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Em um trabalho realizado com os estudantes do 3º ano de um centro educacional, 32 alunos pintaram uma tela com uma ou duas cores. As cores disponíveis eram a verde e a amarela. Sabe-se que:

• 18 alunos usaram a cor verde;
• 23 alunos usaram a cor amarela.

Diante disso, o número de alunos que utilizou as duas cores foi

A 32.
B 18.
C 23.
D 12.
E 9.
Órgão: Prefeitura de Vitória da Conquista Cargo: Instrutor de Artes - Área: Dança Prova: Instituto AOCP - Prefeitura de Vitória da Conquista - Instrutor de Artes - Área: Dança - 2026
Texto associado
Dia Nacional do Livro Infantil: entenda a importância da leitura para o desenvolvimento e a alfabetização

O Dia Nacional do Livro Infantil é celebrado no dia 18 de abril. A data é uma referência ao nascimento do escritor Monteiro Lobato, considerado o pai da literatura infantil brasileira. A oportunidade homenageia o autor e reforça o papel do livro infantil na formação das crianças. Incentivar a leitura desde os primeiros anos de vida potencializa o processo de desenvolvimento integral das crianças.
Para além de preparar melhor para a alfabetização dos pequenos, a vivência com os livros, narrativas e ilustrações auxilia na formação de vínculos afetivos com a leitura, como também amplia o vocabulário e desenvolvimento de habilidades cognitivas importantes para as crianças.
“O contato com o livro e a leitura é uma das experiências mais ricas na vida de um indivíduo, pois abre portas para todas as áreas do conhecimento. Quando ele acontece de forma prazerosa desde cedo, a criança desenvolve a atenção, a memória e a concentração, amplia o vocabulário e o repertório, fortalece a imaginação, desenvolve a criatividade, o raciocínio lógico, escreve melhor e se expressa melhor”, afirma a pedagoga Maria Cardoso.
A partir da leitura, com o passar do tempo, as crianças conseguem expor de forma mais objetiva e consistente seus pensamentos e emoções, o que é importante tanto na infância quanto na vida adulta, considera a especialista.
Maria destaca que livros com ilustrações coloridas, textos curtos e formatos variados (como obras feitas de tecido, plástico ou papelão) ajudam a tornar a experiência mais acessível e lúdica.
“É importante que, no momento de contar as histórias dos livros infantis, o adulto utilize entonação de voz diferente conforme os personagens, mostre as figuras e nomeie os objetos. Esses detalhes possibilitam uma melhor experiência para a criança, além de despertar mais interesse. A partir dos 2 anos, já é possível pedir para a criança participar da história, recontando a parte que ouviu e criando uma nova história por meio das imagens presentes no livro”, afirma.
Estimular a leitura na infância ajuda o cérebro da criança a se preparar melhor para o processo de alfabetização. Maria Cardoso lista abaixo benefícios da leitura:
O gosto pela leitura: uma criança que tem acesso aos livros desde bebê tem um interesse natural pela alfabetização, e essa motivação é um dos maiores preditores para o sucesso.
Ampliação de vocabulário: uma criança exposta aos livros desenvolve um vocabulário muito mais amplo. Oralmente, ela produz frases mais completas e entende melhor o que escuta, o que facilita bastante o início da leitura.
Desenvolvimento da consciência fonológica: o contato com histórias, rimas e cantigas desenvolve muito mais rapidamente a consciência fonológica, habilidade essencial para a alfabetização.
O contato com os livros desde cedo, viabilizado por meio da família e da escola, fomenta a formação de leitores críticos e engajados.

Adaptado de: https://educador.brasilescola.uol.com.br/noticias/dianacional-livro-infantil-importancia-leitura-desenvolvimento-infantilalfabetizacao/33475.html. Acesso em: 23 abr. 2026.

Assinale a alternativa que apresenta uma palavra acentuada com base na mesma regra de acentuação do termo “lógico”.

A Lúdica.
B Já.
C Além.
D Imaginação.
E Possível.
Órgão: Prefeitura de Vitória da Conquista Cargo: Instrutor de Artes - Área: Dança Prova: Instituto AOCP - Prefeitura de Vitória da Conquista - Instrutor de Artes - Área: Dança - 2026

Um servidor da área administrativa está utilizando o Microsoft Excel 2016, versão em português, para organizar uma lista de despesas mensais da escola. Ele inseriu valores nas células de A1 até A5 e deseja calcular automaticamente o total desses valores na célula A6. Considerando esse cenário, assinale a alternativa que apresenta a fórmula adequada para realizar esse cálculo.

