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ID 166540 Engenharia Elétrica e Eletrônica Análise de Circuitos Elétricos CESGRANRIO 2019

A Figura abaixo ilustra um circuito elétrico, sob a forma de um quadripolo, definido pelo retângulo pontilhado, onde os componentes são considerados ideais.

Qual é a expressão da impedância de entrada Z 1 1 ( S ) = [ I 1 V 1 ] I 2 = 0 desse circuito?

A 2 s + 5 1 5 s + 2 7 , 5

B 2 s + 1 1 5 s + 2 7 , 5

C 2 s + 2 1 5 s + 5 5

D 4 s + 1 1 5 s + 2 7 , 5

E 2 s + 1 7 , 5 s + 2 7 , 5

ID 166539 Pedagogia Geral CESGRANRIO 2019

Atualmente, é importante que as organizações criem condições para que as pessoas trabalhem, com maior eficácia, em conjunto que isoladamente. Considere que uma equipe é orientada no sentido de garantir que tenha liberdade para tomar decisões importantes sobre prazos e contratações, bem como sobre métodos de trabalho que proporcionem significado, identidade e avaliação. Nesse contexto, qual critério de criação de equipes sustenta a orientação apresentada?

A Recompensas individuais

B Rotatividade de pessoal

C Restrição à interação

D Tarefas simples

E Autonomia

ID 166538 Tecnologia da Informação Desenvolvimento e Programação CESGRANRIO 2019

O software que controla a venda de títulos privados de um banco de investimentos tem de ser flexível o suficiente para
acomodar as variações nos procedimentos de venda de CDBs, letras de câmbio e debêntures. Entretanto, a sequência na
qual esses procedimentos são executados é a mesma para todos os tipos de títulos. Sendo assim, os projetistas desse
software adotaram o design descrito a seguir.

Em primeiro lugar, criaram uma classe abstrata contendo um método concreto, chamado compra(), que implementa a
sequência de execução dos procedimentos, que é comum a todos os tipos de títulos, mas deixaram em aberto, por meio
de métodos abstratos, a implementação de cada procedimento. Essa classe, chamada TituloPrivado, é mostrada a seguir.
O passo seguinte foi criar subclasses específicas para cada um dos três tipos de títulos. Cada subclasse implementa os seus
próprios procedimentos, por meio da concretização dos métodos abstratos da classe TituloPrivado. Isso é exemplificado
pela classe Debenture, mostrada a seguir.
A realização de uma compra será feita por meio da instanciação de uma das subclasses concretas da classe TituloPrivado
e da posterior execução do método compra(), que irá acionar os métodos que implementam os procedimentos específicos
do tipo de título instanciado.

Qual padrão de projeto foi empregado nesse design?

A Prototype

B Template Method

C Interpreter

D Composite

E Proxy

ID 166537 Medicina Clínica Médica CESGRANRIO 2019

Os sintomas da Síndrome de Abstinência do Álcool (SAA) estão diretamente relacionados ao desenvolvimento da neuroadaptação do Sistema Nervoso Central (SNC) à exposição crônica ao etanol. Que relação essa síndrome apresenta com os mecanismos de ação central do álcool?

A Hipoestimulação adrenérgica, por uma redução da atividade de adrenoceptores inibitórios, a down-regulation.

B Antagonismo de receptores N-metil-D-aspartato (NMDA) com resposta aumentada ao neurotransmissor fisiologicamente liberado.

C Hiperatividade gabaérgica, que deixa de exercer sua atividade inibitória, especialmente em nível dos receptores GABA-A.

D Aumento compensatório da densidade dos canais de cálcio com redução da atividade elétrica na abstinência ou redução da alcoolemia.

E Bloqueio na liberação de corticotrofina pelos sistemas cerebrais não hipotalâmicos.

ID 166536 Química Estequiometria e Cálculos Químicos CESGRANRIO 2019

Ácido sulfúrico em excesso foi adicionado a uma amostra
de 150 g de alumínio metálico impuro, verificando-se a
formação de 10 g de H 2
, após a completa reação do alumínio.
Admitindo-se que as impurezas presentes não reagiram
com o ácido, o grau de pureza do alumínio é igual a

A 50%

B 60%

C 70%

D 80%

E 90%

ID 166535 Administração Pública Modelos, Paradigmas e Reformas da Administração Pública CESGRANRIO 2019

Na evolução da Administração Pública em diversos
contextos mundiais, há um elemento fundamental que
baliza o entendimento da necessidade da superação do
patrimonialismo.
É uma característica central do patrimonialismo

A contratar pessoal com base em regras explícitas que
garantam igualdade formal.

