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Sobre o PGR, conforme a NR-29, assinale a alternativa correta.

A É facultativa a inclusão das atividades do trabalho avulso no PGR do operador portuário e do tomador de serviço.
B O PGR da administração portuária deverá incluir medidas de prevenção para os operadores portuários, tomadores de serviço, empregadores e OGMO que atuem em suas dependências ou local previamente convencionado em contrato ou referenciar os programas dos mesmos.
C O PGR do operador portuário deve determinar a probabilidade de um risco com base na magnitude da ocorrência.
D Os operadores portuários, tomadores de serviço, empregadores e o OGMO podem referenciar o PGR da administração portuária em seus programas.
E O PGR do operador portuário deve determinar a severidade de um risco com base nas medidas de prevenção implementadas.

A respeito da administração pública brasileira, assinale a alternativa correta.

A A administração pública no Brasil é dividida em administração direta e administração indireta.
B As autarquias, fundações e empresas públicas são exemplos de administração pública direta.
C A União, os Estados, o Distrito Federal e os municípios são considerados administração pública direta.
D O IBGE, o INCRA e o IBAMA são exemplos de autarquias presentes na administração pública.
E O INSS, a FUNAI e a Biblioteca Nacional são fundações da administração pública.

No texto, há uma incorreção na grafia de uma palavra em relação ao uso do hífen, conforme a norma apresentada no Acordo Ortográfico vigente entre os países de Língua Portuguesa. Assinale a alternativa que apresenta esse desvio à norma estabelecida.

A Super-capacitor.
B Homem-Aranha.
C Recém-criado.
D Super-homem.
E Bem-vindas.

Considere a proposição composta a seguir como verdadeira:

“Altair é alto, ou Altair é forte e inteligente.”

Sabe-se que Altair não é alto, então,

A Altair é forte, mas não é inteligente.
B Altair é inteligente, mas não é forte.
C Altair não é forte nem é inteligente.
D Altair é inteligente.
E Altair tem altura inferior a 150 centímetros.

O processo administrativo de organizar tem como resultado a divisão de um todo em partes. Assinale a alternativa que apresenta corretamente um conceito de organizar.

A Organizar é o processo de indicar a quantidade de itens a serem produzidos em um período de tempo significativo.
B Organizar é o processo de distribuição de uma sequência de atividades ao longo do tempo necessário para sua realização.
C Organizar é o processo sistêmico em que as partes são interdependentes e precisam ser administradas como tal.
D Organizar é o processo participativo com definição de objetivos e transmissão pela cadeia de comando.
E Organizar é o processo de dispor qualquer coleção de recursos em uma estrutura que facilite a realização dos objetivos.

Sabe-se que, no colégio Abecê, todas as salas de aula do primeiro andar do bloco C têm arcondicionado, entretanto nem todas as salas do bloco C têm ar-condicionado. Diante disso, pode-se concluir que

A no colégio, todas as salas do primeiro andar têm ar-condicionado.
B pelo menos uma sala que não está no primeiro andar tem ar-condicionado.
C nenhuma outra sala tem ar-condicionado.
D pelo menos uma sala do bloco C não está no primeiro andar.
E algumas salas do primeiro andar dos outros blocos têm ar-condicionado.

A ética empresarial faz as considerações éticas sobre a gestão ou direção dos negócios e das empresas e tem se difundido tendo em vista a restauração do valor da confiança que as empresas não podem perder. Com isso, qual é o conceito que se introduz para as empresas na atualidade?

