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ID 160762 Língua Portuguesa Interpretação de Texto AOCP 2024

Por que a Suécia desistiu da educação 100% digital e gastará milhões de euros para voltar aos livros impressos?

Entre os mais ricos do mundo, país vinha, desde a década de
1990, adotando uma estratégia massiva de informatizar os
materiais didáticos e as aulas. Resultados em provas de leitura e
conselhos de órgãos de saúde fizeram novo governo mudar a
postura.

A Suécia, único país que, desde a década de 1990, buscou implementar a educação 100% digital nas escolas, voltou atrás e decidiu investir, ao longo de 2023, 45 milhões de euros (cerca de R$ 242 milhões) na distribuição de livros didáticos impressos.
A decisão, anunciada em dezembro de 2022 pela ministra Lotta Edholm, caminha na contramão da conduta do governo de São Paulo. Na última semana, Tarcísio de Freitas (Republicanos) afirmou que, a partir do ano que vem, as escolas estaduais paulistas adotarão apenas obras digitais para alunos do ensino fundamental II e do ensino médio. Após repercussão negativa, ele disse que os colégios poderão imprimir o material, se os estudantes solicitarem.
A ministra Edholm escreveu, em um artigo no jornal “Expressen”, que a educação 100% informatizada “foi uma grande experiência”, mas que “houve uma postura acrítica [do governo anterior] de considerar a tecnologia necessariamente boa, independentemente do conteúdo”.
Recursos didáticos digitais, se usados corretamente, apresentam certas vantagens, como combinar imagem, texto e som. Mas o livro físico traz benefícios que nenhuma tela pode substituir”, afirmou a ministra.
Ao g1, a pedagoga e autora sueca Inger Enkvist, que tem mais de 40 anos de experiência como professora no país europeu, explica que, inicialmente, houve o apoio de parte dos educadores à postura da digitalização massiva, especialmente nos anos 2000.
“Só que o vento agora sopra em uma direção oposta, porque pais, professores e empregadores têm a impressão de que os jovens passaram a saber menos”, explica Inger Enkvist.
“Os alunos têm atualmente menos capacidade de concentração. Dedicam menos esforço para escrever bem, porque programas de ortografia automática fazem a escrita parecer mais fácil do que é. O principal problema é que o computador também é uma distração”, afirma Enkvist, que também é professora catedrática emérita na Universidade de Lund, na Suécia.
Olavo Nogueira Filho, diretor executivo da ONG Todos Pela Educação, reforça, a partir do exemplo europeu, que “países que têm condições de fazer uma digitalização completa não estão indo nessa direção”. “Não é só questão de ter acesso [a equipamentos ou à internet]: é de estratégia pedagógica, é de neurociência”, afirma.

Entenda, abaixo, os argumentos do governo sueco:

Queda no desempenho das crianças em leitura

Os resultados do Pirls 2021 ( Progress in International Reading Literacy Study ), exame internacional que mede habilidades de leitura de alunos do 4º ano do ensino fundamental (de 9 a 10 anos de idade), mostraram que o desempenho das crianças suecas, ainda que esteja acima da média europeia, piorou entre 2016 e 2022: caiu de 555 para 544 pontos.
Para o governo, há uma ligação direta entre essa queda e o uso intensivo de telas nas salas de aula.
Lá, o uso do material digital vai além da adoção dos e-books : nos últimos 10 anos, os tablets substituíram os notebooks também para a execução de pesquisas escolares e a escrita de redações.
Um questionário de dezembro de 2022, com 2 mil professores do país, mostrou que 1 em cada 5 docentes supunham que seus alunos nunca haviam redigido um texto manualmente. [...]

Adaptado de: https://g1.globo.com/educacao/noticia/2023/08/07/por-que-asuecia-desistiu-da-educacao-100percent-digital-e-gastara-milhoesde-euros-para-voltar-aos-livros-impressos.ghtml. Acesso em: 15 ago. 2024.

De acordo com o texto, é correto afirmar que

A a educação digital foi um sucesso na Suécia nos anos 1990.

B a educação digital não funcionou de forma integral ou não foi totalmente informatizada na Suécia. Por isso, percebeu-se um baixo desempenho em leitura por parte dos alunos.

C o sucesso do desempenho só é alcançado se usado tão somente o livro impresso, pois ele traz benefícios que recursos digitais não têm.

D há controvérsias em relação aos diferentes meios de ensino. No entanto, os recursos digitais podem apresentar certas vantagens no ensino.

E com a experiência da educação digital, no primeiro momento, notou-se que os alunos se envolveram com o conteúdo, descobriram e desenvolveram habilidades que não tinham.

