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Texto CG1A1-II

1 Segundo a Lei Geral de Proteção de Dados
(Lei n.º 13.709/2018), dados pessoais são informações que
podem identificar alguém. Dentro desse conceito, foi criada
4 uma categoria chamada de “dado sensível”, que diz respeito a
informações sobre origem racial ou étnica, convicções
religiosas, opiniões políticas, saúde ou vida sexual. Registros
7 como esses, a partir da vigência da lei, passam a ter nível maior
de proteção, para evitar formas de discriminação. Todas as
atividades realizadas no país e todas as pessoas que estão no
10 Brasil estão sujeitas à lei. A norma vale para coletas operadas
em outro país, desde que estejam relacionadas a bens ou
serviços ofertados a brasileiros. Mas há exceções, como a
13 obtenção de informações pelo Estado para a segurança pública.
Ao coletar um dado, as empresas deverão informar a
finalidade da coleta. Se o usuário aceitar repassar suas
16 informações, o que pode acontecer, por exemplo, quando ele
concorda com termos e condições de um aplicativo, as
companhias passam a ter o direito de tratar os dados
19 (respeitada a finalidade específica), desde que em
conformidade com a legislação. A lei prevê uma série de
obrigações, como a garantia da segurança das informações e a
22 notificação do titular em caso de um incidente de segurança. A
norma permite a reutilização dos dados por empresas ou órgãos
públicos, em caso de “legítimo interesse”.
25 Por outro lado, o titular ganhou uma série de direitos.
Ele pode, por exemplo, solicitar à empresa os dados que ela
tem sobre ele, a quem foram repassados (em situações como a
28 de reutilização por “legítimo interesse”) e para qual finalidade.
Caso os registros estejam incorretos, ele poderá cobrar a
correção. Em determinados casos, o titular terá o direito de se
31 opor a um tratamento. A lei também prevê a revisão de
decisões automatizadas tomadas com base no tratamento de
dados, como as notas de crédito ou os perfis de consumo.

Internet: (com adaptações).

No período em que se insere no texto CG1A1-II, a oração “Ao coletar um dado” (l.14) exprime uma circunstância de

A causa.
B modo.
C finalidade.
D explicação.
E tempo.
Órgão: Tribunal de Justiça do Pará Cargo: Analista Judiciário - Analista de Sistemas - Desenvolvimento Prova: CESPE/CEBRASPE - TJ PA - Analista Judiciário - Analista de Sistemas - Desenvolvimento - 2020

Considerando o entendimento do STF acerca do Conselho Nacional
de Justiça (CNJ), julgue os itens a seguir.

I Embora seja órgão do Poder Judiciário, o CNJ não é dotado de
função jurisdicional.

II O CNJ deve atuar somente se houver necessariamente o
exaurimento da instância administrativa ordinária.

III O CNJ tem competência para apurar violações aos deveres
funcionais dos magistrados e servidores do Poder Judiciário.

IV Não é permitido ao CNJ apreciar a constitucionalidade dos atos
administrativos, mas somente sua legalidade.

Estão certos apenas os itens

A I e II.
B I e IV.
C III e IV.
D I, II e III.
E II, III e IV.

O auxílio-reclusão é um benefício previdenciário devido apenas aos
dependentes do segurado de baixa renda do Instituto Nacional do
Seguro Social (INSS). Para que a família do detento possa ter
direito ao benefício do auxílio-reclusão, o segurado, antes de ter
sido preso, deve ter cumprido a carência de contribuições mínimas
de

A seis meses.
B doze meses.
C dezesseis meses.
D dezoito meses.
E vinte e quatro meses.

