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O secretário escolar é um profissional essencial para o estabelecimento de ensino. Suas atribuições compreendem algumas atividades essenciais. NÃO é uma delas:

A Acompanhar, supervisionar e orientar a equipe diretiva.
B Indicar aos gestores (diretores) decisões que precisam ser tomadas.
C Analisar os documentos dos alunos e averiguar se há irregularidades.
D Estabelecer ação conjunta com a orientação pedagógica e demais setores.
E Receber a comunidade.

Segundo o Manual de Redação, clareza e precisão, objetividade, concisão, coesão e coerência, impessoalidade, formalidade e padronização e uso da norma padrão da língua portuguesa são características do(a):

A Redação Oficial.
B Memorando Oficial.
C Documento Oficial.
D Redação Extraoficial.
E Ofício Circular.

Para a realização da transferência, a secretaria escolar recebe a solicitação do interessado e procede à preparação do ______________, que é o principal documento desse processo. Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

A histórico escolar
B memorando do aluno
C atestado de matrícula
D boletim de desempenho semestral
E atestado de comparecimento nas aulas
Texto associado
TEXTO I Eu amo os meus defeitos. E você? Deveria... Mônica Salgado 01 A questão que se coloca neste texto é: somos programados para querer tudo. Sem isso ou 02 aquilo. É isso e aquilo. Com roupas de grife, conta bancária polpuda, férias descoladas, coach, 03 masterclass com o Karnal, amigos fiéis e divertidos, um propósito profissional e muita meditação. 04 Ah, e a regra é clara: não postou, não aconteceu. Viver para dentro não tem a menor graça, não 05 dá likes nem gera engajamento. Fomos da sociedade do ser ___ sociedade do ter. Chegamos 06 agora ___ sociedade do parecer. Só aparece o que parece ser bom. Só parece ser bom o que 07 aparece. 08 Num mundo de culto excessivo ___ positividade superficial das redes sociais; de ode ___ 09 gratidão suprema (pedir? Nunca! Afinal, já temos tanto); num planeta onde a grama verde do 10 vizinho é vista através de olhos míopes com óculos cor de rosa, felicidade, fama e sucesso 11 parecem prêmios certeiros de uma existência robótico-ensaiada. Se você não chegou lá, não 12 agradeceu o suficiente. Não meditou como poderia. Ou não leu a autoajuda best-seller da vez. 13 Sentiu raiva, inveja, cobiçou algo de alguém. Logo, não merece ser agraciado com a plenitude 14 que só abençoa os perfeitinhos bem-intencionados e politicamente corretos que habitam o 15 mundo digital. 16 Basicamente, se eu não realizo o que desejo num mundo que anuncia tudo ser possível, é 17 como se a deficiência fosse minha. Certo? NÃO!!! Não há nada mais humano do que a falta, a 18 falha, a deficiência, a fraqueza, a síndrome de impostor, a sombra, o lado B. Por que, então, 19 pega tão mal admitir que sentimos isso tudo? 20 E tudo bem não estar sempre bem – ainda que você pareça a única. Minha alma é 21 bifurcada. Tem sombra e tem luz. Kharma e dharma. Não sou caricatura de Instagram: sou real. 22 Me deixem, portanto, na minha sombrinha ocasional em paz. Me deixem lamber as feridas que, 23 numa boa, só eu sei que tenho. Com licença: deixem-me xingar, me lamentar, autodepreciar, 24 chorar... Valorizo minhas bênçãos, mas reverencio minhas fraquezas também. Graças a esse 25 combo, eu sou eu. 26 Que saibamos, eu e você, aceitar, acolher e amar isso em nós. Isso é, afinal, ser humano! Excerto adaptado. Disponível em: https://gauchazh.clicrbs.com.br/

Na linha 16, temos a expressão “que anuncia tudo ser possível”. Assinale a alternativa que explica corretamente a função de sentido dessa expressão no texto, bem como sua equivalência com termos sintáticos.

