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Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN)

A apresentam uma proposta de integração curricular que ignora
as especificidades de cada área do conhecimento ou disciplina,
pois o foco está a serviço do desenvolvimento de objetivos que
definem capacidades.
B propõem uma organização didática por área e por ciclo,
procurando garantir coerência entre os pressupostos teóricos,
os objetivos e os conteúdos, mediante sua operacionalização
em orientações didáticas e critérios de avaliação.
C apresentam propostas curriculares organizadas em disciplinas
e(ou) áreas que se traduzem em temas, desprezando a
integração entre as áreas de conhecimento em função da
importância de cada disciplina.
D propõem como temas transversais a ética, a saúde, o meio
ambiente, a orientação sexual e a pluralidade cultural, que
devem ser implantados como disciplinas a serem criadas de
acordo com as necessidades de cada escola.
E apresentam os conteúdos descritos de tal forma que, em
cada ano ou série, deve trabalhar determinado tema, não sendo
possível sua adequação às particularidades dos estados,
municípios e ou escolas.
Texto associado
Texto 4A04-III

Determinado tribunal atende atualmente 325 estruturas judiciárias, entre as quais, 112 comarcas, promovendo acesso aos sistemas judiciários e salvaguarda dos processos digitais. Em razão da importância regional do tribunal, foi implantada uma gestão de risco institucional, com o objetivo de identificação, mensuração e tratamento do risco, com intuito de atender a população de forma ininterrupta. Alinhado com o processo de risco, foi disparado o processo de continuidade de negócio, tendo ficado a cargo do gestor da área de tecnologia da informação e comunicações (TIC) o plano de recuperação de negócio. O datacenter do tribunal conta com sala cofre, nobreaks , geradores, equipamentos de refrigeração e sistema de supressão de incêndio de alta disponibilidade. Estima-se em torno 15 dias a recuperação do ambiente a partir do zero, o que significa reconfigurar todos os servidores e posteriormente recuperar os becapes. A restauração dos serviços críticos para um ambiente secundário, no qual já estejam configurados os servidores, mas necessitam de sincronização dos dados, leva em torno de dois dias. O tempo total de recuperação de negócio dos serviços críticos de TIC do tribunal não pode exceder três dias. Outro ponto de interesse é o cenário de restrição econômica do país, refletido no tribunal.

Considerando o cenário hipotético apresentado no texto 4A04-III, para o planejamento de recuperação de negócio e com o objetivo de atender o tempo de recuperação dos serviços críticos, a replicação do datacenter em outro sítio

A é recomendada com o método de hot-site.
B é recomendada com o método de mobile-site.
C é recomendada com o método de cold-site.
D é recomendada com o método de mirror-site.
E não é recomendada, haja vista a proteção existente no sítio principal.
Órgão: Tribunal de Justiça do Pará Cargo: Analista Judiciário - Área Analista de Sistemas / Suporte Prova: CESPE/CEBRASPE - TJ PA - Analista Judiciário - Área Analista de Sistemas / Suporte - 2020

Para realizar uma pesquisa a respeito da qualidade do ensino de matemática nas escolas públicas de um estado, selecionaram aleatoriamente uma escola de cada um dos municípios desse estado e aplicaram uma mesma prova de matemática a todos os estudantes do nono ano do ensino fundamental de cada uma dessas escolas.

Nesse caso, foi utilizada a amostragem

A sistemática.
B aleatória simples.
C por conglomerados em um estágio.
D por conglomerados em dois estágios.
E estratificada.
Texto associado
Texto CG1A1-I

