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No contexto da intervenção psicopedagógica, métodos e técnicas desempenham um papel crucial. Analise as alternativas abaixo e assinale a CORRETA:

A a abordagem psicanalítica na intervenção psicopedagógica destaca-se por seu foco exclusivo na resolução de conflitos familiares, negligenciando as questões educacionais;
B a técnica do reforço positivo é contraproducente na intervenção psicopedagógica, uma vez que pode criar dependência emocional nos alunos;
C a ludoterapia é uma técnica ineficaz para trabalhar aspectos emocionais e cognitivos por meio do brincar;
D a utilização exclusiva de testes padronizados é a principal estratégia na intervenção psicopedagógica, proporcionando diagnósticos precisos e direcionando as ações corretivas;
E o método behaviorista na intervenção psicopedagógica não enfatiza primariamente o aprendizado por observação, mas sim a análise do comportamento observável e mensurável.

Ao abordar o uso de recursos online do Google, como Gmail, Google Drive e Google Docs, assinale a alternativa CORRETA:

A o Gmail é exclusivamente uma ferramenta de armazenamento em nuvem, não permitindo o envio ou recebimento de e-mails;
B o Google Drive oferece apenas a opção de armazenamento de arquivos, não possibilitando a criação de documentos online;
C o Google Docs permite apenas a edição de documentos offline, sem a opção de colaboração em tempo real;
D o recurso "Compartilhar" no Google Drive possibilita o compartilhamento de arquivos e pastas com outras pessoas, facilitando a colaboração e o trabalho em equipe;
E o Gmail é uma plataforma de videoconferência, não sendo possível o envio de e-mails através dessa ferramenta.

Ao explorar o uso de recursos online do Google para Educação, como Gmail, Google Drive e Google Docs, assinale a alternativa CORRETA:

A o Gmail é exclusivamente uma ferramenta de videoconferência, não permitindo o envio ou recebimento de e-mails;
B o Google Drive não oferece a opção de armazenamento em nuvem, sendo utilizado apenas para criação de documentos online;
C o Google Docs não permite a edição colaborativa em tempo real, limitando a interação entre usuários;
D a função de "Comentários" no Google Docs possibilita a comunicação e feedback entre colaboradores durante a edição do documento;
E o Gmail é uma ferramenta de edição de textos, não permitindo a troca de mensagens entre usuários.

Ao explorar as ferramentas do Google para Educação, como Gmail, Google Drive e Google Docs, assinale a alternativa CORRETA:

A o Gmail é uma plataforma exclusiva para armazenamento de arquivos, não permitindo o envio ou recebimento de e-mails;
B o Google Drive não oferece a opção de criação de documentos online, sendo destinado apenas ao armazenamento de arquivos;
C o Google Docs não possibilita a colaboração simultânea de usuários em tempo real, limitando a interação durante a edição de documentos;
D o recurso "Compartilhar" no Google Drive permite o compartilhamento de arquivos e pastas, facilitando a colaboração e a visualização por outros usuários;
E o Gmail é um editor de planilhas online, não permitindo o envio de e-mails entre usuários.

De acordo com a Política Nacional de Proteção dos Direitos da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista (Lei n° 12.764/2012), analise os itens abaixo.

I. A pessoa com transtorno do espectro autista é considerada pessoa com deficiência parcial, para todos os efeitos legais.

II. Em casos de comprovada necessidade, a pessoa com transtorno do espectro autista, incluída nas classes comuns de ensino regular, terá direito a acompanhante especializado.

III. É criada a Carteira de Identificação da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista (Ciptea), com vistas a garantir atenção integral, pronto atendimento e prioridade no atendimento e no acesso aos serviços públicos e privados, em especial nas áreas de saúde, educação e assistência social.

IV. A Ciptea terá validade de 5 (cinco) anos. Está(ão) CORRETA(S):

A somente II;
B somente II e III;
C somente I, II e III;
D somente II, III e IV;
E todos estão corretos.

Qual é o paradoxo fundamental evidenciado no processo de democratização da escola, quando os sistemas de ensino universalizaram o acesso?

A a exclusão e inclusão são fenômenos ultrapassados que não mais se aplicam no contexto atual da educação;
B a democratização da escola resulta na inclusão total de todos os estudantes, eliminando qualquer forma de exclusão;
C a exclusão na escola é justificável quando se consideram os padrões homogeneizadores da instituição;
D a democratização da escola ampliou o acesso, porém, manteve os mecanismos que excluem indivíduos e grupos fora dos padrões estabelecidos;
E a segregação e integração na escola são conceitos obsoletos que não têm mais relevância na discussão contemporânea sobre educação.

De acordo com a Lei nº 13.431/2017, que estabelece o sistema de garantia de direitos da criança e do adolescente vítima ou testemunha de violência, qual é uma das definições de violência psicológica?

A O ato de alienação parental, promovido por um dos genitores, que cause prejuízo ao estabelecimento ou à manutenção de vínculo com o outro genitor;
B O uso da criança ou do adolescente em atividade sexual em troca de remuneração ou qualquer outra forma de compensação;
C Qualquer conduta que configure retenção, subtração, destruição parcial ou total de seus documentos pessoais, bens, valores e direitos ou recursos econômicos, incluídos os destinados a satisfazer suas necessidades, desde que a medida não se enquadre como educacional;
D A ação infligida à criança ou ao adolescente que ofenda sua integridade ou saúde corporal, causando-lhes sofrimento físico;
E O recrutamento, o transporte, a transferência, o alojamento ou o acolhimento da criança ou do adolescente, dentro do território nacional ou para o estrangeiro, com o fim de exploração sexual, mediante ameaça psicológica.

De acordo com a Lei nº 13.146/2015, qual das alternativas abaixo descreve melhor formas de avaliação da pessoa com deficiência?

A Para caracterizar deficiência, é necessário que a avaliação considere que os impedimentos da pessoa sejam de curto prazo, ou seja, de menor de 2 (dois) anos;
B A avaliação da deficiência deve ser realizada exclusivamente por profissionais médicos;
C A avaliação da deficiência considera os impedimentos nas funções e estruturas do corpo e não os fatores psicológicos;
D É vedada à equipe multidisciplinar levar em consideração no momento da avaliação da deficiência as limitações no desemprenho da atividade laborativa da pessoa;
E A restrição de participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas deve ser levada em consideração no momento da avaliação biopsicossocial da deficiência.

Para fins da Lei nº 13.146/2015, considera-se tecnologia assistiva ou ajuda técnica:

A produtos, equipamentos, dispositivos, recursos, metodologias, estratégias, práticas e serviços que promovem a funcionalidade e participação de pessoas com deficiência, visando sua autonomia, independência, qualidade de vida e inclusão social;
B métodos terapêuticos que visam à cura das deficiências e incapacidades das pessoas;
C dispositivos destinados à promoção de atividades de lazer de pessoas com deficiência;
D estratégias de exclusão social que visam marginalizar ainda mais as pessoas com deficiência;
E instrumentos musicais adaptados para pessoas com deficiência auditiva.

Qual das alternativas abaixo está de acordo com a definição de criança e adolescente conforme estabelecido pela Lei nº 8069/1990 (Estatuto da Criança e do Adolescente)?

A Criança é considerada aquela até treze anos de idade incompletos;
B Adolescente é considerado aquele até dezoito anos de idade incompletos;
C Criança é considerada aquela até doze anos de idade incompletos;
D Adolescente é considerado aquele entre treze e vinte anos de idade;
E Criança é considerada aquela até dez anos de idade incompletos.