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Projetos e Ações: Papo de Responsa

O Programa Papo de Responsa foi criado por policiais civis do Rio de Janeiro. Em 2013, a Polícia Civil do Espírito Santo, por meio de policiais da Academia de Polícia (Acadepol) capixaba, conheceu o programa e, em parceria com a polícia carioca, trouxe para o Estado.

O ‘Papo de Responsa’ é um programa de educação não formal que – por meio da palavra e de atividades lúdicas – discute temas diversos como prevenção ao uso de drogas e a crimes na internet, bullying, direitos humanos, cultura da paz e segurança pública, aproximando os policiais da comunidade e, principalmente, dos adolescentes.

O projeto funciona em três etapas e as temáticas são repassadas pelo órgão que convida o Papo de Responsa, como escolas, igrejas e associações, dependendo da demanda da comunidade. No primeiro ciclo, denominado de “Papo é um Papo”, a equipe introduz o tema e inicia o processo de aproximação com os alunos. Já na segunda etapa, os alunos são os protagonistas e produzem materiais, como músicas, poesias, vídeos e colagens de fotos, mostrando a percepção deles sobre a problemática abordada. No último processo, o “Papo no Chão”, os alunos e os policiais civis formam uma roda de conversa no chão e trocam ideias relacionadas a frases, questões e músicas direcionadas sempre no tema proposto pela instituição.

Por fim, acontece um bate-papo com familiares dos alunos, para que os policiais entendam a percepção deles e também como os adolescentes reagiram diante das novas informações.

Disponível em . Acesso em: 30/ jan./2019.

No excerto “[...] aproximando os policiais da comunidade e, principalmente, dos adolescentes.”, a preposição “da”, na expressão em destaque, indica

A posse.
B modo.
C meio.
D alvo.
E tempo.
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Projetos e Ações: Papo de Responsa

O Programa Papo de Responsa foi criado por policiais civis do Rio de Janeiro. Em 2013, a Polícia Civil do Espírito Santo, por meio de policiais da Academia de Polícia (Acadepol) capixaba, conheceu o programa e, em parceria com a polícia carioca, trouxe para o Estado.

O ‘Papo de Responsa’ é um programa de educação não formal que – por meio da palavra e de atividades lúdicas – discute temas diversos como prevenção ao uso de drogas e a crimes na internet, bullying, direitos humanos, cultura da paz e segurança pública, aproximando os policiais da comunidade e, principalmente, dos adolescentes.

O projeto funciona em três etapas e as temáticas são repassadas pelo órgão que convida o Papo de Responsa, como escolas, igrejas e associações, dependendo da demanda da comunidade. No primeiro ciclo, denominado de “Papo é um Papo”, a equipe introduz o tema e inicia o processo de aproximação com os alunos. Já na segunda etapa, os alunos são os protagonistas e produzem materiais, como músicas, poesias, vídeos e colagens de fotos, mostrando a percepção deles sobre a problemática abordada. No último processo, o “Papo no Chão”, os alunos e os policiais civis formam uma roda de conversa no chão e trocam ideias relacionadas a frases, questões e músicas direcionadas sempre no tema proposto pela instituição.

Por fim, acontece um bate-papo com familiares dos alunos, para que os policiais entendam a percepção deles e também como os adolescentes reagiram diante das novas informações.

Disponível em . Acesso em: 30/ jan./2019.

Dentre os processos existentes para formar novas palavras, verifica-se que o substantivo “responsa” é formado por

A derivação prefixal.
B derivação parassintética.
C redução.
D hibridismo.
E composição por aglutinação.

Um usuário, utilizando o Windows 8, executou o
procedimento adequado para compactar oito arquivos, com
extensões identificadoras de diversos tipos de aplicativos, em um
único arquivo com a extensão zip. Um dos oito arquivos,
denominado aula.pptx, estava aberto durante o procedimento de
compactação.

