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CEBRASPE 51.363 questões FGV 25.316 questões FCC 24.632 questões AOCP 23.456 questões IBFC 11.190 questões VUNESP 10.983 questões Instituto Quadrix 9.793 questões FUNDATEC 9.088 questões IBADE 7.820 questões CESGRANRIO 6.013 questões OBJETIVA 4.740 questões CONSULPLAN 4.174 questões FEPESE 3.585 questões IADES 3.439 questões IESES 2.627 questões SELECON 2.377 questões IDECAN 1.907 questões MS CONCURSOS 1.485 questões Instituto Legalle 1.281 questões FAFIPA 1.161 questões FUMARC 842 questões ACAFE 551 questões INSTITUTO AOCP 430 questões NUCEPE 378 questões FUNIVERSA 348 questões FAURGS 203 questões FIOCRUZ 48 questões MACKENZIE 48 questões CETRO 17 questões
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ID 26798 Pedagogia Lei nº 9394 de 1996 FGV 2024

Avalie se a Lei n° 9.394/1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, dispõe, em seu Art. 1º, que a educação abrange os processos formativos que se desenvolvem

I. na vida familiar.

II. na convivência humana.

III. nos movimentos sociais e nas organizações da sociedade civil.

IV. nas manifestações culturais.

V. no trabalho. Está correto o que se afirma em

A I, II, IV e V, somente.
B I, II, III e IV, somente.
C I, II, III, IV e V.
D I, III, IV e V, somente.
E I, II, III e V, somente.
ID 63138 Estatuto da Pessoa com Deficiência Disposições Preliminares FUNDATEC 2023

De acordo com o Art. 2º da Lei Brasileira de Inclusão, considera-se pessoa com deficiência aquela que tem impedimento de longo prazo de natureza física, __________________, o qual, em interação com uma ou mais barreiras, pode obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas. Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

A mental, emocional ou social
B emocional, econômica ou política
C mental, intelectual ou sensorial
D sensorial, emocional ou econômica
E intelectual, psíquica ou política
ID 63137 Estatuto da Pessoa com Deficiência Disposições Preliminares FUNDATEC 2023

A Lei Brasileira de Inclusão nº 13.146/2015 dispõe que:

I. Toda pessoa com deficiência tem prioridade nas oportunidades com as demais pessoas e não sofrerá nenhuma espécie de discriminação.

II. A pessoa com deficiência será protegida de toda forma de negligência, discriminação, exploração, violência, tortura, crueldade, opressão e tratamento desumano ou degradante.

III. É direito de todos os cidadãos comunicar à autoridade competente qualquer forma de ameaça ou de violação aos direitos da pessoa com deficiência. Quais estão corretas?

A Apenas I.
B Apenas II.
C Apenas I e III.
D Apenas II e III.
E I, II e III.
ID 63136 Estatuto da Pessoa com Deficiência Direitos Fundamentais no Estatuto da Pessoa com Deficiência FUNDATEC 2023

Quanto ao direito à educação, o Art. 28 da Lei Brasileira de Inclusão incumbe ao poder público assegurar, criar, desenvolver, implementar, incentivar, acompanhar e avaliar, EXCETO:

A Sistema educacional inclusivo na rede pública de ensino, bem como o aprendizado ao longo do ensino fundamental.
B Acesso da pessoa com deficiência, em igualdade de condições, a jogos e a atividades recreativas, esportivas e de lazer, no sistema escolar.
C Projeto pedagógico que institucionalize o atendimento educacional especializado, assim como os demais serviços e adaptações razoáveis, para atender às características dos estudantes com deficiência e garantir o seu pleno acesso ao currículo em condições de igualdade, promovendo a conquista e o exercício de sua autonomia.
D Aprimoramento dos sistemas educacionais, visando a garantir condições de acesso, permanência, participação e aprendizagem, por meio da oferta de serviços e de recursos de acessibilidade que eliminem as barreiras e promovam a inclusão plena.
E Participação dos estudantes com deficiência e de suas famílias nas diversas instâncias de atuação da comunidade escolar.
ID 33198 Estatuto da Pessoa com Deficiência Acessibilidade FGV 2023

Y, pessoa com deficiência regularmente matriculada no ensino fundamental da Escola Estadual Beta, informou à sua professora, o que chegou ao conhecimento da Secretaria Estadual de Educação, que necessitava de um suporte, comercializado no mercado, que contribuísse para firmar o lápis e a caneta em sua mão, permitindo-lhe escrever. À luz da sistemática legal vigente, é correto afirmar que Y

