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ID 186514 Sociologia (Ciências Sociais) Questão racial no Brasil CEBRASPE 2026

Texto associado

Textos 14A1-I

A luta do negro brasileiro vem desde que começou a escravidão. Não é de agora. Há mais de quatrocentos anos, quando se iniciava o processo de escravização no Brasil, começava também a reação dos negros.

Lélia Gonzalez. O racismo no Brasil é profundamente disfarçado. In: Por um feminismo afro-latino-americano. Rio de Janeiro: Zahar, 2020.

Pelo que até agora foi exposto, já se pode perceber a profunda importância do papel da mulher negra em nossa sociedade e como o estudo desse tema assume um valor de tal ordem que acaba por revelar certos aspectos de nossa realidade cultural de que muitos pesquisadores nem sequer desconfiam. Antes de mais nada, importa caracterizar o racismo como uma construção ideológica cujas práticas se concretizam nos diferentes processos de discriminação racial. Enquanto discurso de exclusão que é, ele tem sido perpetuado e reinterpretado de acordo com os interesses dos que dele se beneficiam.

Lélia Gonzalez. A mulher negra na sociedade brasileira. In: Por um feminismo afro-latino-americano . Rio de Janeiro: Zahar, 2020.

A racialidade é aqui compreendida como uma noção relacional que corresponde a uma dimensão social, que emerge da interação de grupos racialmente demarcados sob os quais pesam concepções histórica e culturalmente construídas acerca da diversidade humana. Disso decorre que ser branco e ser negro são consideradas polaridades que encerram, respectivamente, valores culturais, privilégios e prejuízos decorrentes do pertencimento a cada um dos polos das racialidades.

Sueli Carneiro. Dispositivo de racialidade . Rio de Janeiro, Zahar, 2023.

Em sua reflexão acerca das formas de estratificação social da sociedade brasileira, sobretudo ao longo do século XX, conforme indicado em dois dos textos 14A1-I, Lélia Gonzalez defende que

A a imigração europeia dos colonos foi o fator de impedimento da igualdade social no Brasil.

B as formas de produção material existentes no Brasil se originam de seu contexto feudal, que estruturou a relação entre casa grande e senzala.

C as desigualdades sociais presentes na sociedade brasileira devem ser compreendidas à luz da exploração da população negra.

D tal estratificação seguiu uma lógica linear e comum que acompanha a dos países colonizadores.

E a classe trabalhadora no Brasil se organizou de forma subordinada em relação ao contexto de origem do capitalismo na Inglaterra.

ID 186507 Sociologia (Ciências Sociais) Max Weber CEBRASPE 2026

Assinale a opção correta, com base na concepção teórica de Karl Marx e Max Weber, a respeito de classes, estratificação e desigualdade sociais.

A Segundo Marx, a sociedade capitalista representa o ápice da igualdade social, já que permite a eliminação de todas as formas de exploração social.

B Weber amplia a concepção marxista de classes sociais e defende a existência de uma relação econômica determinante na sociedade capitalista.

C A afirmação de Marx de que a estratificação social é homogênea elimina qualquer possibilidade de consonância entre suas análises e o pensamento weberiano.

D Os referidos teóricos apresentam abordagens similares no que diz respeito ao conceito de desigualdade social.

E Weber estrutura sua análise da estratificação social em uma perspectiva multidimensional, articulada em três eixos: a classe (dimensão econômica); o status (prestígio social); e o partido ou poder (capacidade de influência política).

ID 186506 Sociologia (Ciências Sociais) Sociologia Brasileira CEBRASPE 2026

Há mais sociologia em Grande Sertão: Veredas, de João Guimarães Rosa, do que no Censo de Minas Gerais, de 1950. O Censo quantifica o que o senso comum já sabe. Reduz o todo ao tempo do atual, aplaina discrepâncias, harmoniza curvas estatísticas... Já Rosa decifra os mistérios do viver dividido, expõe os avessos da sociedade, desconstrói as harmonias censitárias...

José de Souza Martins. O artesanato intelectual.
In: Revista Brasileira de Sociologia, v. 1, n.º 2, jul./dez./2013 (com adaptações).

O saber sociológico é um saber científico, mas também é produto de um artesanato intelectual. Resultado de um conjunto de movimentos intelectuais que se iniciam no século XVI e persistem até o século XVIII, a sociologia, que nasce como forma de explicação da sociedade capitalista, é também uma arte.

A partir dos trechos precedentes, é correto afirmar que a sociologia

A consolidou-se como campo científico a partir dos princípios do Renascimento italiano, sem qualquer influência do Romantismo.

B como ciência racional, constitui-se, ao longo de sua história, como um instrumento a serviço dos interesses dominantes.

C assenta sua base científica na pesquisa quantitativa e censitária, o que a torna uma ciência moderna por excelência.

D propõe-se não só como conhecimento apoiado na observação objetiva, mas também como criação dos meios da observação em função da dinâmica do objeto.

E é considerada uma forma de arte quando atende a um caráter objetivista e convencional, pautado no senso comum.

ID 186502 Sociologia (Ciências Sociais) Cultura CEBRASPE 2026

A diversidade cultural e étnica manifesta-se em múltiplas formas de organização social e produção simbólica, ao mesmo tempo em que diferentes sociedades desenvolvem mecanismos de discriminação e hierarquização entre grupos. Considerando os debates sociológicos sobre diversidade étnico-cultural, preconceito e discriminação, assinale a opção correta.

