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Para fazer uma mousse clássica de chocolate, é necessário, em seu processo, adicionar o merengue, o qual, em sua composição, leva clara de ovo batida e açúcar, cumprindo uma dupla função: adoçar o preparo e oferecer a consistência necessária para a elaboração desse merengue. Existem três tipos de merengues utilizados na gastronomia, que variam conforme a introdução de cocção ou não. Quais são esses três tipos de merengue?

A Espanhol, francês e alemão.
B Espanhol, italiano e clássico.
C Francês, indiano e alemão.
D Francês, italiano e suíço.
E Indiano, italiano e suíço.

As teorias críticas de currículo invertem totalmente os fundamentos das teorias tradicionais, devido aos questionamentos que dirigem à visão de ajuste, à adaptação e à aceitação, bem como ao questionamento da ordem imposta. Considerando que as teorias críticas de currículo visam a uma transformação radical dos processos educacionais e da sociedade, assinale a alternativa correta.

A O importante para as teorias críticas é desenvolver técnicas de como fazer o currículo.
B O importante para as teorias críticas é pensar as finalidades da educação relacionadas às exigências profissionais da vida adulta.
C O importante para as teorias críticas não é desenvolver técnicas de como fazer o currículo, mas desenvolver concepções que permitam a compreensão do que o currículo faz.
D O importante para as teorias críticas é pensar o funcionamento da escola de modo semelhante ao funcionamento de uma empresa.
E O importante para as teorias críticas é mediar a eficiência do currículo na escola.
Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará Cargo: Professor - Área: Currículo E Estudos Aplicados Ao Ensino E Aprendizagem Prova: Instituto AOCP - IFCE - Professor - Área: Currículo E Estudos Aplicados Ao Ensino E Aprendizagem - 2026

Durante uma visita técnica a um manguezal, um estudante observou que certas árvores apresentavam estruturas radiculares que se projetavam verticalmente para fora do solo lodoso, permanecendo parcialmente expostas ao ar. No relatório, ele relacionou essa característica à necessidade de respiração em ambientes com drenagem limitada. Ao revisar o texto, o professor reconhece a adequação da explicação apresentada e decide manter a classificação proposta pelo estudante, identificando essas estruturas como

A raízes-escoras, extensões radiculares associadas à sustentação da planta em solos instáveis e ao reforço do caule.
B pneumatóforos, extensões radiculares que crescem para cima, com gravitropismo negativo, favorecendo a aeração do sistema radicular.
C raízes adventícias superficiais, extensões que substituem a raiz principal e ampliam a absorção em solos encharcados.
D raízes tuberosas, estruturas modificadas relacionadas ao armazenamento de substâncias de reserva em ambientes úmidos.
E raízes aéreas parasíticas, estruturas adaptadas para emergir do solo e captar recursos de outras plantas.

A respeito do desempenho de edificação habitacional, a Vida Útil de Projeto (VUP) está relacionada

A ao prazo de garantia contratual do construtor.
B ao desempenho esperado com as manutenções previstas no manual.
C ao comportamento estrutural das edificações.
D ao desempenho aplicável apenas às habitações de interesse social.
E à aplicação facultativa da norma, condicionada ao partido adotado pelo arquiteto.
Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará Cargo: Professor - Área Arquitetura e Urbanismo Prova: Instituto AOCP - IFCE - Professor - Área Arquitetura e Urbanismo - 2026

O Guia Alimentar para a População Brasileira integra estratégias de promoção da saúde e fundamenta-se no direito à alimentação adequada. Considerando as recomendações desse guia, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta as corretas.

I. Organiza suas orientações com base na classificação dos alimentos segundo o grau de processamento, recomendando que a alimentação seja baseada predominantemente em alimentos in natura ou minimamente processados.
II. Apresenta lista de alimentos ultraprocessados proibidos, cujo consumo deve ser totalmente eliminado da dieta da população.
III. Destina-se tanto aos profissionais de saúde quanto à população em geral, adotando linguagem acessível para ampliar sua aplicação prática.
IV. Incentiva a preparação de refeições caseiras e valoriza sistemas alimentares social e ambientalmente sustentáveis.

A Apenas I e II.
B Apenas I, III e IV.
C Apenas I e III.
D Apenas II e IV.
E Apenas I, II e III.
Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará Cargo: Professor - Área: Análise Nutricional De População Prova: Instituto AOCP - IFCE - Professor - Área: Análise Nutricional De População - 2026

Considerando a sequência x n ​ = n a ​ , em que 𝒂 > 𝟎, é correto afirmar que

A a sequência 𝑥𝑛 converge para 0 sempre que 0 < 𝑎 < 1.
B a sequência 𝑥 𝑛 é monótona não decrescente, qualquer que seja 𝑎 > 0.
C a sequência 𝑥 𝑛 é monótona e não limitada, qualquer que seja 𝑎 > 1.
D a sequência 𝑥 𝑛 converge para 1, qualquer que seja 𝑎 > 0.
E a sequência 𝑥 𝑛 é divergente, qualquer que seja 𝑎 > 1.

