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ID 22154 Biblioteconomia Metadados FGV 2025

As metas 40 e 41 do Plano Nacional de Cultura (PNC) preveem a disponibilização online de acervos culturais públicos, incluindo obras audiovisuais, literárias, sonoras e documentais de instituições como a Cinemateca Brasileira, a Fundação Biblioteca Nacional, a Casa de Rui Barbosa, o IPHAN e a Funarte. Também estabelecem que todas as bibliotecas e 70% dos museus e arquivos disponibilizem informações no Sistema Nacional de Informações e Indicadores Culturais (SNIIC). Esses conteúdos devem estar organizados em repositórios digitais, com dados sobre autoria, contexto e direitos, garantindo acesso amplo e contextualizado ao patrimônio cultural brasileiro. A respeito dos desafios relacionados à disponibilização on-line dos acervos dessas instituições, analise as afirmativas a seguir.

I. Para que seja possível recuperar a informação sobre um acervo digital, é necessário tratá-lo, documentá-lo e armazená-lo, juntamente com as informações que permitem sua identificação.

II. Para que os metadados das coleções culturais digitalizadas possam ser acessados livremente e cruzados, os museus, arquivos e bibliotecas devem promover a interoperabilidade no processo de publicação de seus acervos na internet.

III. Para que o potencial preservacionista e a gestão de riscos sejam ampliados, os acervos digitalizados devem ser disponibilizados em plataformas próprias de cada instituição e deve-se impedir a divulgação na internet de obras raras do acervo físico.

Está correto o que se afirma em:

A I, apenas;

B I e II, apenas;

C I e III, apenas;

D II e III, apenas;

E I, II e III.

ID 22153 Direitos Humanos Direito Internacional dos Direitos Humanos FGV 2025

Com base nos princípios diretores da Convenção sobre a Proteção e Promoção da Diversidade das Expressões Culturais (Unesco, 2005), um edital público de fomento à cultura estabeleceu os seguintes requisitos: 1. reserva de percentual mínimo de aprovação para projetos propostos por pessoas indígenas e quilombolas; 2. pontuação adicional para iniciativas realizadas fora dos grandes centros urbanos e que valorizem saberes e práticas culturais locais; 3. linha específica de financiamento para tradução de obras literárias oriundas de países do Sul Global. À luz da Convenção, é correto afirmar que os requisitos do edital se assentam no princípio do(a):

A soberania;

B acesso equitativo;

C abertura e equilíbrio;

D desenvolvimento sustentável;

E respeito aos direitos humanos.

ID 22152 Legislação Federal Lei 8 685 de 1993 FGV 2025

A Lei Rouanet, a Lei do Audiovisual, a Lei Paulo Gustavo e o Programa Nacional Aldir Blanc de Fomento à Cultura são instrumentos de fomento à cultura que, em seu conjunto:

A constituem investimentos diretos e de caráter permanente na cultura;

B adotam a renúncia fiscal como mecanismo de financiamento prioritário;

C utilizam recursos públicos do Fundo Nacional de Cultura, com repasses diretos para os estados;

D contemplam todos os setores e linguagens artísticas, com ampla abrangência cultural;

E objetivam incentivar a produção, circulação e fruição de bens e serviços culturais.

ID 22151 Sociologia Cultura e Sociedade FGV 2025

Ao integrar o valor econômico à produção simbólica e às práticas culturais, a economia da cultura promove reflexões sobre a alocação de recursos públicos, incentiva a participação do setor privado e amplia o debate sobre a sustentabilidade cultural. No que se refere à sustentabilidade cultural, associe os aspectos potencializados por ela com suas respectivas descrições. 1. Identidade 2. Autenticidade 3. Capital cultural 4. Vitalidade

( ) A cultura consolida e fortalece os valores de uma sociedade por meio da participação ativa e do empoderamento das pessoas no sistema cultural, impulsionado pelo uso de pesquisa, inovação e produção de conhecimento.

( ) A incorporação do valor cultural a um bem ou atração, seja ela material ou imaterial, amplia seu valor e potencial econômico, gerando produtos originais e de qualidade que impulsionam setores como o turismo e a economia criativa.