A Qualidade total.
B Relações trabalhistas.
C Governança corporativa.
D Fluxograma de processo.
E Responsabilidade social.
Texto associado
Pesquisadores desenvolvem cimento que pode armazenar energia elétrica
O material, feito por cientistas do MIT, poderia ajudar a armazenar energia produzida por fontes renováveis. Entenda como ele funciona.
Por Caio César Pereira
Imagine poder carregar o seu celular apenas o apoiando no chão. Parece ficção científica demais para você? Recentemente, cientistas do MIT (Instituto de Tecnologia de Massachusetts) e da Universidade do Texas, nos EUA, criaram um cimento que pode armazenar e conduzir energia – e funcionar como uma espécie de grande bateria.
Um “cimento elétrico” parece a receita perfeita para a história de origem de algum vilão do Homem-Aranha – mas a verdade é que os pesquisadores chegaram nesse resultado combinando coisas bem comuns do nosso cotidiano: cimento (dã), água, cloreto de potássio e uma substância chamada de carbono negro.
Carbono negro é um nome genérico dado aos vários tipos impuros do carbono. Eles são o resultado da combustão incompleta de combustíveis fósseis (como o petróleo) ou biomassa (como os incêndios florestais), que geram um material parecido com um carvão bem fino. Pode ser novidade para você, mas essa substância já vem sendo usada pela humanidade há bastante tempo (os Manuscritos do Mar Morto, por exemplo, foram feitos com carbono negro há dois mil anos).
E como a substância funciona?
O cimento absorve a água – e o carbono negro, excelente condutor de eletricidade, preenche as lacunas deixadas pelo líquido. O carbono, então, se ramifica em pequenos “fios”. Já o cloreto de potássio atua como um eletrólito: dissolvido na água, permite a circulação dos íons (átomos carregados eletricamente) entre as duas camadas de eletrodos que formam o material recém-criado.
O objetivo dos cientistas é que a substância funcione como um super-capacitor, armazenando e liberando energia conforme a necessidade. Mas, afinal: de onde viria essa energia?
Alternativa sustentável
Um dos desafios para um futuro mais sustentável é criar formas eficientes de armazenar energia. Vamos explicar.
Fontes de energia renováveis, como a solar e a eólica, possuem algumas limitações. De noite, os painéis solares são inúteis. Quando o vento cessa, as pás também. Em uma eventual escassez de energia, ou quando a demanda por eletricidade aumenta muito, outros setores (como as termelétricas) precisariam ser acionados para solucionar o problema.
É aí que entram as grandes baterias, capazes de estocar energia – e evitar situações como essa. O problema: os modelos atuais, que armazenam volumes cavalares de eletricidade, são caros.
É aí que o cimento entra. Os pesquisadores acreditam que o material pode ser, no futuro, uma solução mais barata para esse problema. Uma casa construída em cima do cimento elétrico poderia passar o dia inteiro armazenando energia de painéis solares e pás eólicas – e guardar o excedente dessa produção “no porão”. Em estradas, carros elétricos poderiam ser recarregados sem nem precisar interromper a viagem.
Ainda é muito cedo para cravar se a tecnologia vai vingar. Mas, convenhamos: iniciativas como essa, que apontam para um futuro mais sustentável, são sempre bem-vindas.
Disponível em: https://super.abril.com.br/ciencia/pesquisadoresdesenvolvem-cimento-que-pode-armazenar-energia-eletrica/. Acesso em: 10 ago. 2023.

Assinale a alternativa correta em relação aos verbos destacados no seguinte trecho: “Os pesquisadores acreditam que o material pode ser , no futuro, uma solução mais barata para esse problema. Uma casa construída em cima do cimento elétrico poderia passar o dia inteiro armazenando energia de painéis solares e pás eólicas – e guardar o excedente dessa produção ‘no porão’”.

A “Os pesquisadores” é o sujeito gramatical de “acreditam” e de “pode ser”. Quando isso ocorre, os verbos fazem parte do mesmo evento verbal.
B Os verbos “pode” e “poderia” acrescentam aos verbos plenos a que se ligam o sentido de possibilidade e capacidade.
C Os verbos “ser” e “passar” são auxiliares e indicam a ação realizada pelos sujeitos “o material” e “cimento elétrico”.
D O verbo “guardar” é um verbo pleno que não precisa de um auxiliar para complementar seu sentido. Por isso, aparece sozinho.
E As construções “pode ser” e “poderia passar” apresentam um verbo pleno seguido de verbo auxiliar e ambos referenciam o mesmo evento verbal.

A motivação no ambiente de trabalho é um dos componentes importantes para os resultados no negócio. Por isso, como administrador da CODEBA, você precisa identificar os fatores que explicam o comportamento das pessoas, de modo específico, em situações de trabalho. Diante dessa situação, assinale a alternativa que apresenta a teoria de motivação que possui esse objetivo.

A Teoria da classificação de Likert.
B Teoria dos 5 fatores de Porter.
C Teoria X e Y de McGregor.
D Teoria de crescimento de Ansoff.
E Teoria dos dois fatores de Herzberg.