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Os aspectos relativos à cultura de uma organização

A correspondem a uma construção coletiva de imagem da organização, não atrelada às suas crenças, percepções e valores.
B são mutáveis, atrelados e induzidos pelo clima organizacional, influenciados por aspectos endógenos e exógenos.
C dizem respeito às crenças e valores de seus integrantes, não contemplando, assim, aspectos observáveis por terceiros.
D podem ser formais e abertos, como os artefatos observáveis, ou informais e fechados, como os pressupostos básicos.
E são de natureza estritamente formal, representados por símbolos, marcas e elementos de visualização externa.

No Brasil, a cobertura de saneamento básico ainda não é completa, o que leva um grande número de pessoas a adquirirem
doenças transmitidas pela água contaminada. Além disso, uma parte da população, principalmente as crianças e jovens, não
tem total conhecimento dos problemas que podem ser causados pelo consumo de águas não apropriadas. As doenças causadas
pela contaminação da água são:

A diarreia, febre tifoide, hanseníase.
B tuberculose, rotavírus, hepatite A.
C febre tifoide, febre amarela, rotavírus.
D dengue, hepatite A, diarreia.
E hepatite A, rotavírus, febre tifoide.

A quantidade de alimento em sua forma usual de consumo expressa em medidas caseiras ou unidade, considerando também a
quantidade média do alimento que deve ser usualmente consumida por pessoas sadias, para compor uma alimentação
saudável, é definida pelo Guia Alimentar como

A per capita.
B sobra limpa.
C resto ingesta.
D desperdício.
E porção.

A equipe de enfermagem, ao término de um treinamento, realizou a avaliação de reação. Os itens desse tipo de avaliação são considerados indicadores de

A satisfação dos participantes.
B aprendizagem de conteúdo.
C comportamento dos participantes.
D eficácia do treinamento.
E desempenho da equipe.

São princípios da Política Nacional de Humanização (PNH), definida em 2013:

A Protagonismo dos sujeitos, acolhimento e racionalização das ações intervencionistas e medicamentosas desnecessárias.
B Acolhimento, clínica ampliada e equipes multiprofissionais.
C Transversalidade, indissociabilidade da atenção e gestão e protagonismo dos sujeitos.
D Indissociabilidade da atenção e gestão, racionalização das ações intervencionistas e medicamentosas desnecessárias e clínica ampliada.
E Clínica ampliada, transversalidade e gestão da atenção à saúde.

Considerando a educação um direito humano, o objetivo da educação e das suas políticas NÃO é formar gerações para

I. garantir direitos.

II. o mercado.

III. o vestibular.

IV. atingir índices internacionais de alfabetização e matematização.

V. exercerem a cidadania ativa.

Está correto o que se afirma APENAS em

A III, IV e V.
B I, II e III.
C I, IV e V.
D II, IV e V.
E II, III e IV.

No que se refere a filhos de refugiados, as garantias ao direito ao acesso à documentação e regulamentação dos pais e responsáveis é respaldado

A pelo ECA, que discorre sobre os direitos de todas as crianças e adolescentes.
B pelo Comitê das Nações Unidas sobre os Direitos da Criança desacompanhadas, principalmente afegãs e sírias.
C por múltiplos fatores – socioeconômicos, culturais e políticos, previstos pelo ECA.
D pela a nova lei de imigração (Lei nº 13.445, de 24 de maio de 2017).
E pelos direitos constitucionais internacionais e Estatuto da Criança e do Estrangeiro.
Texto associado
Atenção : Para responder às questões de números 39 e 40, considere as informações a seguir.
Paciente com 14 anos de idade, sexo masculino, é trazido pelos pais ao consultório odontológico referenciado pelo Serviço de Urgência e Emergência, após ser atropelado. O acidente ocorreu há cerca de duas horas. O exame clínico mostra fratura horizontal no terço médio da coroa do dente 21, com envolvimento da polpa. O exame radiográfico mostra ausência de danos à raiz e ao osso adjacente.

A aplicação de testes térmicos no dente 21

A aponta para a condição de necrose pulpar diante da ausência de resposta ao estímulo quente.
B é irrelevante, uma vez que podem decorrer alguns meses até que o fluxo sanguíneo normal retorne à polpa, recuperando a sua sensibilidade.
C indica se há presença de circulação sanguínea no interior da polpa, possibilitando a constatação de vitalidade pulpar.
D permite uma rápida interpretação da condição pulpar após o acidente, direcionando o plano de tratamento.
E deve ser efetuada no exame inicial e registrada para estabelecer uma base para comparação com testes subsequentes.

Com a Constituição Federal de 1988, as políticas sociais ganham nova configuração e há necessidade de explicitar a concepção
de esfera pública definindo alguns dos seus elementos constitutivos, dentre eles o controle social, entendido como

A resposta a necessidades sociais que têm origem na sociedade e são incorporadas e processadas pelo Estado em suas diferentes
esferas de poder (federal, estadual e municipal).
B acesso aos processos que informam decisões da sociedade política, viabilizando a participação da sociedade civil organizada
na formulação e na revisão das regras que conduzem as negociações e arbitragens sobre os interesses em jogo,
além da fiscalização daquelas decisões, segundo critérios pactuados.
C ação do estado no controle dos cidadãos e na capacidade das instituições moldarem os comportamentos dos indivíduos e
grupos sociais, a partir de uma dada linha de atitudes socialmente aceitas e capazes de se reproduzirem em outras esferas
sociais.
D ampliação dos fóruns de decisão política que pode alargar a representação de diferentes segmentos com direito a voz e
voto, desde que escolhidos em fóruns previamente instituídos por lei. No entanto, o controle social só se concretiza quando
os agentes públicos e externos se reconhecem legalmente instituídos nos conselhos de direitos.
E resultante do acompanhamento exclusivo da execução financeira, pois sem essa dimensão dos investimentos estatais não
se pode dizer que as políticas sociais têm o verdadeiro controle social. O financiamento é considerado a mola movedora
das políticas sociais.
Órgão: Prefeitura de Macapá Cargo: Especialista na Educação - Área Assistente Social Prova: FCC - Prefeitura de Macapá - Especialista na Educação - Área Assistente Social - 2018

Diversidade cultural e desigualdade social

A é a mesma coisa, uma vez que a desigualdade social é que produz a diversidade cultural, em razão das condições de vida
dos grupos em situações distintas de acesso à riqueza e ao conhecimento.
B são fenômenos sociais distintos, sendo que a diversidade cultural é produzida pelos grupos sociais ao longo de suas
histórias e a desigualdade social é produzida na relação de dominação e exploração socioeconômica e política.
C são causa e consequência das diferenças uma vez que as escolhas dos grupos sobre formas de subsistência, organização
da vida, relações com o meio e com outros grupos, determinam suas capacidades econômicas.
D são categorias que servem para justificar a organização social e permitir a compreensão lógica do porquê a educação
escolar universal é o meio ideal para permitir a todos a igualdade econômica.
E são mazelas humanas encontradas em todas as sociedades, que reproduzem as desigualdades constatadas na natureza,
refletidas na luta pela sobrevivência e nas condições de vida.