ID 160741 Arquivologia Arquivamento e Ordenação de Documentos AOCP 2024

Como auxiliar administrativo do Ministério Público do Estado do Paraná, você precisa organizar os seguintes processos pelo método do Dígito Terminal, em ordem crescente:

1. Documento A: 123456
2. Documento B: 789012
3. Documento C: 345678
4. Documento D: 901234
5. Documento E: 567890

Diante do exposto, qual é a sequência correta de arquivamento dos documentos?

A Documento A; Documento C; Documento E; Documento B; Documento D.

B Documento B; Documento D; Documento A; Documento C; Documento E.

C Documento E; Documento B; Documento D; Documento A; Documento C.

D Documento C; Documento A; Documento D; Documento B; Documento E.

E Documento A; Documento B; Documento C; Documento E; Documento D.

ID 160740 Administração Pública Princípios aplicáveis à Administração Pública AOCP 2024

Em relação aos princípios básicos da administração pública, assinale a alternativa correta.

A Perda do cargo público não anula os atos já praticados pelo servidor em respeito à presunção de legitimidade.

B É vedada a nomeação de cônjuge para cargos políticos.

C A publicidade é condição de validade para os atos administrativos gerais que produzirão efeitos externos ou os atos que impliquem ônus para o patrimônio público.

D O Princípio da Eficiência, previsto na Constituição Federal de 1988, estabelece que a administração pública deve sempre priorizar a economia de recursos, mesmo que isso implique redução da qualidade dos serviços prestados à população.

E Em respeito ao princípio da publicidade, a publicidade dos atos, programas, obras, serviços e campanhas dos órgãos públicos deverá ter caráter educativo, informativo ou de orientação social, dela não podendo constar nomes, símbolos ou imagens que caracterizem promoção pessoal de autoridades ou servidores públicos.

ID 160739 Língua Portuguesa Acentuação gráfica AOCP 2024

Texto associado

Texto 1

Vício em tecnologia pode estar ligado a quadros de depressão e ansiedade

[...]
Talvez você esteja lendo essa notícia através de seu celular. Ou talvez esteja passeando por essas primeiras linhas pensando nas possíveis notificações que deverá receber nos próximos minutos, preparando-se para alcançar o celular por perto.
Esse impulso, já tão característico de nossa sociedade contemporânea, é o que nos faz interagir nada menos do que 2.617 vezes ao dia, em média, com nossos smartphones. Isso quer dizer que gastamos cerca de 145 minutos (ou duas horas e 25 minutos) tocando, rolando ou pressionando a tela de nossos dispositivos eletrônicos. Para alguns, essa interação é tão forte que ficar longe do celular pode gerar a sensação de nomofobia (pavor de estar distante do aparelho).
A necessidade de estar sempre conectado, em alguns casos, é preocupante e pode ser considerada um vício, tal como o uso excessivo de substâncias psico-ativas. É isso que aponta novo estudo realizado na Universidade Estadual de São Francisco, na Califórnia (EUA).
“Gradualmente, o comportamento de vício em smartphone forma conexões neurológicas semelhantes às de viciados em opiáceos, como de pessoas que consomem Oxycotin para aliviar dores”, afirmou um dos pesquisadores.
Além dos dispositivos eletrônicos, outro vício que pode acarretar em pontos negativos é a dependência pelas mídias sociais.
Em uma análise com 135 estudantes da Universidade Estadual de São Francisco, os autores do mesmo estudo avaliaram que pessoas que usavam seus aparelhos com mais frequência se sentiam mais isoladas, sozinhas, deprimidas e ansiosas. De acordo com os cientistas, essas sensações são consequências que surgem quando as interações cara a cara são substituídas por uma comunicação sem linguagem corporal e outros sinais reais.
Esses mesmos participantes também mostraram funcionar como multitarefas enquanto estudam, comem, assistem às aulas e consomem algum tipo de mídia. Porém, esse constante número de atividades não permite que seus corpos e mentes tenham tempo para relaxar e se autorregenerar. Segundo os pesquisadores, devido à falta de descanso, todas as atividades são realizadas sem foco necessário e são feitas pela metade, já que a atenção desses estudantes é dividida, e não concentrada.
Para os autores do estudo, o vício pelo mundo digital não é culpa dos indivíduos, mas do desejo das corporações e empresas de tecnologia em aumentar seus lucros. Assim, elas investem em ampliar o número de notificações, vibrações e outros alertas em celulares e computadores e concentrar nossa atenção ali, acionando os mesmos caminhos cerebrais que antes funcionavam fazendo alertas de perigo iminente, como ataques de animais. “Porém, agora, somos dominados por esses mecanismos que antes nos protegiam e garantiam nossa sobrevivência para consumir informações triviais”, avaliou o pesquisador.
Mas há uma saída para tudo isso. Assim como podemos regular nossa alimentação, também podemos encontrar mecanismos para diminuir nosso vício em dispositivos eletrônicos.
Os pesquisadores do estudo indicam que desativar notificações dos celulares e das redes sociais, separar um horário determinado do dia para responder emails e mensagens e estipular horários para realizar tarefas sem quaisquer interrupções são alternativas que funcionam.
Uma estudante da Universidade Estadual de São Francisco, que foi voluntária da pesquisa, deu uma boa dica para curtir mais tempo a vida real: quando ela sai com seus amigos, por exemplo, todos eles devem colocar seus celulares no centro da mesa e aquele que pegar o seu celular primeiro é obrigado a pagar a rodada de drinks.
Até a própria tecnologia pode te ajudar a ficar mais distante dela. A GALILEU separou logo abaixo alguns aplicativos que têm esse propósito:
• Forest (Android e iOS): Você deixaria uma árvore morrer só para dar uma olhadinha no Facebook? Se a sua resposta for não (esperamos que todos digam não!), esse aplicativo é uma ótima opção para você. Ah, pode ficar tranquilo, a árvore é digital. Basicamente, com o Forest, você planta uma árvore e determina o tempo que ela deverá crescer (entre 5 a 120 minutos) e, enquanto você não usar seu dispositivo, a vida dela está garantida. Porém, se o seu vício por tecnologia falar mais alto, ela irá morrer. Caso você consiga completar seu tempo corretamente, você ganha moedas e pode comprar novas árvores a serem plantadas – e também concluir suas tarefas na vida real. É o fim da procrastinação!
• Focus Lock (Android): Se o seu problema são as distrações em redes sociais e a falta de foco, esse software permite que você bloqueie certos aplicativos pelo tempo que desejar.
• Menthal (Android): Já se perguntou quanto tempo você gasta olhando seu celular todos os dias? Esse aplicativo faz essa conta por você e te traz um relatório das redes sociais que você mais usa.
Adaptado de: https://revistagalileu.globo.com/Ciencia/Saude/noticia/2018/04/vicio -em-tecnologia-pode-estar-ligado-quadros-de-depressão-eansiedade.html. Acesso em: 15 ago. 2024.

