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No processo de elaboração do Plano de Contas, deve-se levar em consideração qual o objetivo da conta que se pretende criar, ou seja, qual o papel a ser desempenhado na escrituração. A essa qualidade atribuída à conta, denomina-se:

A articulação da conta.
B funcionamento da conta.
C elenco de contas.
D função da conta.
E grupamento da conta.

O Plano de Carreira dos Cargos TécnicoAdministrativos em Educação, no âmbito das Instituições Federais de Ensino vinculadas ao Ministério da Educação, foi regulamentado pela Lei nº 11.091, de 12 de janeiro de 2005. A legislação conceitua nível de capacitação como:

A posição do servidor na Matriz Hierárquica dos Padrões de Vencimento em decorrência da capacitação profissional para o exercício das atividades do cargo ocupado, realizada após o ingresso.
B área específica de atuação do servidor, integrada por atividades afins ou complementares, organizada a partir das necessidades institucionais e que orienta a política de desenvolvimento de pessoal.
C posição do servidor na escala de vencimento da carreira em função do nível de capacitação, cargo e nível de classificação.
D conjunto de princípios, diretrizes e normas que regulam o desenvolvimento profissional dos servidores titulares de cargos que integram determinada carreira, constituindo-se em instrumento de gestão do órgão ou entidade.
E pessoas ou coletividades internas ou externas à Instituição Federal de Ensino que usufruem direta ou indiretamente dos serviços por ela prestados.

A Rede Federal de Educação Profissional foi criada pela Lei nº 11.892, de 29/12/2008. A rede é composta por:

A instituições vocacionados aos estudos de pós-graduação.
B instituições de educação básica, sem oferta de educação superior.
C instituições de educação superior, sem oferta de educação básica.
D instituições especializadas na oferta de educação a distância.
E instituições que conjugam saberes técnicos, tecnológicos e pedagógicos.
Texto associado
Trata-se de um estilo de conduzir equipes por meio das convicções e dos valores do líder sem desmerecer os objetivos individuais dos liderados. Nesse tipo de liderança, a cultura organizacional se sustenta na filosofia e nos modelos mentais do líder, que gera um ambiente de participação e integração dentro do grupo.

O texto que melhor se relaciona com o tipo de liderança:

A autocrática.
B paternalista.
C democrática.
D liberal.
E por ideal.
Texto associado
A Transparência da Gestão Fiscal poderá ser assegurada mediante: I. Incentivo à participação popular e realização de audiências públicas, durante os processos de elaboração e discussão dos planos, lei de diretrizes orçamentárias e orçamentos. II. Liberação ao restrito conhecimento e acompanhamento da sociedade, em tempo real, de informações pormenorizadas sobre a execução orçamentária e financeira, em meios eletrônicos de acesso público. III. Adoção de sistema integrado de administração financeira e controle, que atenda a padrão mínimo de qualidade estabelecido pelo Poder Legislativo das Unidades Federativas.

Está correto o que se afirma em:

A I e II, somente.
B I, somente.
C II e III, somente.
D I e III, somente.
E I, II e III.

Ultimamente a administração pública vem desenvolvendo esforços no sentido de implementar o custeamento de suas ações. Nesse sentido, a NBC T 16.11 orienta como esse processo deve ser incorporado ao ambiente do setor público. Nessa norma é apresentado um tipo de custo cuja aplicação no processo orçamentário é recomendável. Identifique-o.

A Controlável.
B Estimado.
C Oportunidade.
D Predeterminado.
E Operacional.

O Plano de Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação, no âmbito das Instituições Federais de Ensino vinculadas ao Ministério da Educação, foi regulamentado pela Lei nº 11.091, de 12 de janeiro de 2005. A legislação conceitua nível de capacitação como:

A posição do servidor na Matriz Hierárquica dos Padrões de Vencimento em decorrência da capacitação profissional para o exercício das atividades do cargo ocupado, realizada após o ingresso.
B área específica de atuação do servidor, integrada por atividades afins ou complementares, organizada a partir das necessidades institucionais e que orienta a política de desenvolvimento de pessoal.
C posição do servidor na escala de vencimento da carreira em função do nível de capacitação, cargo e nível de classificação.
D conjunto de princípios, diretrizes e normas que regulam o desenvolvimento profissional dos servidores titulares de cargos que integram determinada carreira, constituindo-se em instrumento de gestão do órgão ou entidade.
E pessoas ou coletividades internas ou externas à Instituição Federal de Ensino que usufruem direta ou indiretamente dos serviços por ela prestados.

As informações abaixo referem-se aos pratos típicos que cinco amigas costumam comer em Porto Velho. - Aline e Juliana não comem tacacá; - Márcia e Fabiane não comem pato no tucupi nem bolo de macaxeira; - Dandara não come filé de dourado nem caldeirada; - Aline não come pato no tucupi; - Dandara não come pato no tucupi nem bolo de macaxeira; - Fabiane não come caldeirada. Nessas condições, considerando que cada uma delas come um único prato típico, aquele que come bolo de macaxeira é:

A Aline
B Juliana
C Márcia
D Fabiane
E Dandara

Um candidato resolveu contar com a sorte, ele respondeu aleatoriamente as cinco questões de raciocínio lógico dessa prova, compostas de cinco opções com uma única opção correta cada. A probabilidade de acertar exatamente duas questões é:

A 10,24 %
B 12,42 %
C 18,60 %
D 20,48 %
E 40,00 %