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Dois espelhos esféricos côncavos A e B estão dispostos de modo que suas superfícies refletoras estão voltadas um para o outro compartilhando o mesmo eixo principal, em uma distância de 40 cm entre seus vértices. Um objeto real é posicionado sobre o eixo principal no ponto médio entre os espelhos. Os focos desses espelhos são F A = 30 cm e F B = 20 cm. Os dois espelhos são afastados convenientemente para que que as imagens do objeto conjugadas por eles estejam na mesma posição. Para que isso ocorra, a nova distância entre os espelhos deve ser de

A 60 cm.
B 70 cm.
C 80 cm.
D 90 cm.
E 100 cm.

Determinado Procurador do Estado solicitou à Maria, Analista de Procuradoria, que realizasse pesquisa jurisprudencial sobre a responsabilidade civil em caso de dano ambiental. Feita a pesquisa no âmbito do Superior Tribunal de Justiça, Maria informou ao Procurador que

A nos termos do enunciado de súmula do Superior Tribunal de Justiça, as obrigações ambientais possuem natureza "propterrem", sendo inadmissível cobrá-las do possuidor atual do imóvel.
B quando o dano ambiental é posterior à cessação da posse do alienante do imóvel e este não retorna à área e não pratica degradação a qualquer título, não pode ele ser responsabilizado.
C o anterior titular do imóvel que, embora não tenha dado causa a dano ambiental pré-existente e eventualmente dele se beneficiou, alienando o bem no estado em que o recebera, não pode ser responsabilizado.
D o registro no Cartório de Registro de Imóveis do título translativo é suficiente para transmissão da propriedade e afastar qualquer responsabilização do titular anterior pela existência de dano ambiental no imóvel, ainda que tenha causado e dele se beneficiado.
E não é possível exigir do anterior titular do imóvel o cumprimento de obrigação de fazer consistente em remover a construção de alvenaria do interior da área de preservação permanente e em reparar integralmente a área, pois a alienação do imóvel cessa os poderes inerentes à propriedade, inclusive a posse, tornando impossível a tutela jurisdicional nesse caso.
Órgão: Secretaria de Estado da Administração e da Previdência do Paraná Cargo: Analista - Área: Procuradoria Prova: Instituto AOCP - SEAP PR - Analista - Área: Procuradoria - 2024

Utilizar uma nova área de trabalho do Windows pode ser útil, por exemplo, quando se quer ingressar em uma reunião que não se relaciona com o que está se fazendo no momento e se quer manter o ambiente de trabalho para posterior continuação das atividades. Sobre áreas de trabalhos e o uso de atalhos de teclado utilizando a tecla do logotipo do Windows , no ambiente Windows 10, em sua configuração padrão português brasileiro, assinale a alternativa correta. (Obs.: o caractere “+” foi utilizado apenas para interpretação.)

A Tecla do logotipo do Windows + Ctrl + W fecha a área de trabalho atual.
B Tecla do logotipo do Windows + Ctrl + D adiciona nova área de trabalho.
C Tecla do logotipo do Windows + Ctrl + 1 abre a primeira área de trabalho.
D Tecla do logotipo do Windows + Alt + S suspende as atividades de uma área de trabalho.
E Tecla do logotipo do Windows + Alt + T alterna para a próxima área de trabalho.
Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia Cargo: Técnico Administrativo em Educação - Área: Tecnólogo em Gestão Pública Prova: Instituto AOCP - IFBA - Técnico Administrativo em Educação - Área: Tecnólogo em Gestão Pública - 2024
Texto associado
Instruções para chorar
Deixando de lado os motivos, atenhamo-nos à maneira correta de chorar, entendendo por isto um choro que não penetre no escândalo, que não insulte o sorriso com sua semelhança desajeitada e paralela. O choro médio ou comum consiste numa contração geral do rosto e um som espasmódico acompanhado de lágrimas e muco, este no fim, pois o choro acaba no momento em que a gente se assoa energicamente.
Para chorar, dirija a imaginação a você mesmo, e se isto lhe for impossível por ter adquirido o hábito de acreditar no mundo exterior, pense num pato coberto de formigas ou nesses golfos do estreito de Magalhães nos quais não entra ninguém, nunca.
Quando o choro chegar, você cobrirá o rosto com delicadeza, usando ambas as mãos com a palma para dentro. As crianças chorarão esfregando a manga do casaco na cara, e de preferência num canto do quarto. Duração média do choro, três minutos.
CORTÁZAR, Júlio. Instruções para chorar. In: Histórias de cronópios e de famas. São Paulo: Editora Best Seller, 2013.