Texto 02

“A internet e as relações interpessoais”

Adaptado de: https://www.pderomigao.com.br/ourodetolo/2012/08/os-nerds-navida-rela-a-internet-e-as-relacoes-interpessoais/. Acesso em: 15 ago. 2024.

A respeito da acentuação gráfica, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta.

( ) “Vício” e “notícia” comportam a mesma regra de acentuação devido à posição da tonicidade e à terminação em ditongo.
( ) “Contemporâneo”, “eletrônicos” e “substâncias” têm a mesma regra de acentuação, são proparoxítonas com terminações similares.
( ) Assim como o termo “substâncias” é acentuado, a palavra “semelhante” também deveria ser acentuada.
( ) “Deverá”, “já”, “porém” e “também” são oxítonas terminadas em “a” e “em”, por isso, são acentuadas.

A V – F – F – F.

B V – V – F – F.

C F – F – F – F.

D V – F – V – V

E V – V – F – V.

ID 160732 Contabilidade Geral Políticas Contábeis, Mudanças de Estimativa e Retificação de Erro AOCP 2024

Em 2022, uma autarquia municipal que cuidava do saneamento básico do município utilizava o método PEPS (Primeiro que Entra, Primeiro que Sai) para avaliar seus estoques.
No entanto, ao iniciar o exercício de 2023 e realizar uma análise das informações de outras entidades e das normas contábeis vigentes aplicadas ao setor público, a autarquia concluiu que o método custo médio era mais apropriado para sua realidade, pois resultava em informação mais confiável e relevante. Assim, decidiu mudar o método de avaliação de seus estoques.

Com base nas informações apresentadas e na NBC TSP 23 – Políticas Contábeis, Mudança de Estimativa e Retificação de Erro –, assinale a alternativa que apresenta o procedimento contábil que os contadores da autarquia municipal devem adotar nesse caso e o efeito decorrente dessa aplicação.

A Os contadores devem aplicar a mudança de estimativa contábil prospectivamente, ajustando apenas as demonstrações contábeis de 2023, sem efeitos retroativos.

B Os contadores devem aplicar a mudança de política contábil prospectivamente e divulgar uma nota explicativa justificando a alteração e seus efeitos sobre o exercício de 2023.

C Os contadores devem aplicar a mudança de política contábil retrospectivamente, ajustando as demonstrações contábeis dos períodos anteriores como se o novo método sempre tivesse sido utilizado, e divulgar uma nota explicativa detalhando a alteração.

D Os contadores devem aplicar a mudança de estimativa contábil retrospectivamente apenas se houver efeitos materiais significativos nas demonstrações contábeis, caso contrário, devem aplicar prospectivamente.

