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O secretário escolar é um profissional essencial para o estabelecimento de ensino. Suas atribuições compreendem algumas atividades essenciais. NÃO é uma delas:

A Acompanhar, supervisionar e orientar a equipe diretiva.
B Indicar aos gestores (diretores) decisões que precisam ser tomadas.
C Analisar os documentos dos alunos e averiguar se há irregularidades.
D Estabelecer ação conjunta com a orientação pedagógica e demais setores.
E Receber a comunidade.

Segundo o Manual de Redação, clareza e precisão, objetividade, concisão, coesão e coerência, impessoalidade, formalidade e padronização e uso da norma padrão da língua portuguesa são características do(a):

A Redação Oficial.
B Memorando Oficial.
C Documento Oficial.
D Redação Extraoficial.
E Ofício Circular.

Para a realização da transferência, a secretaria escolar recebe a solicitação do interessado e procede à preparação do ______________, que é o principal documento desse processo. Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

A histórico escolar
B memorando do aluno
C atestado de matrícula
D boletim de desempenho semestral
E atestado de comparecimento nas aulas
Texto associado
TEXTO I Eu amo os meus defeitos. E você? Deveria... Mônica Salgado 01 A questão que se coloca neste texto é: somos programados para querer tudo. Sem isso ou 02 aquilo. É isso e aquilo. Com roupas de grife, conta bancária polpuda, férias descoladas, coach, 03 masterclass com o Karnal, amigos fiéis e divertidos, um propósito profissional e muita meditação. 04 Ah, e a regra é clara: não postou, não aconteceu. Viver para dentro não tem a menor graça, não 05 dá likes nem gera engajamento. Fomos da sociedade do ser ___ sociedade do ter. Chegamos 06 agora ___ sociedade do parecer. Só aparece o que parece ser bom. Só parece ser bom o que 07 aparece. 08 Num mundo de culto excessivo ___ positividade superficial das redes sociais; de ode ___ 09 gratidão suprema (pedir? Nunca! Afinal, já temos tanto); num planeta onde a grama verde do 10 vizinho é vista através de olhos míopes com óculos cor de rosa, felicidade, fama e sucesso 11 parecem prêmios certeiros de uma existência robótico-ensaiada. Se você não chegou lá, não 12 agradeceu o suficiente. Não meditou como poderia. Ou não leu a autoajuda best-seller da vez. 13 Sentiu raiva, inveja, cobiçou algo de alguém. Logo, não merece ser agraciado com a plenitude 14 que só abençoa os perfeitinhos bem-intencionados e politicamente corretos que habitam o 15 mundo digital. 16 Basicamente, se eu não realizo o que desejo num mundo que anuncia tudo ser possível, é 17 como se a deficiência fosse minha. Certo? NÃO!!! Não há nada mais humano do que a falta, a 18 falha, a deficiência, a fraqueza, a síndrome de impostor, a sombra, o lado B. Por que, então, 19 pega tão mal admitir que sentimos isso tudo? 20 E tudo bem não estar sempre bem – ainda que você pareça a única. Minha alma é 21 bifurcada. Tem sombra e tem luz. Kharma e dharma. Não sou caricatura de Instagram: sou real. 22 Me deixem, portanto, na minha sombrinha ocasional em paz. Me deixem lamber as feridas que, 23 numa boa, só eu sei que tenho. Com licença: deixem-me xingar, me lamentar, autodepreciar, 24 chorar... Valorizo minhas bênçãos, mas reverencio minhas fraquezas também. Graças a esse 25 combo, eu sou eu. 26 Que saibamos, eu e você, aceitar, acolher e amar isso em nós. Isso é, afinal, ser humano! Excerto adaptado. Disponível em: https://gauchazh.clicrbs.com.br/

Na linha 16, temos a expressão “que anuncia tudo ser possível”. Assinale a alternativa que explica corretamente a função de sentido dessa expressão no texto, bem como sua equivalência com termos sintáticos.

A Equivale a um advérbio, pois explica a situação de ocorrência do verbo expresso na oração anterior.
B Equivale a um adjetivo, pois qualifica o substantivo anterior a ela.
C Equivale a um complemento nominal, pois completa o sentido do substantivo anterior a ela.
D Equivale a um objeto direto, pois completa o sentido do verbo expresso na oração anterior.
E Equivale a um predicativo do sujeito, pois qualifica o sujeito da oração anterior.

Alice, uma jovem de 18 anos, é portadora de deficiência. Assim como todas as pessoas nessa condição, ela tem seus direitos e suas liberdades fundamentais asseguradas e promovidas, com vistas à inclusão social e cidadania, através da Lei no 13.146/2015. Tal lei prevê pena de reclusão de 1 (um) a 3 (três) anos e multa para:

A O vizinho que praticou discriminação de Alice em razão de sua deficiência.
B A funcionária de um escritório contábil que se apropriou de bens e proventos da jovem.
C A tia que a abandonou em uma casa de saúde.
D O irmão que, por lei ou mandado, não proveu as necessidades básicas da Alice.
E O padrinho que, sendo tutor da jovem, utilizou os documentos dela para realização de operações financeiras para obter vantagem indevida para si.

