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O processo de escolarização das pessoas surdas é relativamente recente, iniciou há pouco mais de dois séculos. A respeito desse processo, assinale a alternativa correta.

A A educação escolar dos surdos surgiu do forte embate entre o sistema público e privado.
B O processo de educação escolar dos surdos é resultado da luta da comunidade surda e do povo surdo.
C A escolarização do surdo é resultado do embate político entre gestualistas e oralistas.
D O direito da pessoa surda à educação escolar só ocorreu a partir da organização da escola especial e inclusiva.
E A escolarização das pessoas surdas resultou das discussões entre representantes da saúde e da educação.

A respeito da educação bilíngue para estudantes surdos, assinale a alternativa correta.

A Na educação bilíngue, o português não deve ser ensinado.
B Na perspectiva bilíngue, a Libras deve ser aprendida como língua materna, ou seja, como primeira língua.
C A educação bilíngue se inicia no ensino fundamental, nos anos iniciais.
D Considerando as especificidades da criança surda, não será ofertada a educação precoce.
E No bilinguismo, a língua de instrução e interação em sala de aula é a língua majoritária do país, ou seja, a Língua Portuguesa.

“Em outubro de 1898, voltamos a Boston. Por oito meses o Sr. Keith me deu aulas cinco vezes por semana
em períodos de cerca de uma hora. Ele explicava todas as vezes o que eu não entendera na aula anterior,
determinava novo trabalho e levava para casa com ele
os exercícios de grego que eu fizera durante a semana na máquina de escrever, corrigia-os completamente e devolvia. Desse modo, minha preparação para a
faculdade continuou sem interrupção. Eu achava muito
mais fácil e agradável ser ensinada sozinha do que ter
aulas na turma. Não havia pressa nem confusão. Meu
professor tinha muito tempo para explicar o que eu não
entendia, portanto eu avançava mais rápido e fazia um
trabalho melhor do que na escola.”

O texto acima foi retirado do livro A História da Minha Vida,
escrito em 1905, pela americana Helen Keller, que ficou
surdocega aos oito meses de vida.

Pensando na educação de surdocegos, observa-se que, no
Brasil,

A as escolas contam com guia-intérpretes suficientes
para o atendimento aos alunos surdocegos.
B as escolas estão bem equipadas quanto à acessibilidade arquitetônica para alunos surdocegos.
C as políticas públicas educacionais ainda estão distantes de promover inclusão social e escolar com qualidade dirigidas à pessoa com surdocegueira.
D as instituições de ensino promovem satisfatoriamente
formação acadêmica e continuada na área da surdocegueira.
E o aluno surdocego conta com material didático adequado no seu processo de escolarização.

Na circunstância de não haver língua comum entre aluno
surdo e professor regente ouvinte, a atuação do intérprete
em sala de aula visa a

A substituir o professor em sua ausência.
B orientar o professor sobre como ele pode-se comunicar com o aluno
C ensinar, em língua de sinais, a matéria dada pelo professor.
D interpretar a matéria dada pelo professor.
E tirar dúvidas do aluno quanto aos conteúdos curriculares.

O livro Reduction De Las Letras, Y Arte Para Ensenar a
Ablar Los Mudos, considerado a primeira obra conhecida
sobre educação de surdos, foi publicado no

A século XVIII, com a criação dos Institutos de Surdos
Europeus.
B século XVII, antes da criação dos Institutos de Surdos
Europeus.
C século XIX, com a criação do Instituto de Surdos de
Madri.
D século XVII, com a criação do Instituto de Surdos da
Alemanha.
E século XIX, com a criação do Instituto de Surdos do
México.
Texto associado
Em relação aos Modelos de tradução e interpretação, julgue, como VERDADEIRO ou FALSO, os itens a seguir.

No Modelo Bilíngue e Bicultural, o intérprete tem autonomia de definir seu papel, levando em consideração cada contexto.

C Certo
E Errado
Órgão: Universidade Federal da Bahia Cargo: Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais - Libras Prova: Instituto AOCP - UFBA - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais - Libras - 2017
Texto associado
Em relação aos Modelos de tradução e interpretação, julgue, como VERDADEIRO ou FALSO, os itens a seguir.

O Modelo do Processo de Interpretação tem foco apenas na mensagem-alvo, sem se preocupar com a mensagem fonte.

C Certo
E Errado
Órgão: Universidade Federal da Bahia Cargo: Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais - Libras Prova: Instituto AOCP - UFBA - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais - Libras - 2017
Texto associado
A educação de surdos no Brasil foi mudando suas metodologias de ensino ao longo dos anos. Em relação ao assunto, julgue, como VERDADEIRO ou FALSO, os itens a seguir.

O oralismo percebe a surdez como diferença, estimulando a aprendizagem do português oral e contribuindo para a educação inclusiva, em que todos são iguais.

C Certo
E Errado
Órgão: Universidade Federal da Bahia Cargo: Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais - Libras Prova: Instituto AOCP - UFBA - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais - Libras - 2017