1 “Família, família/ vive junto todo dia/ nunca perde
essa mania” — os versos da canção Família , composta por
Arnaldo Antunes e Tony Belotto na década de 80 do século
4 passado, no Brasil, parece que já não traduzem mais a
realidade dos arranjos familiares. Observa-se que a solidez dos
lugares ocupados por cada uma das pessoas, nos moldes da
7 família nuclear, não se adéqua à realidade social do momento,
em que as relações são caracterizadas por sua dinamicidade e
pluralidade. De acordo com o médico e psicanalista Jurandir
10 Freire Costa, “família nem é mais um modo de transmissão do
patrimônio material; nem de perpetuação de nomes de
linhagens; nem da tradição moral ou religiosa; tampouco é a
13 instituição que garante a estabilidade do lugar em que são
educadas as crianças”.
Então, o que é a família? Como defini-la,
16 considerando-se que uma de suas marcas na pós-modernidade
é justamente a falta de definição? Para a cientista social e
política Elizabete Dória Bilac, a variabilidade histórica da
19 instituição família desafia qualquer conceito geral de família.
A centralidade assumida pelos interesses individuais
no mundo contemporâneo é um dos aspectos que influenciam
22 a singularidade de cada família e distinguem os propósitos que
justificam a escolha de duas pessoas ou mais viverem juntas,
compartilhando regras, necessidades e obrigações. Se não é
25 fácil definir a família, é legítimo o esforço de tentar decifrar
quem é o homem pós-moderno e quais as necessidades
emergentes que o impulsionam ao encontro com o outro, seja
28 no espaço social, seja no interior da família, produzindo
significados e razões que o lançam na busca de realização.
Segundo o filósofo francês Dany-Robert Dufour, a
31 pós-modernidade produz um sujeito não engendrado, o que
significa um sujeito que se vê na posição de não dever mais
nada à geração precedente. Trata-se de uma condição que
34 comporta riscos, pois, segundo Dufour, desaparece o motivo
geracional. No que tange à família, a consequência é o
surgimento de relações pautadas em trocas reais e carentes de
37 valores simbólicos que se contraponham à lógica do consumo.
Assim, assiste-se a uma ruptura na ordem da transmissão, o que
gera indivíduos desprovidos de identidade sólida, condição esta
40 que acarreta a redução de sua capacidade crítica e dificulta o
estabelecimento de compromisso com a causa que lhe precede.

Fernanda Simplício Cardoso e Leila Maria Torraca de Brito.
Reflexões sobre a paternidade na pós-modernidade.
Internet: (com adaptações).

Cada uma das opções a seguir apresenta uma proposta de reescrita para o seguinte trecho do texto CG1A1-I: “Trata-se de uma condição que comporta riscos, pois, segundo Dufour, desaparece o motivo geracional.” (l. 33 a 35). Assinale a opção em que a proposta de reescrita apresentada mantém os sentidos originais e a correção gramatical do texto.

A Isso se trata de uma condição que comporta riscos, pois, segundo Dufour, desaparece o motivo geracional.
B Segundo Dufour, trata-se de uma condição que comporta riscos, pois desaparece o motivo geracional.
C Trata-se de uma condição que comporta riscos pois, segundo Dufour, desaparece o motivo geracional.
D Trata-se de uma condição que comporta riscos, visto que o motivo geracional, segundo Dufour, desaparece.
E Se trata de uma condição que redunda em riscos, pois, segundo Dufour, o motivo geracional desaparece.

Ainda considerando a figura 8A2-I e o processo de planejamento e
de planejamento participativo, assinale a opção correta.

A O planejamento é um processo de racionalização, organização
e coordenação da ação docente, articulando uma questão de fé
e lógica.
B O planejamento atende à especificidade de suas funções ao
realizar a diagnose e a análise da realidade, a definição de
objetivos e metas e o estabelecimento de atividades a serem
desenvolvidas.
C As organizações são classificadas em três níveis: o estratégico,
o tático e o operacional; neste último, o planejamento é
desenvolvido a longo prazo, por haver um grau de certeza
maior e uma execução mais simples.
D O planejamento é privilégio de um grupo gestor que irá
coordenar uma ação coletiva dos indivíduos, devendo
acontecer de forma que a decisão do gestor oriente a
participação nas responsabilidades do processo de
ensino-aprendizagem.
E O planejamento não deve ser um compromisso político do
professor, pois isso envolveria individualidades no fazer
pedagógico do educador que repensa o ensino, conferindo um
significado dúbio à prática docente.