A precisa se adaptar às suas deficiências, sendo que a Escola deve aceitar que manifestações verbais sejam apresentadas nas avaliações.
B necessita de uma tecnologia assistiva, de modo a assegurar a sua autonomia no ambiente escolar.
C tem o direito subjetivo ao suporte material inclusivo, de modo a assegurar a sua plena integração.
D tem o direito subjetivo a uma adaptação razoável, de modo a assegurar a igualdade de oportunidades com os demais alunos.
ID 75696 Pedagogia A Construção do Conhecimento Papel do Educador IBADE 2022

Enumere a segunda coluna de acordo com a primeira. A- Competência. B- Prática de Linguagem. C- Objetos de conhecimento. D- Habilidade.

( ) Reconhecer o texto como lugar de manifestação e negociação de sentidos, valores e ideologias.

( ) Discussão oral.

( ) Produção de textos.

( ) Produzir resumos a partir das notas e/ou esquemas feitos, com o uso adequado de paráfrases e citações. A sequência correta é:

A D. C. B. A.
B A. C. D. B.
C A. C. B. D.
D C. A. D. B.
E D. B. C. A.
ID 34254 Libras Educação dos Surdos FGV 2022

A mãe de Rodrigo matriculou seu filho em uma Escola Bilíngue para Surdos, próxima a sua residência, com a modalidade escolar em Língua Brasileira de Sinais. No entendimento de uma educação bilíngue, está correto afirmar que

A a Libras deve ser a segunda língua e o português escrito, a primeira.
B deve ser oferecida para surdos com altas habilidades ou superdotados, especificamente.
C terá início ao zero ano, na educação infantil, e se estenderá ao longo da vida.
D o sistema de ensino deve assegurar materiais didáticos e professores bilíngues em qualquer nível de escolaridade.
E deve ter um atendimento educacional especializado bilíngue com foco na escrita de sinais.
ID 34253 Libras Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais FGV 2022

Em uma roda de conversa informal, entre surdos e ouvintes bilíngues, no intervalo de uma aula, um dos surdos apontou para um outro surdo. Em Libras, o sistema pronominal apresenta representações de pessoas no discurso. Assinale a alternativa que descreve o que deve ser feito quando se quer falar de uma terceira pessoa, mas de forma discreta.

A Faz um sinal com o olhar para o lugar apontado, perto da primeira pessoa, com um ligeiro movimento de cabeça.
B Sinaliza batendo no peito do emissor, com um leve movimento de cabeça em direção a pessoa mencionada.
C Sinaliza apontando para o interlocutor que é a pessoa com quem se fala, mas indicando na palma da mão em direção a ele mesmo.
D Sinaliza para todas as pessoas, mas o que difere é a orientação da mão e a direção do olhar.
E Faz um sinal com os olhos e um leve movimento de cabeça em direção a pessoa mencionada ou aponta-se para a palma da mão em direção a pessoa referida.
ID 33943 Estatuto da Pessoa com Deficiência Direitos Fundamentais no Estatuto da Pessoa com Deficiência FGV 2022

De acordo com o Art. 9º do Estatuto da Pessoa com Deficiência, avalie se a pessoa com deficiência tem direito a receber atendimento prioritário com a finalidade de:

I. proteção e socorro em quaisquer circunstâncias.

II. receber atendimento em igualdade de condições com as demais pessoas.

III. permitir acesso a informações e disponibilização de recursos de comunicação acessíveis.

IV. Recebimento de restituição de imposto de renda. Estão corretos os itens

A I e II, apenas.
B III e IV, apenas.
C I, II e III, apenas.
D I, II e IV, apenas.
E I, II, III e IV.
ID 33942 Estatuto da Pessoa com Deficiência Direitos Fundamentais no Estatuto da Pessoa com Deficiência FGV 2022

Avalie se, de acordo com o Estatuto da Pessoa com Deficiência, as ações e os serviços de saúde pública destinados à pessoa com deficiência devem assegurar, entre outros:

I. diagnóstico e intervenção precoces, realizados por equipe multidisciplinar.

II. serviços de habilitação e de reabilitação sempre que necessários, para qualquer tipo de deficiência, inclusive para a manutenção da melhor condição de saúde e qualidade de vida.

III. atendimento domiciliar unidisciplinar, tratamento ambulatorial e internação quando possível.

IV. atendimento psicológico, não extensivo a seus familiares e atendentes pessoais. Estão corretos

A I e II, apenas.
B III e IV, apenas.
C I, II e III, apenas.
D II, III e IV, apenas.
E I, II, III e IV.