATEC 2020 Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, são incumbências dos docentes, EXCETO: A Estabelecer estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento. B Colaborar com as atividades de articulação da escola com as famílias e a comunidade. C Elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica do estabelecimento de ensino. D Participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino. E Coletar, analisar e disseminar informações sobre a educação.
ID 66989 Legislação Federal Base Nacional Comum Curricular BNCC FUNDATEC 2020 Os sistemas de ensino definirão as normas da gestão democrática do ensino público na educação básica, de acordo com as suas peculiaridades e princípios. Sobre isso, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas. ( ) Participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola. ( ) Participação das comunidades escolar e local em conselhos escolares ou equivalentes. ( ) Participação das Secretarias Estaduais de ensino e do Conselho Tutelar na elaboração do projeto pedagógico da escola. A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: A V - F - F. B F - V - F. C V - V - V. D F - F - V. E V - V - F.
ID 66980 Legislação Federal Base Nacional Comum Curricular BNCC FUNDATEC 2020 De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, integram os sistemas municipais de ensino as instituições de: I. Educação Infantil mantidas pelo poder público. II. Educação Infantil mantidas pelo poder privado. III. Ensino Fundamental e Médio mantidas pelo poder público. IV. Ensino Fundamental e Médio mantidas pelo poder privado. Quais estão corretas? A Apenas I e III. B Apenas II e IV. C Apenas I, II e III. D Apenas II, III e IV. E I, II, III e IV.
ID 66947 Legislação Federal Base Nacional Comum Curricular BNCC FUNDATEC 2020 O ensino será ministrado com base em alguns princípios. Assinale a alternativa que NÃO corresponde a um desses princípios A Vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais. B Garantia do direito à educação e à aprendizagem até o final do ensino fundamental. C Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas. D Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola. E Coexistência de instituições públicas e privadas de ensino.
ID 66914 Legislação Federal Base Nacional Comum Curricular BNCC FUNDATEC 2020 Em seu Artigo 1º, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional enfatiza que a educação abrange os processos formativos que se desenvolvem: I. Na convivência humana. II. Nas instituições de ensino e pesquisa. III. Nas organizações da sociedade civil. Quais estão corretas? A Apenas I. B Apenas II. C Apenas I e III. D Apenas II e III. E I, II e III.
ID 66829 Legislação Federal Base Nacional Comum Curricular BNCC FUNDATEC 2020 A educação escolar deverá vincular-se: I. Ao mundo do trabalho. II. Às representações ideológicas. III. Às práticas fundamentalistas. Quais estão corretas? A Apenas I. B Apenas II. C Apenas III. D Apenas II e III. E I, II e III.
