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552 questões encontradas

Acerca do planejamento escolar, analise
as assertivas e assinale a alternativa que
aponta as corretas.
I. É um processo de conhecimento e
análise da realidade escolar em suas
condições concretas, tendo em vista a
elaboração de um plano ou projeto para a
instituição.

II. Toda organização precisa de um plano de
trabalho que indique os objetivos e os
meios de sua execução, superando a
improvisação e a falta de rumo.

III. Racionalização de recursos humanos,
físicos, materiais, financeiros, criando e
viabilizando as condições e modos para
realizar o que foi planejado.

IV. O planejamento é considerado
pedagógico porque formula objetivos
sociais e políticos e meios formativos
para dar uma direção ao processo
educativo.

A Apenas I e III.
B Apenas II e III.
C Apenas III e IV.
D Apenas I, II e IV.
E I, II, III e IV.

O Estatuto da Criança e do Adolescente
foi criado em obediência ao Artigo 227 da
Constituição de 1988 e introduziu as
crianças em questões referentes aos
seus direitos e deveres — mais
especificamente no mundo dos direitos
humanos. Referente ao ano de criação do
Estatuto da Criança e do Adolescente,
assinale a alternativa correta.

A 1988.
B 1992.
C 1990.
D 1994.
E 1996.

No que tange ao Estatuto da Criança e do
Adolescente, em seu Capítulo IV – do
direito à Educação, à Cultura, ao Esporte
e ao Lazer –, quais são os deveres do
Estado?

A Garantir proteção especial às crianças e
adolescentes, principalmente àqueles(as)
que estão no mercado de trabalho na
condição de aprendiz.
B Garantir à criança e ao adolescente acesso
aos níveis de ensino, de pesquisa e arte, de
acordo com a capacidade de cada indivíduo.
C Garantir o princípio da excepcionalidade ao
aplicar medidas privativas de liberdade aos
adolescentes.
D Garantir ações governamentais que estejam
assentadas na participação da comunidade
no controle das ações das crianças e
adolescentes.
E Garantir acesso à educação noturna para os
adolescentes que trabalham em
agremiações recreativas.

Compete aos Estados e aos Municípios,
em regime de colaboração e com a
assistência da União, recensear a
população em idade escolar para o
ensino fundamental, e os jovens e
adultos que a ele não tiveram acesso.
Assinale a alternativa que exibe
corretamente a Lei que prevê a aplicação
do Censo Escolar.

A Lei n° 8.069/1990.
B Lei nº 9.394/1996.
C Lei n° 9.424/1996.
D Lei n° 11.738/2008.
E Lei n° 10.172/2001.

A administração de materiais é um
sistema integrado destinado a dotar a
administração dos meios necessários ao
suprimento de materiais no tempo
oportuno, na quantidade necessária, na
qualidade requerida e pelo menor custo.
Assinale a alternativa que apresenta
consequências do mal planejamento do
tempo oportuno e da quantidade
necessária no suprimento de materiais.

A Estoques elevados e ociosidade de
materiais.
B Insuficiência de estoque e ineficiência
operacional.
C Retenções ociosas de capital e compras
adicionais.
D Defeitos na fabricação e interrupções de
máquinas.
E Custos financeiros indesejáveis e lucros
cessantes.

Para constituir o cálculo do índice de
desenvolvimento da educação básica
(IDEB), o resultado do censo escolar é
utilizado relacionado ao rendimento
(aprovação e reprovação) e, ainda,
juntamente às avaliações realizadas
pelos alunos através do INEP. Sobre a
avaliação utilizada na composição do
cálculo juntamente com o Censo,
assinale a alternativa correta.

A Saeb.
B Aneb.
C Encceja.
D Enem.
E Provinha Brasil.
Texto associado
Leia o seguinte texto e responda às questões
49 e 50.

Agenda para a noite de núpcias

“Senhora Presidente:

Na qualidade de futuro Diretor-Gerente das
empresas dirigidas por V. S., e também na
qualidade de seu futuro genro, submeto à sua
apreciação a seguinte:
Agenda para a Noite de núpcias

1. Os trabalhos terão início às vinte horas na
suíte 1.102 do Hotel Real Navarino. Trata-se de
hotel, e de aposento, habitualmente escolhido por
nubentes para a noite de núpcias. O apartamento
é simpático e acolhedor; há música ambiental,
suave e romântica; uma reprodução de Maja
Desnuda proporciona, particularmente para quem
vem de um ambiente culto e refinado, como é o
caso de sua filha, um sutil estímulo erótico.
Providenciarei champanhe, e do melhor; entrando,
proporei de imediato um brinde. Pretendo que o
efeito inebriante da bebida elimine qualquer
inibição ainda presente na noiva.

