Ainda tendo como referência a legislação institucional e a do Poder
Judiciário do estado do Amazonas, julgue os itens subsequentes.
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CEBRASPE
51.363 questões
FGV
25.316 questões
FCC
24.632 questões
AOCP
23.456 questões
IBFC
11.190 questões
VUNESP
10.983 questões
Instituto Quadrix
9.793 questões
FUNDATEC
9.088 questões
IBADE
7.820 questões
CESGRANRIO
6.013 questões
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4.740 questões
CONSULPLAN
4.174 questões
FEPESE
3.585 questões
IADES
3.439 questões
IESES
2.627 questões
SELECON
2.377 questões
IDECAN
1.907 questões
MS CONCURSOS
1.485 questões
Instituto Legalle
1.281 questões
FAFIPA
1.161 questões
FUMARC
842 questões
ACAFE
551 questões
INSTITUTO AOCP
430 questões
NUCEPE
378 questões
FUNIVERSA
348 questões
FAURGS
203 questões
FIOCRUZ
48 questões
MACKENZIE
48 questões
CETRO
17 questões
13 questões encontradas
Assinale a opção que apresenta o princípio a ser atendido quando
De acordo com o Estatuto da Pessoa com Deficiência, barreira
existente em vias e espaços públicos e privados abertos ao público
classifica-se como
A Lei nº 13.146/2015 e suas alterações institui a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência): disposições gerais; da igualdade e da não discriminação; do direito à educação, considerando várias barreiras e dificuldades enfrentadas pelas pessoas com deficiência. Sobre essas barreiras, assinale a alternativa correta.
Toda pessoa com deficiência tem direito à igualdade de oportunidades com as demais pessoas e não sofrerá nenhuma espécie de discriminação. Considera-se discriminação em razão da deficiência toda forma de
A respeito do Estatuto da Pessoa com Deficiência, é correto afirmar que
Texto associado
Pessoa com deficiência e seu acompanhante têm direito a
atendimento prioritário na tramitação processual em que forem
partes ou interessados, nos atos e nas diligências.
Texto associado
Jeferson, assistente social, trabalha em uma escola
particular de educação infantil e ensino fundamental, contribuindo
para a estruturação do projeto pedagógico, para a criação de
condições ao exercício da cidadania, bem como para o
protagonismo e a inclusão de crianças e adolescentes, em especial
as com deficiência, como Paula, uma aluna com onze anos de idade,
que tem perda total e irreversível da visão e apresenta demandas
familiares, socioeducacionais, de fortalecimento das redes de
sociabilidade e de acesso aos serviços socioassistenciais.
Tendo como referência essa situação hipotética, julgue os itens
subsequentes, considerando o que determina a Lei Brasileira de
Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com
Deficiência).
particular de educação infantil e ensino fundamental, contribuindo
para a estruturação do projeto pedagógico, para a criação de
condições ao exercício da cidadania, bem como para o
protagonismo e a inclusão de crianças e adolescentes, em especial
as com deficiência, como Paula, uma aluna com onze anos de idade,
que tem perda total e irreversível da visão e apresenta demandas
familiares, socioeducacionais, de fortalecimento das redes de
sociabilidade e de acesso aos serviços socioassistenciais.
Tendo como referência essa situação hipotética, julgue os itens
subsequentes, considerando o que determina a Lei Brasileira de
Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com
Deficiência).
Mesmo após completar a maioridade, a deficiência de Paula a
impedirá de exercer o direito a guarda, tutela, curatela e
adoção (como adotante).
Texto associado
Jeferson, assistente social, trabalha em uma escola
particular de educação infantil e ensino fundamental, contribuindo
para a estruturação do projeto pedagógico, para a criação de
condições ao exercício da cidadania, bem como para o
protagonismo e a inclusão de crianças e adolescentes, em especial
as com deficiência, como Paula, uma aluna com onze anos de idade,
que tem perda total e irreversível da visão e apresenta demandas
familiares, socioeducacionais, de fortalecimento das redes de
sociabilidade e de acesso aos serviços socioassistenciais.
Tendo como referência essa situação hipotética, julgue os itens
subsequentes, considerando o que determina a Lei Brasileira de
Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com
Deficiência).
particular de educação infantil e ensino fundamental, contribuindo
para a estruturação do projeto pedagógico, para a criação de
condições ao exercício da cidadania, bem como para o
protagonismo e a inclusão de crianças e adolescentes, em especial
as com deficiência, como Paula, uma aluna com onze anos de idade,
que tem perda total e irreversível da visão e apresenta demandas
familiares, socioeducacionais, de fortalecimento das redes de
sociabilidade e de acesso aos serviços socioassistenciais.
Tendo como referência essa situação hipotética, julgue os itens
subsequentes, considerando o que determina a Lei Brasileira de
Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com
Deficiência).
Em razão da perda total de visão, Paula deve ser protegida de
toda forma de discriminação e tratamento desumano por ser
considerada pessoa especialmente vulnerável.
Texto associado
Com base na Lei n.º 13.146/2015 (Lei Brasileira de Inclusão da
Pessoa com Deficiência) e em suas alterações, julgue os itens a
seguir.
Pessoa com Deficiência) e em suas alterações, julgue os itens a
seguir.