Considerando que a inferência estatística é um processo que
consiste na utilização de observações feitas em uma amostra
com o objetivo de estimar as propriedades de uma população,
assinale a opção correta.

A Na estatística inferencial, um parâmetro é um valor conhecido,
extraído de uma amostra, utilizado para a estimação de uma
grandeza populacional.
B Independentemente do tamanho da amostra, um estimador
consistente sempre irá convergir para o verdadeiro valor da
grandeza populacional.
C A amplitude de uma amostra definirá se a média amostral
poderá ser um estimador de máxima verossimilhança da
média populacional.
D Sendo â um estimador de máxima verossimilhança de um
parâmetro a, então (a) 1/2 = (â) 1/2.
E Sendo a e b estimadores de um mesmo parâmetro
cujas variâncias são simbolizadas por Var (a) e Var (b).
Se Var (a) > Var (b), então é correto afirmar que a é um
melhor estimador que b.
Texto associado
Nas questões que avaliarem conhecimentos de informática e(ou) tecnologia da informação, a menos que seja explicitamente informado
o contrário, considere que todos os programas mencionados estão em configuração-padrão e que não há restrições de proteção,
de funcionamento e de uso em relação aos programas, arquivos, diretórios, recursos e equipamentos mencionados.

Em relação ao Java 8, é correto afirmar que

A os streams disponibilizam uma interface para um conjunto
de valores que podem ser de tipos diferentes.
B os dados consumidos pelos streams devem ser originados
de collections ou arrays.
C as operações dos streams fazem interações externas, de forma
semelhante às collections .
D operações de streams podem retornar outras streams .
E os streams apresentam restrição ao uso de operações
de linguagens de programação funcional.
Órgão: Tribunal de Justiça do Pará Cargo: Analista Judiciário - Analista de Sistemas - Desenvolvimento Prova: CESPE/CEBRASPE - TJ PA - Analista Judiciário - Analista de Sistemas - Desenvolvimento - 2020

Maria foi vítima de estupro praticado por um desconhecido em um parque. Ao comparecer à delegacia, ela comunicou formalmente o ocorrido e submeteu-se a exame de corpo de delito, que comprovou a violência sexual; em seguida, foi feito o retrato falado do estuprador. Apesar dos esforços da autoridade policial, o autor do crime somente foi identificado e reconhecido pela vítima sete meses após a ocorrência do fato.
Nessa situação hipotética, concluídas as investigações, o Ministério Público deve

A oferecer a denúncia, visto que estão presentes as condições da ação penal.
B manifestar-se pelo arquivamento do inquérito policial por falta de interesse de agir.
C manifestar-se pelo arquivamento do inquérito policial por falta de possibilidade jurídica do pedido.
D manifestar-se pelo arquivamento do inquérito policial por falta de justa causa.
E oficiar à vítima para que ela informe se ainda tem interesse na propositura da ação penal.

A Constituição Federal de 1988 prevê o uso do mandado de
injunção como uma garantia constitucional sempre que a falta de
norma regulamentadora tornar inviável o exercício dos direitos e
das liberdades constitucionais e das prerrogativas inerentes à
nacionalidade, à soberania e à cidadania. Nesse sentido, segundo o
STF, o cabimento do mandado de injunção pressupõe a
demonstração da existência de omissão legislativa relativa ao gozo
de liberdades ou direitos garantidos constitucionalmente pelas
normas constitucionais de eficácia

A plena lato sensu.
B contida lato sensu.
C plena stricto sensu.
D contida stricto sensu.
E limitada stricto sensu.

Para se certificar de que as competências avaliadas no processo
seletivo têm relação com o bom desempenho no cargo, o psicólogo
deve

A desenvolver estudo de validação.
B realizar descrição do cargo.
C realizar processo de recrutamento interno.
D privilegiar o uso de entrevistas durante o processo.
E realizar planejamento das necessidades de recursos humanos.