2. A seguir, usarei a palavra, fazendo um breve,
mas emocionado retrospecto de um namoro
apaixonado, um noivado ardente; evocarei cenas
pitorescas ou ternas, cômicas ou dramáticas; ao
concluir, abraçarei a noite, declarando
enfaticamente que a amo.

3. Beijar-nos-emos. O beijo será muito
prolongado, da variedade conhecida como ‘de
língua’ na qual, modéstia à parte, sou mestre. Com
este beijo tenho despertado poderosas paixões,
inclusive nas mais frígidas. Ao final desse beijo,
pode V. S. crer, sua filha estará gemendo de
prazer.

4. Seguir-se-á a operação de retirada das
roupas. Ajudá-la-ei, transformando este momento
numa ocasião para carícias e elogios: aos belos
seios, à graciosa cintura, às coxas, que de acordo
com Lorca, compararei a peixes movendo-se na
semi-obscuridade. Em seguida me despirei. Ela
poderá constatar que seu noivo é uma bela figura
de macho, alto, forte, bronzeado; e se, ao avistar
o membro viril, soltar uma pequena exclamação,
será, não de susto, mas sim de excitação.

5. Folguedos amorosos. Tomarei a iniciativa,
começando por pequenos e úmidos beijos no
pescoço, na nuca, nas orelhinhas; e nos seios.
Demorar-me-ei a explorar a ponta da língua os
delicados mamilos, passando depois à sucção o
que arrancará a ela, estou seguro, numerosos e
repetidos gemidos de prazer. Descendo,
prosseguirei, via ventre, nos pequenos lábios, que
serão acariciados e sugados. Ela então se renderá
completamente e a levarei nos braços até a cama.
Com a experiência acumulada de muitos anos (em
camas, bancos de automóveis e macegas)
decidirei sobre o momento oportuno para a
penetração.

6. Cópula. Será o momento culminante do
programa. Tenho para mim que será uma cópula
arrebatadora, uma torrente de paixão rompendo
as comportas para, em meio a gemidos de prazer,
culminar num cataclísmico orgasmo: triunfo do
amor!

Cópula realizada, direi, ainda que ofegante,
breves palavras sobre os belos momentos vividos.
Repetirei que a amo, que a amo. E então sono
reparador.

Para a segunda noite, a agenda será
ligeiramente alterada, com introdução de novos
tipos de folguedo, e assim na terceira e na quarta
noites (na quinta não haverá atividades). Ao cabo
de meses um padrão acabará por se estabelecer,
e tudo cairá na rotina. O noivo, contudo, aguardará
ansioso a oportunidade de novas experiências:
outra boca a se beijar, outras coxas a acariciar.
Boca e coxas que poderão ser as suas Senhora
Presidente.”

Retirado de: SCLIAR, Moacyr. Contos reunidos. São Paulo:
Companhia das Letras, 1995.

O conto “Agenda para a noite de
núpcias”, do escritor gaúcho Moacyr
Scliar, apresenta uma característica que
o alinha ao caráter plástico desse gênero
literário em específico. Assinale a
alternativa que identifica essa
característica.

A A presença de elementos fantásticos.
B A exposição de caracteres sociais.
C A objetividade do fato narrado.
D A ausência de narradores heterodiegéticos.
E A incorporação de características de outros
gêneros.

A visão sistêmica do modelo de
excelência em gestão pública é
constituída por oito dimensões
integradas e interativas, distribuídas em
quatro blocos. Assinale a alternativa que
apresenta as dimensões que dão ao
órgão ou entidade a capacidade de
corrigir, melhorar ou inovar suas práticas
de gestão e, consequentemente, seu
desempenho.

A Informação e conhecimento.
B Governança, estratégia e planos.
C Sociedade, interesse público e cidadania.
D Pessoas, processos, resultados e controle.
E Planejamento, execução e centro prático de
ação.

No que se refere ao tipo de arquivo,
assinale a alternativa correta.

A O arquivo inativo armazena documentos de
frequência de uso, consulta ou referência
quase nulas.
B O arquivo precisa ser simples e de fácil
compreensão e deve acompanhar o
desenvolvimento e crescimento do
estabelecimento de ensino.
C No arquivo ativo, são arquivados
documentos em fase de conclusão.
D O arquivo deve apresentar condições
mínimas de segurança.
E O arquivo inativo mantém os documentos e
papéis em uso, consulta e referência
constantes.