A Equivale a um advérbio, pois explica a situação de ocorrência do verbo expresso na oração anterior.
B Equivale a um adjetivo, pois qualifica o substantivo anterior a ela.
C Equivale a um complemento nominal, pois completa o sentido do substantivo anterior a ela.
D Equivale a um objeto direto, pois completa o sentido do verbo expresso na oração anterior.
E Equivale a um predicativo do sujeito, pois qualifica o sujeito da oração anterior.

Alice, uma jovem de 18 anos, é portadora de deficiência. Assim como todas as pessoas nessa condição, ela tem seus direitos e suas liberdades fundamentais asseguradas e promovidas, com vistas à inclusão social e cidadania, através da Lei no 13.146/2015. Tal lei prevê pena de reclusão de 1 (um) a 3 (três) anos e multa para:

A O vizinho que praticou discriminação de Alice em razão de sua deficiência.
B A funcionária de um escritório contábil que se apropriou de bens e proventos da jovem.
C A tia que a abandonou em uma casa de saúde.
D O irmão que, por lei ou mandado, não proveu as necessidades básicas da Alice.
E O padrinho que, sendo tutor da jovem, utilizou os documentos dela para realização de operações financeiras para obter vantagem indevida para si.
Texto associado
Instruction: Answer questions 31 to 40 based on the following text. This Chrome extension lets you learn a new language by watching Netflix 01 Learning a new language through immersion doesn’t mean you have to pack your bags and 02 move to Europe for three months. Now, you just need to turn __ Netflix. Language Learning with 03 Netflix is a Chrome extension that lets you watch shows with two subtitles on __ the same time 04 so you can visually pair translations with dialogue and learn some new vocabulary in the process. 05 Its a clever service that makes use of Netflix’s massive catalogue and all of the major languages 06 in which it already offers subtitles, including Danish, Dutch, English, French, German, Italian, 07 Norwegian, Portuguese, Spanish, Swedish, and Turkish. 08 The extension was created by developers David Wilkinson and Ognjen Apic who experimented 09 with making their own language learning software before collaborating on Language Learning with 10 Netflix. “For some languages (Farsi, for example), there’s only a limited amount of learning 11 materials available”, Wilkinson said in an email. “I think a lot of people would enjoy studying a 12 language with material they are already familiar with”. 13 The tool works best as a supplement for people who already have some basic understanding 14 of the language they’re learning. There’s a vocabulary-highlighting feature that greys out less 15 common words, which is adjustable to match your vocabulary level. Hovering over a word 16 produces a pop-up dictionary, and clicking the word lets you hear it. You can also slow down the 17 dialogue or automatically pause playback at the end of every subtitle, so you can learn line by 18 line. There’s even a catalogue of recommendations for movies and shows that are good to study. 19 The Chrome extension is free to use, but Wilkinson and Apic’s product is expected to have 20 more features, like additional subtitles __ dubbed dialogue, which would only be available for paid 21 users. “Netflix has alternative audio tracks for many well-known series, but the subtitles in other 22 languages don’t match the audio”, Wilkinson said. “We’re considering creating new subtitles for 23 these alternative audio tracks, so you could study German, for example, with Breaking Bad with 24 matching German audio and subtitles”. 25 One of the few downsides is that the tool only works on Google Chrome, so you can’t use it 26 with your Netflix app on tablets or streaming services like Roku or Apple TV. Hopefully, the service 27 can make it’s way beyond browsers soon because it’s obvious that the potential __ language 28 learning through media is huge. Viki, a streaming service for Asian dramas, implemented a “Learn 29 Mode” in 2017 that essentially does the same thing by showing two subtitles at once. The 30 developers say they haven’t contacted Netflix yet, but “the project could likely go faster and 31 further with their support”.

(Source: https://www.theverge.com/2019/2/12/18220289/language-learning-netflix-chrome-extension-two-subtitles – Adapted)

Consider the following sentences from the text:

I. “Its a clever service that makes use of Netflix’s massive catalogue” (l.05).

II. “there’s only a limited amount of learning materials available” (l.10-11).

III. “Hopefully, the service can make it’s way beyond browsers soon” (l.26-27). Which ones DON’T have grammar mistakes?

A Only I.
B Only II.
C Only III.
D Only I and III.
E Only II and III.