B definir racionalmente funções e responsabilidades por
leis ou regulamentos.

C manter a sobreposição da esfera pessoal, privada e
familiar frente à esfera pública e ao trabalho.

D organizar, de forma estável e duradoura, grande
número de prestadores de serviços, cada qual com
uma função especializada.

E separar formalmente a função das características
pessoais do indivíduo que a ocupa.

ID 166534 Administração Geral Teorias da Administração CESGRANRIO 2019

Uma gerente foi ambígua ao explicar aos subordinados
quem seria responsável por executar uma tarefa desagradável, enquanto ela estivesse de férias.
Quando retornou ao trabalho, ela constatou que a
sua equipe estava-se digladiando, e a tarefa não fora
concluída.
Nesse caso, verifica-se que o conflito foi originário de
fatores de

A participação

B comunicação

C distinção entre linha e staff

D interdependência de recursos

E heterogeneidade dos colaboradores

ID 166533 Medicina Clínica Médica CESGRANRIO 2019

Homem de 40 anos procura assistência médica por máculas hipopigmentadas com bordas mal definidas. O diagnóstico inicial foi de hanseníase paucibacilar pela biópsia de pele. Iniciado tratamento com dapsona e rifampicina. Dois meses após, o paciente apresentou pé caído e surgimento de novas lesões maculares. O diagnóstico dessa complicação e o tratamento são, respectivamente,

A estado reacional tipo 1 e prednisona

B estado reacional tipo 1 e talidomida

C estado reacional tipo 2 e prednisona

D estado reacional tipo 2 e talidomida

E estado reacional tipo 2 e clofazimina

ID 166532 Línguas (Outras) Geral CESGRANRIO 2019

“Em outubro de 1898, voltamos a Boston. Por oito meses o Sr. Keith me deu aulas cinco vezes por semana
em períodos de cerca de uma hora. Ele explicava todas as vezes o que eu não entendera na aula anterior,
determinava novo trabalho e levava para casa com ele
os exercícios de grego que eu fizera durante a semana na máquina de escrever, corrigia-os completamente e devolvia. Desse modo, minha preparação para a
faculdade continuou sem interrupção. Eu achava muito
mais fácil e agradável ser ensinada sozinha do que ter
aulas na turma. Não havia pressa nem confusão. Meu
professor tinha muito tempo para explicar o que eu não
entendia, portanto eu avançava mais rápido e fazia um
trabalho melhor do que na escola.”

O texto acima foi retirado do livro A História da Minha Vida,
escrito em 1905, pela americana Helen Keller, que ficou
surdocega aos oito meses de vida.

Pensando na educação de surdocegos, observa-se que, no
Brasil,

A as escolas contam com guia-intérpretes suficientes
para o atendimento aos alunos surdocegos.

B as escolas estão bem equipadas quanto à acessibilidade arquitetônica para alunos surdocegos.

C as políticas públicas educacionais ainda estão distantes de promover inclusão social e escolar com qualidade dirigidas à pessoa com surdocegueira.

D as instituições de ensino promovem satisfatoriamente
formação acadêmica e continuada na área da surdocegueira.

E o aluno surdocego conta com material didático adequado no seu processo de escolarização.

ID 166531 Medicina Nefrologia CESGRANRIO 2019

Paciente de 64 anos, sexo masculino, possui DRC devido à nefropatia diabética e hipertensiva, tendo iniciado há 2 semanas hemodiálise intermitente (HD) em clínica satélite, 3x/semana com duração atual de 4 horas/sessão, através de FAV confeccionada em membro superior esquerdo. Apresenta um melhor controle volêmico e metabólico após início de hemodiálise regular, porém mantém queixa de fadiga e cansaço aos médios esforços. Exames laboratoriais revelam Hb = 8,8 g/dL com padrão normocítico normocrômico, Ferritina = 180ng/mL e saturação de transferrina = 18%. Contagem de reticulócitos e níveis de ácido fólico e vitamina B12 dentro da normalidade. Demais dados relacionados à avaliação clínica do paciente apontam para anemia relacionada à própria doença renal crônica. Dessa forma, a melhor estratégia inicial para manejo terapêutico da anemia é

A sacarato de hidróxido de ferro 100mg IV por 10 sessões consecutivas

B sacarato de hidróxido de ferro 100mg IV a cada 15 dias

C sacarato de hidróxido de ferro 50mg IV 1x semana

D eritropoetina 150U/kg SC após cada sessão de HD

E eritropoetina 100U/kg SC após cada sessão de HD