Segundo regramento estabelecido no CPC, o desmembramento do
litisconsórcio multitudinário em razão do número excessivo de
litigantes

A ocorre na fase de conhecimento, na liquidação de sentença ou
na execução, desde que o litisconsórcio seja facultativo.
B é permitido somente antes da citação do réu, seja o
litisconsórcio facultativo ou necessário.
C é vedado em sede de execução, seja ela decorrente de título
judicial ou extrajudicial.
D depende da concordância de todas partes do processo, se o
litisconsórcio for necessário e unitário.
E não pode ocorrer antes da liquidação de sentença, se o
litisconsórcio for ativo e facultativo.

As máscaras com filtro N95 ou PFF2 são utilizadas na assistência de pacientes em que há necessidade de precauções de contato por aerossóis. São exemplos de doenças cuja prevenção demanda o uso obrigatório dessas máscaras

A a covid-19 e a meningite.
B a covid-19 e a varicela.
C a covid-19 e o sarampo.
D a covid-19 e a zika .
E a covid-19 e a coqueluche.

No que se refere ao tratamento de pessoas dependentes de álcool,
assinale a opção correta.

A Durante o tratamento, a recaída ocorre quando as técnicas
utilizadas são inadequadas às necessidades do sujeito, ao seu
padrão de consumo ou à existência de comorbidades.
B O tratamento psicológico deve ocorrer apenas em um
momento: antes ou depois do tratamento medicamentoso; a
condução simultânea das duas intervenções pode reduzir a
adesão do paciente à psicoterapia.
C Estados emocionais positivos devem ser avaliados porque são
fatores protetores contra a recaída, que é associada a emoções
negativas.
D Ao longo do tratamento, o desenvolvimento de habilidades
sociais é relevante para auxiliar na prevenção de recaídas.
E A motivação do paciente para tratar a dependência do álcool
deve ser avaliada na primeira consulta e, após o início do
tratamento, o assunto da dependência não deve mais ser
retomado.

Durante uma tentativa de mediação judicial frustrada
foram produzidas as seguintes informações e(ou) manifestações por
uma das partes envolvidas no processo.

I documento elaborado unicamente para fins de mediação

II manifestação de aceitação de proposta de acordo apresentada
pelo mediador

III informação sobre a prática de crime de ação penal pública

IV declaração formulada à outra parte na busca de entendimento
para o conflito

De acordo com o previsto na Lei n.º 13.140/2015, que dispõe sobre
mediação, independentemente da vontade das partes, a
confidencialidade prevista na norma se aplica apenas às
informações e(ou) manifestações constantes nos itens

A I e II.
B I e III.
C III e IV.
D I, II e IV.
E II, III e IV.

Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN)

A apresentam uma proposta de integração curricular que ignora
as especificidades de cada área do conhecimento ou disciplina,
pois o foco está a serviço do desenvolvimento de objetivos que
definem capacidades.
B propõem uma organização didática por área e por ciclo,
procurando garantir coerência entre os pressupostos teóricos,
os objetivos e os conteúdos, mediante sua operacionalização
em orientações didáticas e critérios de avaliação.
C apresentam propostas curriculares organizadas em disciplinas
e(ou) áreas que se traduzem em temas, desprezando a
integração entre as áreas de conhecimento em função da
importância de cada disciplina.
D propõem como temas transversais a ética, a saúde, o meio
ambiente, a orientação sexual e a pluralidade cultural, que
devem ser implantados como disciplinas a serem criadas de
acordo com as necessidades de cada escola.
E apresentam os conteúdos descritos de tal forma que, em
cada ano ou série, deve trabalhar determinado tema, não sendo
possível sua adequação às particularidades dos estados,
municípios e ou escolas.

No Brasil, após a promulgação da Emenda
Constitucional n.º 45/2004, os tratados relativos aos direitos
humanos aprovados na forma prevista são equivalentes às

A leis complementares.
B emendas constitucionais.
C leis ordinárias.
D garantias individuais e coletivas.
E normas de direito fundamental.

A Lei Complementar n.º 101/2000 tem por objetivo estabelecer
normas de

A contabilidade pública.
B direito financeiro.
C finanças públicas.
D direito público.
E gestão pública.