“Deixando de lado os motivos, atenhamo-nos à maneira correta de chorar, entendendo por isto um choro que não penetre no escândalo, que não insulte o sorriso com sua semelhança desajeitada e paralela”.

Considerando que a palavra primitiva do termo destacado é “jeito”, é possível desmembrar suas partes e entender que ela se formou pelo processo de

A oneonímia, seguido de derivação sufixal.
B composição por justaposição, seguido de derivação parassintética.
C parassíntese, seguido de derivação prefixal.
D derivação prefixal, seguido de parassíntese.

Segundo a Lei nº 8.142/1990, que dispõe sobre a participação da comunidade na gestão do Sistema Único de Saúde (SUS), o SUS deve contar, em cada esfera de governo, sem prejuízo das funções do Poder Legislativo, com as seguintes instâncias colegiadas:

A a Conferência de Saúde e o Conselho de Saúde.
B o Fundo de Saúde e o Conselho de Secretários de Saúde.
C o Conselho de Secretários de Saúde e o Ministério da Saúde.
D o Plano de Saúde e a Conferência de Saúde.

Ao realizar a leitura de um hemograma, um bioquímico suspeitou da ocorrência de leucemia no paciente, pois observou anemia, linfocitose (115.000), significativa presença de células com características de blasto (75%), presença de nucléolos, presença considerável de bastonetes de Auer e plaquetopenia (35.000). Considerando esses achados, ele pode inferir que o tipo mais provável de leucemia é a

A mieloide crônica.
B linfoide crônica.
C de células pilosas.
D mieloide aguda.

A respeito do plano de desenvolvimento dos integrantes do Plano de Carreira das Instituições Federais, assinale a alternativa correta de acordo com as disposições da Lei nº 11.091/2005.

A O plano de desenvolvimento dos integrantes do Plano de Carreira deverá conter apenas Programa de Capacitação e Aperfeiçoamento.
B O plano de desenvolvimento dos integrantes do Plano de Carreira deverá conter, dentre outros, dimensionamento das necessidades institucionais, com definição de modelos de alocação de vagas que contemplem a diversidade da instituição.
C O plano de desenvolvimento dos integrantes do Plano de Carreira deverá conter apenas Programa de Avaliação de Desempenho.
D O plano de desenvolvimento dos integrantes do Plano de Carreira será elaborado com base em diretrizes nacionais estabelecidas em regulamento, no prazo de 90 (noventa) dias, a contar da publicação da referida lei.

Você é um dirigente público, e trabalhando através da metodologia de planejamento de situações, já identificou a situação-problema, definiu as operações e está construindo a sua matriz operacional. Nessa fase, o que deve ser feito?

A Avaliar as operações realizadas para resolver a situação problema, definindo o conjunto de regras para isso.
B Administrar o problema em um espaço maior.
C Detalhar o conjunto de procedimentos através do qual devem ser atingidos os resultados esperados nas operações.
D Identificar novas situações-problema.
E Fornecer características operacionais para implementar mudanças organizacionais para os problemas identificados.
Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia Cargo: Técnico Administrativo em Educação - Área: Tecnólogo em Gestão Pública Prova: Instituto AOCP - IFBA - Técnico Administrativo em Educação - Área: Tecnólogo em Gestão Pública - 2024

No Ministério Público do Estado do Paraná, o setor de arquivamento é fundamental para o bom funcionamento e a organização das atividades administrativas. Os arquivos são classificados em diferentes categorias de acordo com sua idade e o uso que ainda têm para o orgão. Um conhecimento preciso sobre essas categorias é essencial para que o auxiliar administrativo possa gerenciar os documentos de forma eficaz, garantindo a preservação de informações importantes e facilitando o acesso a elas quando necessário. A respeito da classificação dos arquivos, assinale a alternativa correta.

A Os arquivos de primeira idade são aqueles que possuem valor histórico e devem ser definitivamente preservados nas instituições arquivísticas.
B Os arquivos de segunda idade são aqueles que, mesmo ainda em tramitação, são objetos de consultas frequentes e podem ser conservados no local onde foram produzidos.
C Os arquivos de terceira idade são aqueles que não são mais de uso corrente e aguardam sua eliminação ou recolhimento à instituição arquivística.
D Os arquivos de segunda idade são aqueles que, por razões de interesse administrativo, não são mais de uso corrente, mas aguardam sua eliminação ou recolhimento à instituição arquivística.
E Os arquivos de primeira idade são aqueles que possuem valor probatório e informativo e devem ser definitivamente preservados, uma vez que não são mais necessários ao cumprimento das atividades da administração.