Em relação à Política Nacional de Alimentação e Nutrição (PNAN), assinale a alternativa correta.

A A PNAN restringe suas ações à prevenção das carências nutricionais específicas, priorizando exclusivamente a suplementação medicamentosa.
B A Vigilância Alimentar e Nutricional constitui uma das diretrizes da PNAN e deve subsidiar o planejamento, a gestão e a avaliação das ações de alimentação e nutrição no SUS.
C A PNAN estabelece que a promoção da alimentação adequada e saudável é responsabilidade exclusiva da Atenção Secundária.
D A política define que a atenção nutricional deve ser centralizada na gestão estadual, sem articulação interfederativa.
E A PNAN prioriza intervenções hospitalares como principal estratégia para enfrentamento da obesidade.
Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará Cargo: Professor - Área: Análise Nutricional De População Prova: Instituto AOCP - IFCE - Professor - Área: Análise Nutricional De População - 2026

Paciente do sexo masculino, 23 anos, procurou atendimento na Atenção Primária à Saúde relatando fraqueza há dois meses, associada a diarreia, distensão abdominal, dor abdominal, inapetência e perda ponderal. Após avaliação médica e exames complementares, recebeu diagnóstico de doença celíaca. Na avaliação nutricional, constatou-se estatura de 1,70 m, peso atual de 60 kg e peso usual referido de 72 kg. Relata piora dos sintomas após consumo de macarrão, pizza e pães.

Com base nas recomendações atuais para manejo nutricional da doença celíaca, assinale a alternativa que apresenta a conduta correta nesse caso.

A Manter o consumo moderado de alimentos com glúten, priorizando redução da quantidade ingerida.
B Excluir leite e derivados da alimentação de forma permanente, independentemente da presença de intolerância à lactose.
C Orientar dieta exclusivamente composta por alimentos crus para favorecer a recuperação da mucosa intestinal.
D Instituir dieta isenta de glúten de forma rigorosa e permanente, o que abrange trigo, centeio, cevada e derivados.
E Introduzir suplementação proteica sem necessidade de ajustes na composição da dieta habitual.
Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará Cargo: Professor - Área: Análise Nutricional De População Prova: Instituto AOCP - IFCE - Professor - Área: Análise Nutricional De População - 2026

O IFCE está desenvolvendo um novo módulo para o sistema de gestão acadêmica. Durante a elicitação, foram levantados os seguintes requisitos:

• o sistema deve permitir que o aluno realize matrícula online;
• o sistema deve responder às requisições em até 3 segundos;
• o sistema deve registrar logs de acesso para auditoria;
• o sistema deve estar disponível 99% do tempo durante o período letivo.

Considerando a classificação de requisitos em Engenharia de Requisitos, assinale a alternativa que apresenta corretamente a classificação do requisito “o sistema deve responder às requisições em até 3 segundos”.

A Requisito funcional, pois descreve uma funcionalidade de matrícula online.
B Requisito organizacional, pois trata de política interna de uso do sistema.
C Requisito de domínio, pois está relacionado às regras acadêmicas da instituição.
D Requisito de interface, pois descreve interação entre usuário e sistema.
E Requisito não funcional de desempenho, pois estabelece restrição relacionada ao tempo de resposta do sistema.
Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará Cargo: Analista De Tecnologia Da Informação - Área: Arquitetura E Desenvolvimento De Sistema Prova: Instituto AOCP - IFCE - Analista De Tecnologia Da Informação - Área: Arquitetura E Desenvolvimento De Sistema - 2026

Sobre conceitos básicos de testes de aplicações, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta. ( ) O teste de software consiste em um conjunto de atividades voltadas à identificação de defeitos e à avaliação da conformidade do produto em relação aos requisitos especificados.

( ) A ausência de falhas durante a execução de um conjunto de casos de teste comprova que o software está livre de defeitos.
( ) Testes podem ser classificados quanto ao nível, como teste unitário, teste de integração, teste de sistema e teste de aceitação.
( ) Casos de teste devem ser elaborados com base em requisitos, regras de negócio e critérios definidos previamente.

A V – F – V – V.
B V – V – F – V.
C F – F – V – V.
D V – F – F – V.
E F – V – V – F.
Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará Cargo: Analista De Tecnologia Da Informação - Área: Arquitetura E Desenvolvimento De Sistema Prova: Instituto AOCP - IFCE - Analista De Tecnologia Da Informação - Área: Arquitetura E Desenvolvimento De Sistema - 2026