Um dos conceitos mais importantes para compreendermos a obra de Vygotsky é o da:

A Epistemologia genética.
B Zona de desenvolvimento proximal.
C Tendência direcionista.
D Materialidade coletiva.
E Disciplina positiva.
Órgão: Prefeitura de Sapucaia do Sul RS Cargo: Especialista em Educação Orientador Educacional Prova: FUNDATEC - Prefeitura de Sapucaia do Sul RS - Especialista em Educação Orientador Educacional - 2019
Texto associado
Instruction: Answer questions 31 to 40 based on the following text. This Chrome extension lets you learn a new language by watching Netflix 01 Learning a new language through immersion doesn’t mean you have to pack your bags and 02 move to Europe for three months. Now, you just need to turn __ Netflix. Language Learning with 03 Netflix is a Chrome extension that lets you watch shows with two subtitles on __ the same time 04 so you can visually pair translations with dialogue and learn some new vocabulary in the process. 05 Its a clever service that makes use of Netflix’s massive catalogue and all of the major languages 06 in which it already offers subtitles, including Danish, Dutch, English, French, German, Italian, 07 Norwegian, Portuguese, Spanish, Swedish, and Turkish. 08 The extension was created by developers David Wilkinson and Ognjen Apic who experimented 09 with making their own language learning software before collaborating on Language Learning with 10 Netflix. “For some languages (Farsi, for example), there’s only a limited amount of learning 11 materials available”, Wilkinson said in an email. “I think a lot of people would enjoy studying a 12 language with material they are already familiar with”. 13 The tool works best as a supplement for people who already have some basic understanding 14 of the language they’re learning. There’s a vocabulary-highlighting feature that greys out less 15 common words, which is adjustable to match your vocabulary level. Hovering over a word 16 produces a pop-up dictionary, and clicking the word lets you hear it. You can also slow down the 17 dialogue or automatically pause playback at the end of every subtitle, so you can learn line by 18 line. There’s even a catalogue of recommendations for movies and shows that are good to study. 19 The Chrome extension is free to use, but Wilkinson and Apic’s product is expected to have 20 more features, like additional subtitles __ dubbed dialogue, which would only be available for paid 21 users. “Netflix has alternative audio tracks for many well-known series, but the subtitles in other 22 languages don’t match the audio”, Wilkinson said. “We’re considering creating new subtitles for 23 these alternative audio tracks, so you could study German, for example, with Breaking Bad with 24 matching German audio and subtitles”. 25 One of the few downsides is that the tool only works on Google Chrome, so you can’t use it 26 with your Netflix app on tablets or streaming services like Roku or Apple TV. Hopefully, the service 27 can make it’s way beyond browsers soon because it’s obvious that the potential __ language 28 learning through media is huge. Viki, a streaming service for Asian dramas, implemented a “Learn 29 Mode” in 2017 that essentially does the same thing by showing two subtitles at once. The 30 developers say they haven’t contacted Netflix yet, but “the project could likely go faster and 31 further with their support”.

(Source: https://www.theverge.com/2019/2/12/18220289/language-learning-netflix-chrome-extension-two-subtitles – Adapted)

In lines 02, 03, 20 and 27 the correct sequence of particles to fill in the blanks is:

A on – on – to – to
B on – at – for – to
C on – at – for – for
D in – at – for – for
E in – on – for – to

Nunca o ser humano teve tanta informação à sua disposição, contudo, é preciso saber selecionar o que é importante e descartar o que não é. Com toda essa gama de informação, as pessoas têm a possibilidade de ampliar o seu conhecimento e, até mesmo, compartilhá-lo se quiserem. Essa é a denominada sociedade do conhecimento, que, necessariamente, exige uma educação inovadora. De acordo com Moran

( 2007 ), uma educação inovadora, mesmo que a tecnologia favoreça a mudança, necessita ter alguns eixos que servem como diretrizes e pilares para o processo da aprendizagem. Assinale um dos eixos citados por Moran.

