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Atualmente é possível aumentar a produtividade em piscigranjas de acordo com o sistema de produção adotado e o manejo do alimento e da qualidade da água. Os sistemas e condições que sustentam biomassas máximas de 400 kg peixes/ha, 40.000 kg/ha e 2.000 toneladas/ha são

A viveiros sem entrada de nutrientes, viveiro eutrofizado e sistema fechado com recirculação da água.
B sistema eutrofizado com aeração, viveiros com oferta de ração e sistema fechado com recirculação de água.
C tanques-rede em represas com oferta de ração, viveiros com oferta de ração e sistema fechado com recirculação da água.
D viveiros sem entrada de nutrientes, viveiros com oferta de ração e sistema fechado com recirculação da água.
E viveiros sem entrada de nutrientes, viveiros com oferta de ração e sistemas de alta renovação da água.

Para a execução da Política Estadual de Educação Ambiental no Estado do Maranhão, a Lei no 9.279/2010 estabelece as seguintes competências:

A Compete à Secretaria de Estado de Meio Ambiente e Recursos Naturais - SEMA elaborar, reproduzir e distribuir materiais educacionais regionais e contextualizados ao meio ambiente e culturas locais e revisar os materiais didáticos, para que sirvam de referência para a educação ambiental nas diversas etapas e modalidades de ensino da educação básica.
B Compete à Secretaria de Estado de Educação realizar a educação ambiental no processo de licenciamento, assim como no planejamento e execução de obras, nas atividades, nos processos produtivos e outras atividades de gestão ambiental.
C Compete ao Conselho Estadual de Educação e ao Conselho Estadual de Meio Ambiente desenvolver pesquisas e extensões sobre metodologias voltadas ao aprimoramento da abordagem da Educação Ambiental, bem como sobre práticas e tecnologias sustentáveis.
D Compete às Instituições educativas da rede pública e privada financiar e participar da negociação do financiamento de programas, planos e projetos de Educação Ambiental.
E Compete Compete às Instituições educativas da rede pública e privada financiar e participar da negociação do financiamento de programas, planos e projetos de Educação Ambiental.

O sucesso da aquicultura depende, em primeiro lugar, da disponibilidade e qualidade da água. Em locais onde a água é escassa e também é destinada a irrigação, indústria e urbanização, há necessidade de tecnologias de recirculação para cultivo dos organismos aquáticos através do uso racional da água. Os processos que compõem um sistema de recirculação com capacidade para remoção de sólidos, compostos nitrogenados e desinfecção da água são:

A Filtração, aeração e sulfato de cobre.
B Filtração biológica, bioflocos, lâmpada ultravioleta e cloro.
C Filtro de zeólitas, lâmpada ultravioleta e ozonização.
D Filtração, filtro biológico/aeração, lâmpada ultravioleta e ozonização.
E Filtração, peróxido de hidrogênio e ozonização.

As pisciculturas destinadas a larvicultura de peixes nativos estocam milhares de pós-larvas nos viveiros que necessitam atingir a fase de alevino, quando apresentam características que já lembram os exemplares adultos. O tipo de alimento fornecido difere de acordo com o trato digestivo das espécies cultivadas. A maioria das espécies nativas apresenta trato digestivo diferente das espécies exóticas, como as trutas, tilápias e o bagre do canal. Este conhecimento pode evitar mortalidade elevada das póslarvas ao iniciarem a alimentação exógena. Os alimentos mais apropriados à alimentação da maioria de pós-larvas de peixes nativos são

A naúplios de artemia enriquecidos com ácidos graxos polinsaturados, pois as pós-larvas apresentam trato digestivo incompleto.
B ração com 50% PB, leite em pó e gema de ovo crua, pois as pós-larvas necessitam de altas fontes de proteína.
C alimento composto por ração contendo 20% de PB, rotíferos e náuplios de artemia, pois as pós-larvas apresentam trato digestivo completo.
D alimentos vivos como microalgas do gênero Chlorella sp e rações finamente moídas, pois as pós-larvas apresentam trato digestivo rudimentar.
E alimentos vivos como rotíferos, copépodos e cladóceros, pois as pós-larvas apresentam trato digestivo incompleto ou rudimentar.

A salga é o método mais antigo de preservação do pescado, reduz a umidade e tem efeito bactericida sobre os microorganismos proteolíticos. No entanto, alguns organismos são altamente tolerantes ao sal e causam manchas avermelhadas no pescado, indicando má conservação e impossibilidade de consumo. Os organismos que apresentam esta característica são

A os microorganismos psicrófilos.
B as bactérias termófilas.
C as micobactérias.
D as bactérias halófilas.
E os protozoários.

No planejamento das ações de repovoamento é fundamental considerar o tamanho dos indivíduos, o local e o período de soltura, além do monitoramento posterior para verificar o sucesso do empreendimento. Neste contexto, a principal característica dos alevinos de espécies nativas destinados ao repovoamento de reservatórios, rios e lagos, e o que os diferencia daqueles destinados ao cultivo, é a

A heterogeneidade genética.
B homogeneidade genética.
C hibridização.
D reversão sexual.
E produção de organismos trangênicos.

Na cadeia produtiva do pescado, a despesca organizada e o abate dos peixes com choque térmico, por hipotermia, diminue o dano físico e aumenta o período de rigor mortis, favorecendo a qualidade do pescado para o consumo. No procedimento para o choque térmico, os peixes são colocados em

A recipientes contendo água e gelo na proporção de 1:1, por um tempo que varia em função da espécie e do tamanho.
B recipientes contendo apenas gelo, por um tempo que varia em função da espécie e do tamanho.
C freezer, por um tempo que varia em função da espécie e do tamanho.
D refrigerador por um tempo que varia em função da espécie e do tamanho.
E recipientes contendo água e levados ao freezer, por um tempo que varia em função da espécie e do tamanho.

Segundo o Decreto no 6.514/2008, que trata das Infrações e Sanções administrativas ao Meio Ambiente, a multa será acrescida de R$ 1.000,00 por hectare ou fração de material quando o dano ambiental se der em detrimento de vegetação

A primária ou secundária em estágio avançado ou médio de regeneração do bioma Mata Atlântica.
B primária em estágio avançado de regeneração dos biomas Mata Atlântica, Cerrado e Caatinga.
C primária ou secundária em estágio avançado ou médio de regeneração do bioma Pampas.
D secundária em estágio avançado ou médio de regeneração do bioma Mata Atlântica e Manguezal.
E secundária em estágio avançado de regeneração dos biomas Mata Pluvial, Amazônia e Restinga.