A =MÉDIA(A1:A5)
B =CONT.NÚM(A1:A5)
C =A1+A5
D =SOMA(A1:A5)
E =MULT(A1:A5)
Órgão: Prefeitura de Vitória da Conquista Cargo: Instrutor de Artes - Área: Dança Prova: Instituto AOCP - Prefeitura de Vitória da Conquista - Instrutor de Artes - Área: Dança - 2026

Em uma aula de dança, o professor propõe atividades nas quais os estudantes exploram diferentes formas de caminhar, perceber a respiração, identificar tensões musculares e experimentar maneiras pessoais de se movimentar. Essa prática relaciona-se principalmente ao desenvolvimento da

A coordenação motora competitiva.
B padronização técnica dos movimentos corporais.
C consciência corporal.
D memorização coreográfica.
E reprodução mecânica dos gestos corporais.
Órgão: Prefeitura de Vitória da Conquista Cargo: Instrutor de Artes - Área: Dança Prova: Instituto AOCP - Prefeitura de Vitória da Conquista - Instrutor de Artes - Área: Dança - 2026

Rudolf Laban propôs que os movimentos corporais fossem pensados, analisados e elaborados através dos fatores

A espaço, tempo, peso e fluência.
B corpo, ritmo, equilíbrio e força.
C direção, velocidade, energia e expressão.
D tempo, coordenação, postura e intensidade.
E espaço, respiração, impulso e resistência.
Órgão: Prefeitura de Vitória da Conquista Cargo: Instrutor de Artes - Área: Dança Prova: Instituto AOCP - Prefeitura de Vitória da Conquista - Instrutor de Artes - Área: Dança - 2026

Observe as representações esquemáticas a seguir referentes a posições dos pés na dança clássica, organizadas da esquerda para a direita e de cima para baixo:

Considerando essa sequência e os fundamentos técnicos da dança clássica, assinale a alternativa correta.

A A segunda representação corresponde à terceira posição dos pés, caracterizada pelo cruzamento parcial entre eles.
B A terceira representação corresponde à quarta posição dos pés, mantendo afastamento lateral sem deslocamento anteroposterior.
C A quarta representação corresponde à quinta posição dos pés, caracterizada pelo cruzamento completo dos pés.
D A quinta representação corresponde à quarta posição dos pés, caracterizada pelo deslocamento anteroposterior com rotação externa.
E A primeira representação corresponde à primeira posição, e a quinta representação corresponde à quinta posição dos pés, com cruzamento completo e alinhamento entre eles.
Órgão: Prefeitura de Vitória da Conquista Cargo: Instrutor de Artes - Área: Dança Prova: Instituto AOCP - Prefeitura de Vitória da Conquista - Instrutor de Artes - Área: Dança - 2026

Nos termos da Lei Geral de Proteção de Dados Pessoais (LGPD – Lei nº 13.709/2018), a Agência Nacional de Proteção de Dados é

A uma empresa pública.
B uma fundação pública.
C uma sociedade de economia mista.
D uma autarquia de natureza especial.
E um consórcio público.
Órgão: Prefeitura de Vitória da Conquista Cargo: Instrutor de Artes - Área: Dança Prova: Instituto AOCP - Prefeitura de Vitória da Conquista - Instrutor de Artes - Área: Dança - 2026

Para os efeitos da Lei Municipal nº 1.762/2011, que dispõe sobre o Estatuto do Magistério Público Municipal e o Plano de Carreira e Remuneração dos Profissionais da Educação no Município de Vitória da Conquista, considera-se Rede Municipal de Ensino

A a organização, as competências, as normas, a gestão e os recursos financeiros da educação na esfera municipal.
B o agrupamento de cargos classificados segundo as habilitações exigidas.
C o conjunto de profissionais da educação, titulares do cargo de professor e das funções de confiança de diretor, vice-diretor, coordenador pedagógico e secretário escolar, sendo este último servidor efetivo do grupo ocupacional técnico administrativo.
D o conjunto de cargos de provimento permanente, organizado em cargos e referências.
E o conjunto de instituições que realizam atividades de ensino mantidas pelo Município de Vitória da Conquista e sob a coordenação da Secretaria Municipal da Educação.
Órgão: Prefeitura de Vitória da Conquista Cargo: Instrutor de Artes - Área: Dança Prova: Instituto AOCP - Prefeitura de Vitória da Conquista - Instrutor de Artes - Área: Dança - 2026

Um conjunto de números naturais foi selecionado ao acaso. Acerca desses números, pode-se afirmar que

• 40% são pares;
• 70% são maiores do que 100;
• metade dos números menores do que 100 são ímpares.

Em relação ao total de números selecionados, qual é a porcentagem dos números que são pares e maiores do que 100?

A 15%.
B 25%.
C 30%.
D 40%.
E 60%.
Órgão: Prefeitura de Vitória da Conquista Cargo: Instrutor de Artes - Área: Dança Prova: Instituto AOCP - Prefeitura de Vitória da Conquista - Instrutor de Artes - Área: Dança - 2026

A visibilidade de corpos com deficiência na dança inicia um processo de interação com a diferença, pois a dança não precisa se basear em padrões sociais do corpo perfeito, visto que a diferença é exposta e reconhecida como tal e é a partir desses limites entre os sujeitos que se determina a

A diversidade.
B imparcialidade.
C visibilidade.
D alteridade.
E expressividade.