( ) A cultura é uma dimensão estruturante da vida social e do desenvolvimento econômico, pois oferece manifestações sólidas, inclusivas, interligadas a diversas áreas e representativas da diversidade, contribuindo para o fortalecimento da sociedade.

( ) O reconhecimento e a valorização de elementos singulares expressam a identidade cultural de uma comunidade e asseguram que os produtos e as práticas culturais representem suas vivências e saberes, articulando valor simbólico e potencial econômico. A sequência correta é:

A 1, 2, 3, 4;

B 1, 3, 4, 2;

C 2, 4, 3, 1;

D 3, 1, 2, 4;

E 4, 2, 1, 3.

ID 22150 Administração Pública Gestão de Politicas Públicas FGV 2025

Uma equipe de pesquisadores de Administração Pública quer avaliar o impacto de um novo programa de capacitação para servidores públicos sobre a eficiência no atendimento ao cidadão. Foram definidos os seguintes objetivos para a pesquisa: 1. quantificar a melhoria dos indicadores de atendimentos (tempo de atendimento, número de atendimentos etc.); 2. compreender a percepção dos servidores e dos cidadãos atendidos sobre as mudanças provocadas pelo programa; 3. explorar sugestões para melhorar o programa. Diante desse cenário, visando a atingir os objetivos de forma completa e integrada, a abordagem de pesquisa a ser utilizada é a:

A experimental, pois só assim será possível testar causalidade sobre a eficiência do programa;

B quantitativa, pois permite medir rigorosamente os indicadores de desempenho e tirar conclusões generalizáveis;

C exploratória, pois não há hipóteses a serem testadas, apenas descobertas a serem feitas sobre o programa;

D qualitativa, porque o mais importante é entender as percepções e experiências dos servidores e usuários dos atendimentos;

E mista, pois combina a coleta e a análise quantitativa dos indicadores com a coleta e a análise qualitativa das percepções e sugestões, proporcionando uma visão integrada do fenômeno.

ID 22149 Ciência Política Poliarquia FGV 2025

Um pesquisador público deseja avaliar o impacto de uma nova política de governança local sobre a percepção de transparência dos cidadãos. Para isso, pretende coletar dados que permitam: 1. quantificar o nível geral de satisfação da população com a transparência; 2. conhecer profundamente as narrativas, críticas e expectativas dos diferentes grupos sociais envolvidos; 3. identificar padrões simbólicos e discursos repetidos nos depoimentos. O pesquisador planeja usar questionários estruturados, entrevistas abertas e análise textual dos relatos coletados. Considerando as informações acima, é correto afirmar que as técnicas de análise de dados apropriadas para assegurar validade e profundidade nos resultados são:

A análise fatorial para questionários, análise estatística básica para entrevistas e análise visual para relatos textuais;

B estatística descritiva para questionários, análise de conteúdo para entrevistas e análise temática para relatos textuais;

C análise univariada para questionários, análise descritiva para entrevistas e análise de discurso para relatos textuais;

D análise de regressão para questionários, análise estatística para entrevistas e análise documental para relatos textuais;

E análise estatística multivariada para questionários, análise empírica para entrevistas e análise quantitativa para relatos textuais.

ID 22148 Gestão de Pessoas Indicadores de Rh FGV 2025

Um órgão público pretende avaliar a eficácia de uma nova intervenção aplicada a servidores responsáveis pelo atendimento ao cidadão, cujo objetivo é reduzir o tempo médio de resposta e aumentar a satisfação dos usuários. Para isso, o projeto inclui implementar um programa de treinamento intensivo sobre técnicas de relacionamento e uso de tecnologias digitais. A equipe de pesquisa deseja estabelecer uma relação causal clara entre a aplicação do treinamento e as mudanças observadas nos indicadores de desempenho e satisfação. A abordagem metodológica mais adequada para essa pesquisa é:

A a pesquisa levantamento ( survey ), pois permite coletar amplos dados autorreferidos de satisfação tanto dos servidores quanto dos cidadãos, viabilizando a análise estatística dos resultados percebidos após o treinamento;