A A concretização de uma educação estruturada por disciplinas que não se integram entre si não prejudica o processo inovador de uma escola.
B Foco no conhecimento integrador e inovador, entendendo que o conhecimento acontece no processo de interação externo e interno.
C A importância da realização de um trabalho dirigido para preparar o aluno para a aprovação no anoque está cursando.
D Nunca perder o foco no ensino do conteúdo de cada disciplina, pois o aluno necessita memorizá-lo para enfrentar o que a sociedade exige.
E Trabalhar com o professor para o aprimoramento pedagógico voltado para a aprendizagem intelectual de conteúdos.
Órgão: Prefeitura de Sapucaia do Sul RS Cargo: Especialista em Educação Orientador Educacional Prova: FUNDATEC - Prefeitura de Sapucaia do Sul RS - Especialista em Educação Orientador Educacional - 2019
Texto associado
Instruction: Answer questions 31 to 40 based on the following text. This Chrome extension lets you learn a new language by watching Netflix 01 Learning a new language through immersion doesn’t mean you have to pack your bags and 02 move to Europe for three months. Now, you just need to turn __ Netflix. Language Learning with 03 Netflix is a Chrome extension that lets you watch shows with two subtitles on __ the same time 04 so you can visually pair translations with dialogue and learn some new vocabulary in the process. 05 Its a clever service that makes use of Netflix’s massive catalogue and all of the major languages 06 in which it already offers subtitles, including Danish, Dutch, English, French, German, Italian, 07 Norwegian, Portuguese, Spanish, Swedish, and Turkish. 08 The extension was created by developers David Wilkinson and Ognjen Apic who experimented 09 with making their own language learning software before collaborating on Language Learning with 10 Netflix. “For some languages (Farsi, for example), there’s only a limited amount of learning 11 materials available”, Wilkinson said in an email. “I think a lot of people would enjoy studying a 12 language with material they are already familiar with”. 13 The tool works best as a supplement for people who already have some basic understanding 14 of the language they’re learning. There’s a vocabulary-highlighting feature that greys out less 15 common words, which is adjustable to match your vocabulary level. Hovering over a word 16 produces a pop-up dictionary, and clicking the word lets you hear it. You can also slow down the 17 dialogue or automatically pause playback at the end of every subtitle, so you can learn line by 18 line. There’s even a catalogue of recommendations for movies and shows that are good to study. 19 The Chrome extension is free to use, but Wilkinson and Apic’s product is expected to have 20 more features, like additional subtitles __ dubbed dialogue, which would only be available for paid 21 users. “Netflix has alternative audio tracks for many well-known series, but the subtitles in other 22 languages don’t match the audio”, Wilkinson said. “We’re considering creating new subtitles for 23 these alternative audio tracks, so you could study German, for example, with Breaking Bad with 24 matching German audio and subtitles”. 25 One of the few downsides is that the tool only works on Google Chrome, so you can’t use it 26 with your Netflix app on tablets or streaming services like Roku or Apple TV. Hopefully, the service 27 can make it’s way beyond browsers soon because it’s obvious that the potential __ language 28 learning through media is huge. Viki, a streaming service for Asian dramas, implemented a “Learn 29 Mode” in 2017 that essentially does the same thing by showing two subtitles at once. The 30 developers say they haven’t contacted Netflix yet, but “the project could likely go faster and 31 further with their support”.

(Source: https://www.theverge.com/2019/2/12/18220289/language-learning-netflix-chrome-extension-two-subtitles – Adapted)

Analyse if the pronouns and its reference are correctly indicated.

I. ‘which’ (l.06) refers to ‘catalogue’ (l.05).

II. ‘who’ (l.08) refers to ‘David Wilkinson and Ognjen Apic’ (l.08).

III. ‘that’ (l.18) refers to ‘shows’ (l.18).

IV. ‘it’ (l.25) refers to ‘Google Chrome’ (l.25) Which ones are INCORRECT?

A Only I and II.
B Only II and IV.
C Only III and IV.
D Only I, II and III.
E Only I, III and IV.