O documento que tem a função global de mostrar a situação pedagógica de cada aluno de uma determinada série, turma, disciplina, chama-se:

A Memorando do aluno.
B Diário de classe.
C Aproveitamento de estudos.
D Ata de resultado final.
E Avaliação formativa.

O Estatuto da Criança e do Adolescente prevê a eles o direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho, assegurando-lhes:

I. Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.

II. Direito de contestar critérios avaliativos, podendo recorrer às instâncias escolares superiores.

III. Acesso à escola pública e gratuita, próxima de sua residência, garantindo-se vagas no mesmo estabelecimento a irmãos que frequentem a mesma etapa ou ciclo de ensino da educação básica. Quais estão corretas?

A Apenas I.
B Apenas II.
C Apenas III.
D Apenas I e III.
E I, II e III.

Considerando o Estatuto dos Servidores Públicos Municipais de Sapucaia do Sul, analise as afirmações a seguir sobre o serviço extraordinário e assinale a alternativa correta.

A Dar-se-á mediante solicitação fundamentada do chefe da repartição.
B Ocorre por expressa determinação do Prefeito Municipal.
C Tem acréscimo de oitenta por cento em relação à hora normal.
D Em qualquer circunstância o trabalho em horário extraordinário poderá exceder a duas horas diárias.
E O servidor público nomeado para cargo em comissão receberá pelo exercício de horas extraordinárias.

Analise os exemplos a seguir sobre os direitos assegurados aos servidores públicos municipais através da Lei Orgânica, assinalando A, para os que estão de acordo com o texto legal, ou D, para os que estão em desacordo.

( ) Para passar mais tempo com o filho e aumentar sua renda, Bianca solicitou trabalhar à noite, pois o salário nesse turno é superior ao do dia.

( ) O município não oferece salário família para os dependentes dos servidores.

( ) Luisa e Antonio são colegas de trabalho, desempenhando a mesma função; ela tem 32 anos e é solteira; ele, 28 e é casado. Ambos recebem vencimentos idênticos.

( ) Breno precisou buscar alguém para cuidar de seu filho de cinco anos, já que o menino atingiu a idade limite considerada para ter direito à creche. A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A A – D – D – A.
B D – A – D – A.
C A – D – A – D.
D D – D – A – A.
E A – A – D – D.
Texto associado
TEXTO I Eu amo os meus defeitos. E você? Deveria... Mônica Salgado 01 A questão que se coloca neste texto é: somos programados para querer tudo. Sem isso ou 02 aquilo. É isso e aquilo. Com roupas de grife, conta bancária polpuda, férias descoladas, coach, 03 masterclass com o Karnal, amigos fiéis e divertidos, um propósito profissional e muita meditação. 04 Ah, e a regra é clara: não postou, não aconteceu. Viver para dentro não tem a menor graça, não 05 dá likes nem gera engajamento. Fomos da sociedade do ser ___ sociedade do ter. Chegamos 06 agora ___ sociedade do parecer. Só aparece o que parece ser bom. Só parece ser bom o que 07 aparece. 08 Num mundo de culto excessivo ___ positividade superficial das redes sociais; de ode ___ 09 gratidão suprema (pedir? Nunca! Afinal, já temos tanto); num planeta onde a grama verde do 10 vizinho é vista através de olhos míopes com óculos cor de rosa, felicidade, fama e sucesso 11 parecem prêmios certeiros de uma existência robótico-ensaiada. Se você não chegou lá, não 12 agradeceu o suficiente. Não meditou como poderia. Ou não leu a autoajuda best-seller da vez. 13 Sentiu raiva, inveja, cobiçou algo de alguém. Logo, não merece ser agraciado com a plenitude 14 que só abençoa os perfeitinhos bem-intencionados e politicamente corretos que habitam o 15 mundo digital. 16 Basicamente, se eu não realizo o que desejo num mundo que anuncia tudo ser possível, é 17 como se a deficiência fosse minha. Certo? NÃO!!! Não há nada mais humano do que a falta, a 18 falha, a deficiência, a fraqueza, a síndrome de impostor, a sombra, o lado B. Por que, então, 19 pega tão mal admitir que sentimos isso tudo? 20 E tudo bem não estar sempre bem – ainda que você pareça a única. Minha alma é 21 bifurcada. Tem sombra e tem luz. Kharma e dharma. Não sou caricatura de Instagram: sou real. 22 Me deixem, portanto, na minha sombrinha ocasional em paz. Me deixem lamber as feridas que, 23 numa boa, só eu sei que tenho. Com licença: deixem-me xingar, me lamentar, autodepreciar, 24 chorar... Valorizo minhas bênçãos, mas reverencio minhas fraquezas também. Graças a esse 25 combo, eu sou eu. 26 Que saibamos, eu e você, aceitar, acolher e amar isso em nós. Isso é, afinal, ser humano! Excerto adaptado. Disponível em: https://gauchazh.clicrbs.com.br/

Na linha 22, o nexo linguístico “portanto” introduz a ideia de _______________, e poderia ser corretamente substituído por _______________, desde que ___________ alterações no período a fim de que se mantenham as relações de correção gramatical e de sentido do texto.

A explicação – pois – se façam
B explicação – pois – não se façam
C explicação – porquanto – se façam
D conclusão – pois – se façam
E conclusão – pois – não se façam