B a pesquisa experimental, pois envolve manipulação de variável independente, aplicação de grupo de controle e aleatorização, possibilitando avaliar a consequência da intervenção sobre os indicadores de desempenho;

C a pesquisa qualitativa etnográfica, já que investiga de forma aprofundada a cultura organizacional e os processos de interação presentes, identificando elementos implícitos nas experiências dos servidores e dos usuários;

D a pesquisa documental, porque permite rastrear, por meio de registros administrativos do órgão, as alterações históricas nos processos e associá-las à implantação do novo programa de treinamento;

E a pesquisa-ação, porque favorece a participação dos servidores na construção e avaliação da intervenção, promovendo melhorias constantes a partir da reflexão conjunta sobre as práticas.

ID 22147 Administração Pública Governabilidade FGV 2025

Em diversas experiências brasileiras, a articulação entre universidade, Estado e sociedade civil tem sido essencial para potencializar ações públicas e fortalecer a democracia participativa. Uma dessas práticas envolve a produção conjunta de conhecimento que considera tanto os saberes acadêmicos quanto os saberes sociais presentes nas comunidades. Considerando esse contexto, o principal benefício desse tipo de articulação para a formulação e a implementação de políticas públicas é:

A restringir o debate público ao campo acadêmico, para evitar conflitos e polêmicas entre os diversos setores sociais;

B valorizar principalmente a aplicação dos métodos científicos acadêmicos para a formulação de políticas eficientes;

C diminuir a influência política no processo decisório, aproximando a gestão pública dos especialistas técnicos;

D simplificar processos ao reduzir o número de atores envolvidos na tomada de decisão, acelerando a implementação das políticas;

E ampliar a legitimidade e a adequação das políticas públicas ao integrar conhecimentos diversos, promovendo soluções mais contextualizadas e participativas.

ID 22051 Pedagogia Pesquisa em Educação FGV 2025

Um grupo de estudantes está iniciando um trabalho científico e percebe que muitos colegas ainda têm dificuldades para compreender a importância da metodologia no processo de pesquisa. Alguns acreditam que basta coletar informações e descrevê-las, enquanto outros pensam em seguir procedimentos aleatórios conforme a conveniência. Surge, então, a necessidade de esclarecer o que realmente significa seguir uma metodologia adequada e estruturada no desenvolvimento de qualquer estudo. A metodologia científica deve ser conceituada como o conjunto de procedimentos que:

A permite flexibilizar os métodos para se adaptar às circunstâncias particulares da pesquisa;

B visa a sistematizar as etapas da pesquisa, garantindo a coerência entre objetivos, métodos e resultados esperados;

C contempla o uso de métodos qualitativos, evitando o uso de dados quantitativos para reduzir parcialidade;

D é usado para cumprir exigências formais de trabalhos acadêmicos;

E envolve revisão da literatura e coleta de dados, deixando a análise para decisões baseadas em impressões do pesquisador.

ID 22050 Administração Pública Qualidade no Setor Público FGV 2025

Uma pesquisa em Administração Pública está analisando o desempenho de unidades de atendimento ao cidadão por meio de observações sistemáticas. Os pesquisadores aplicaram uma ficha de observação estruturada, anotando comportamentos específicos (tempo de atendimento, clareza das informações, cortesia) em escala numérica e realizaram entrevistas semiestruturadas com gestores para identificar práticas gerenciais associadas aos melhores desempenhos. Para integrar os dados coletados e identificar se há relação entre práticas gerenciais e desempenho, as técnicas de análise indicadas para essa pesquisa são:

A análise temática para a ficha de observação e análise quantitativa para as entrevistas;

B análise descritiva dos dados quantitativos e pesquisa experimental para as entrevistas;

C análise fatorial exploratória para as entrevistas e análise univariada para a ficha de observação;

D análise documental para a ficha de observação e análise estatística inferencial para as entrevistas;

E correlação estatística entre indicadores quantitativos da ficha de observação e análise de conteúdo das entrevistas.