E Os contadores devem aplicar a mudança de estimativa contábil prospectivamente, ajustando apenas as demonstrações contábeis de 2023, não sendo necessário divulgar uma nota explicativa sobre a alteração.

ID 160713 Direito Constitucional Processo Legislativo Orçamentário AOCP 2024

O Ciclo Orçamentário consiste em uma série de fatos orçamentários que se sucedem, iniciando-se com a necessidade de determinado recurso, plenamente justificada, até a sua correta aplicação e posterior fiscalização. Sobre esse assunto e sob a ótica da Constituição Federal, assinale a alternativa correta.

A As emendas ao projeto de lei do orçamento anual serão apreciadas pela Comissão mista permanente de Deputados e Senadores.

B A transferência de recurso por meio das emendas individuais não depende da adimplência do ente federativo destinatário.

C O Poder Executivo publicará, até trinta dias após o encerramento de cada bimestre, relatório de gestão fiscal.

D O Presidente da República poderá enviar mensagem ao Congresso Nacional para propor modificação na lei orçamentária anual enquanto não iniciada a votação, no Plenário, da parte cuja alteração é proposta.

E A sessão legislativa não será interrompida sem a aprovação do projeto da lei orçamentária anual.

ID 160705 Serviço Social Projeto ético político profissional do Serviço Social AOCP 2024

As profissões são constituídas por sujeitos sociais dotados de teleologia e intencionalidade que, a partir do trabalho coletivo, são capazes de imprimir direção ético-política afinada com o projeto profissional às atividades que desempenham nas políticas sociais e demais espaços ocupacionais em que se inserem como trabalhadores assalariados. É isso que permite que esses trabalhadores resistam à subsunção real do seu trabalho às imposições do poder do capital e/ou dos seus representantes nas esferas estatais.

A partir dessa perspectiva, depreende-se que a legitimidade social do Serviço Social é extraída da relação intrínseca com o campo da prestação de serviços sociais, públicos e privados, assentado na tríade que associa:

A trabalho, profissão e área de produção de conhecimento.

B prática, instituição e mercado de trabalho.

C intervenção, processo de trabalho e intersetorialidade.

D trabalho em rede, demandas e requisições.

E conhecimento crítico, conhecimento analítico e conhecimento propositivo.

ID 160702 Auditoria Planejamento de Auditoria AOCP 2024

O auditor deve planejar a auditoria de forma que possa realizá-la de maneira eficaz. Em relação ao planejamento da auditoria, assinale a alternativa correta.

A O auditor não deve modificar a natureza, a época e a extensão dos procedimentos adicionais de auditoria planejados após a definição da estratégia global de auditoria.

B No caso de trabalhos de auditoria recorrentes, as atividades preliminares do trabalho de auditoria poderão ser dispensadas.

C O auditor não deve discutir os elementos do planejamento da auditoria com a administração da entidade para não comprometer a eficácia da auditoria ao tornar tais procedimentos demasiadamente previsíveis.

D O auditor deve estabelecer uma estratégia global de auditoria que defina a natureza, a época e a extensão dos procedimentos planejados de avaliação de risco.

E Caso haja mudança de auditores, o auditor deve entrar em contato com o seu antecessor, de acordo com os requisitos éticos pertinentes, exceto se for proibido por lei ou norma.

ID 160700 Serviço Social Projeto ético político profissional do Serviço Social AOCP 2024

Preencha as lacunas e assinale a alternativa correta.

O projeto ético-político é fruto de um processo histórico de lutas pela construção de sua ________ e expõe contradições e matizes diferenciados, em um campo plural, que combate e recusa o e, portanto o . O debate de ideias engloba conflitos e embates teóricos, ideológicos, ético-políticos e de método de análise e interpretação da realidade a serem preservados o avanço da perspectiva que construímos no projeto de _ que se configurou em um processo de ruptura profissional com o _________.

A contra-hegemonia / ecletismo / capitalismo / sociedade / conservadorismo

B heterogenia / ecletismo / pluralismo / sociedade / conservadorismo

C hegemonia / ecletismo / liberalismo / intenção de ruptura / conservadorismo

D hegemonia / ecletismo / pluralismo / intenção modernizadora / positivismo

E heterogenia / pluralismo / capitalismo / modernização / conservadorismo

ID 160689 Administração de Recursos Materiais Movimentação e Armazenagem AOCP 2024

Na função de gestor de materiais, você necessita realizar algumas atividades de apoio ao desempenho das atividades primárias. A atividade que você precisa realizar que envolve fatores como localização, dimensionamento, equipamentos de movimentação e de armazenagem e sistemas de endereçamento é a de

A armazenagem.

B cadastramento.

C embalagem.

D suprimentos.

E manuseio.