Nesse caso,

A o arquivo aula.pptx não terá sido compactado, pois a
compactação em zip restringe-se a arquivos de texto.
B os arquivos não terão sido compactados, pois só arquivos com
a mesma extensão podem ser compactados em conjunto.
C todos os oito arquivos terão sido compactados.
D todos os arquivos terão sido compactados, com exceção do
arquivo aula.pptx.
E o arquivo zip terá sido gerado, mas não conterá nenhum
arquivo compactado.

De acordo com o Regime Jurídico Único dos Servidores Públicos
Civis do Estado do Maranhão — Lei n.º 6.107/1994 —, se um
servidor for demitido do serviço público, mas obtiver, pela via
judicial, a invalidação de sua demissão, a forma de provimento a
que terá de ser submetido esse servidor será a

A reversão.
B recondução.
C remoção.
D readaptação.
E reintegração.

Ao produzir um texto utilizando o programa Microsoft Word 2016, um usuário realizou, de modo sucessivo, os seguintes procedimentos:

• selecionou parte do texto e, logo em seguida, acionou o atalho formado pelas teclas e ;
• digitou algumas palavras;
• acionou o atalho formado pelas teclas e ;
• digitou mais algumas palavras.
Caso, a seguir, o usuário pretenda inserir, novamente, por meio do atalho formado pelas teclas e , o texto selecionado no início do procedimento descrito,

A será exibida uma caixa de diálogo contendo a parte do texto inicialmente selecionada para a área de transferência.
B aparecerá uma mensagem de erro, pois o Word 2016 não possibilita a execução reiterada de procedimentos.
C o texto selecionado no primeiro procedimento será inserido a partir do ponto em que o cursor estiver posicionado.
D o documento não sofrerá alteração, pois não há texto na área de transferência em virtude de o usuário já ter acionado o atalho formado pelas teclas e anteriormente.
E nada ocorrerá, pois o trecho selecionado mediante as teclas e já foi usado; nesse caso, o usuário deverá selecionar o texto novamente e acionar o atalho formado pelas teclas e .

Em relação à aplicação da lei processual penal, é correto afirmar
que a lei

A nova será aplicada sem prejuízo da validade dos atos
realizados sob a vigência da lei anterior.
B processual penal não admitirá aplicação analógica.
C processual penal não se sujeitará a tratados, convenções ou
regras de direito internacional.
D nova e mais gravosa ao réu terá aplicação imediata somente
para os novos processos que se tiverem iniciado depois de sua
promulgação.
E nova será aplicada aos fatos pretéritos que eram regulados pela
lei revogada.

A prisão preventiva poderá ser decretada

A quando os indícios de autoria e prova da materialidade forem insuficientes para assegurar a aplicação da lei penal.
B nos crimes de violência doméstica e familiar contra o idoso, para assegurar a execução de medidas protetivas de urgência.
C em qualquer fase do inquérito policial, mediante ato da autoridade policial.
D quando o agente for reincidente específico, por sentença transitada em julgado, em crime culposo, dentro do período depurador.
E nos crimes dolosos punidos com pena máxima inferior a quatro anos.

A aplicação do princípio da retroatividade benéfica da lei penal ocorre quando, ao tempo da conduta, o fato é

A típico e lei posterior suprime o tipo penal.
B típico e lei posterior provoca a migração do conteúdo criminoso para outro tipo penal.
C típico e lei posterior aumenta a pena correspondente ao crime.
D típico e lei posterior acrescenta hipótese de aumento de pena.
E atípico e lei posterior o torna típico.

Com relação ao crime de estupro, considera-se vulnerável a vítima

A que morre em consequência da violência sexual.
B que pratica o ato sexual mediante fraude ou dissimulação.
C mentalmente enferma, sem discernimento para o ato sexual.
D com quatorze anos de idade completos.
E com até dezoito anos de idade.

O Código Penal estabelece como hipótese de qualificação do homicídio o cometimento do ato com emprego de veneno, fogo, explosivo, asfixia, tortura ou outro meio insidioso ou cruel, ou de que possa resultar perigo comum. Esse dispositivo legal é exemplo de interpretação

A analógica.
B teleológica.
C restritiva.
D progressiva.
E autêntica.