Questões para Concursos

TEXTO 1


Brasil é um dos maiores consumidores de

plástico, mas só recicla 2% do
total

Entre os entraves
para melhorar o índice estão a
falta de incentivos e de infraestrutura, além
da
baixa qualidade dos produtos reciclados

Na
última semana,
um brasileiro comum
possivelmente gerou 1 kg de lixo plástico. Um
italiano gera a mesma quantia em cinco dias e
alguém que mora na Indonésia, em dez. No
Brasil,
menos de 2% desse plástico será reciclado.

Os dados fazem parte de um estudo da WWF
lançado na noite desta segunda (4). A
organização
fez um levantamento de pesquisas relacionadas
ao plástico e elaborou um relatório que
aponta o
crescimento desse tipo de resíduo e sugere
possíveis caminhos para solucionar a questão.


Os números do plástico são enormes. Nos
oceanos há perto de 300 milhões de toneladas
(o
que equivale a cerca de 11 trilhões de
garrafas
plásticas de 500 ml). E essa estimativa não
leva
em conta o lixo terrestre. Daqui a 11 anos,
em
2030, o total de lixo plástico poderá ter
dobrado.

Em 2016, 396
milhões de toneladas de plástico
virgem foram produzidos —cerca de 53 kg por
pessoa. Parte desses produtos se tornou lixo,
especialmente nos quatro países maiores
poluentes: Estados Unidos, China, Índia e
Brasil.

Somente uma
pequena parcela desse lixo é
devidamente manejado e reciclado. Por aqui, a
reciclagem é inferior a 2%, o menor valor
entre os
líderes em produção de detritos. Nos EUA o
valor
chega a 35%; na China, 22%; na Índia, 6%.


Considerando o
mundo inteiro, cerca de 20%
do plástico é coletado para reciclagem, mas
isso
não significa que ele realmente o terá esse
destino
honroso. Segundo o estudo da WWF, na Europa,
por exemplo, menos da metade do material é
reaproveitado.

A baixa
qualidade de produtos feitos com o
material reciclado, seu baixo valor de
mercado e a
possível presença de contaminação atrapalham
a
expansão da atividade.


Um tratado
internacional pode ser o início da
solução, segundo Anna Carolina Lobo,
coordenadora da WWF-Brasil. A organização
defende um caminho semelhante ao protocolo de
Montreal. Nele, os países se comprometeram,
em
1987, à proteção da camada de ozônio a partir
da
interrupção no uso de substâncias que a
destroem
(a deterioração da camada aumenta o índice de
radiação e, consequentemente, as chances de
câncer de pele, além de agredir florestas e
prejudicar a atividade agropecuária).

Adaptado de: <
https: maiores-consumidores-
de-plastico-mas-so-recicla-2-do-
total.shtml="" brasil-e-umdos-="" 03=""
2019="" ambiente="" www1.folha.uol.com.br=""
>.
Acesso em: 19 jan. 2020

Considere o excerto a seguir e responda às
questões 23 e 24.

“Articulada à instância de uso da língua oral e
escrita – que incorpora práticas de escuta e de
leitura e práticas de produção de textos orais e
escritos –, é preciso desenvolver a reflexão sobre
a língua e a linguagem – que incorpora práticas de
análise linguística. Considerando essa segunda
instância, é inegável que a escola precisa
trabalhar com gramática (i) contemplando o
funcionamento de recursos linguísticos em
diferentes níveis (fonético-fonológico, morfológico,
sintático, semântico-discursivo) e (ii) e propiciando
condições para que o aluno tenha acesso à norma
culta da língua, que é a variedade de prestígio na
sociedade, e, consequentemente, à possibilidade
de ascensão social. O que se coloca em discussão
é: qual gramática ensinar? e de que maneira
ensiná-la?”

(GORSKI e COELHO, 2009).

Analise a imagem a seguir, proceda a
leitura do texto e, a partir de seus
conhecimentos sobre língua, linguagem
e comunicação, responda às questões 14
a 16.
Abelha – Comunicação e orientação
das
abelhas
As abelhas são dotadas de
processo de
orientação excepcional, que é baseado,
principalmente, tendo o sol como referência.
As
abelhas utilizam esse sistema de orientação –
sempre tendo o sol como referência – para
guiar
suas companheiras em relação às fontes de
alimento recém-descobertas. No caso, quando
querem informar sobre a localização e fontes
de
alimentos, as abelhas campeiras transmitem a
informação por meio de um sistema de dança:
quando a fonte de alimento está situada a
menos
de cem metros da colmeia, a campeira executa
uma dança em círculo, e, quando a fonte de
alimento está localizada a mais de cem
metros, a
campeira dança em requebrado ou em oito. Nas
duas situações, a campeira indica a direção
da
fonte de alimento pelo ângulo da dança, em
relação à posição do sol.
Adaptado de:
.
Acesso em: 03
fev. 2020.