A Sujeitos às dinâmicas de afirmação, disputa simbólica e movimentos de resistência, os processos de construção de identidades étnicas ocorrem sobretudo entre grupos minoritários, uma vez que grupos majoritários possuem identidade cultural estável e homogênea.

B A valorização da diversidade cultural implica reconhecer que todas as práticas culturais são equivalentes do ponto de vista ético e moral, razão por que o Estado deve adotar postura de neutralidade absoluta, evitando políticas afirmativas que interfiram nas dinâmicas culturais de grupos majoritários e minoritários.

C A discriminação étnica pode ser entendida como um processo relacional que envolve hierarquização simbólica, estigmatização e produção de barreiras institucionais, por meio das quais grupos dominantes atribuem inferioridade cultural a outros grupos, naturalizando desigualdades históricas.

D A existência de preconceito racial decorre de diferenças fenotípicas objetivas entre grupos humanos, que se manifestam de forma direta em condições sociais, econômicas ou políticas, independentemente dos contextos históricos em que se inserem.

E Historicamente, a convivência entre grupos culturalmente diversos reduz tensões sociais, pois a exposição à diferença tende a reduzir estereótipos e a enfraquecer mecanismos estruturais de discriminação.

ID 186499 Sociologia (Ciências Sociais) Cidadania CEBRASPE 2026

Para T. H. Marshall, a cidadania se constitui enquanto status pleno de igualdade nos Estados democráticos de direito, promovendo, assim, a diminuição das desigualdades sociais postas pelo capitalismo. Para o autor, a cidadania se divide em três dimensões. Assinale a opção em que essas três dimensões são corretamente apresentadas.

A social, econômica e política

B geopolítica, ambiental e social

C direitos do trabalho, liberdade e direitos sociais

D política, econômica e geográfica

E direitos civis, direitos políticos e direitos sociais

ID 186497 Sociologia (Ciências Sociais) Émile Durkheim CEBRASPE 2026

Acerca dos fundamentos da construção do conhecimento sociológico, assinale a opção em que todos os exemplos apresentados correspondem a fenômenos patológicos existentes dentro da sociedade, segundo Durkheim.

A adaptação dos indivíduos às regras e equilíbrio social

B crises econômicas, inadaptação dos trabalhadores a suas ocupações e reivindicações de indivíduos com relação à coletividade

C existência de valores comuns, união entre as pessoas, estabilidade social, cumprimento das normas sociais e harmonia entre indivíduo e sociedade

D compartilhamento de regras sociais e manutenção da ordem social

E divisão do trabalho, organização das profissões, cooperação entre os indivíduos, respeito às regras sociais, valorização da justiça e equilíbrio social

ID 186415 Sociologia (Ciências Sociais) Sociologia Brasileira CEBRASPE 2026

Considerando a articulação entre o método comparativo e a interpretação do Brasil na sociologia nacional, assinale a opção correta.

A A análise das dinâmicas regionais brasileiras substitui a necessidade de comparação histórica, uma vez que os processos internos são suficientes para explicar a modernização e as desigualdades sociais.

B O método comparativo permite compreender a formação da sociedade de classes no Brasil como processo historicamente situado, articulado a dinâmicas globais de modernização, sem desconsiderar suas particularidades estruturais e regionais.

C A interpretação sociológica do Brasil prescinde de referenciais teóricos clássicos, pois a especificidade nacional inviabiliza o uso de categorias construídas em outros contextos históricos.

D A aplicação do método comparativo à realidade brasileira implica subordinar a formação social do país a modelos explicativos europeus, reduzindo suas especificidades históricas a estágios de desenvolvimento previamente definidos.

E A análise das desigualdades brasileiras exige a rejeição de categorias gerais, pois a singularidade histórica do país impede qualquer forma de comparação sociológica consistente.

ID 186349 Sociologia (Ciências Sociais) Florestan Fernandes CEBRASPE 2026

Considerando a obra de Florestan Fernandes, assinale a opção correta acerca das dinâmicas de poder presentes no Brasil Colônia e no Brasil República.

A As relações de classe no Brasil consolidaram-se plenamente segundo o modelo capitalista moderno, no qual a distância social entre os grupos é apenas quantitativa e econômica.

B As relações de classe no Brasil atual são atravessadas por padrões estamentais herdados do passado colonial, de modo que práticas aparentemente democráticas muitas vezes ocultam uma essência autoritária e elitista.

C A principal herança do período colonial no Brasil foi a rápida diferenciação estrutural da sociedade brasileira, permitindo a plena incorporação dos grupos considerados subalternos.

D O sistema escravocrata produziu uma estratificação social homogênea, baseada exclusivamente em critérios raciais, sem articulação com modelos estamentais ou de classe.

E A organização social brasileira superou os padrões herdados do período colonial, substituindo o regime estamental por relações democráticas e igualitárias no interior do mercado de trabalho.

ID 186347 Sociologia (Ciências Sociais) Questão racial no Brasil CEBRASPE 2026

Texto associado

Sueli Carneiro, autora de um dos textos 14A1-I, denomina como dispositivo de racialidade as práticas de racialização que permeiam a sociedade brasileira desde os efeitos dos processos de escravização. Na sua concepção de dispositivo de racialidade, a autora evoca

A uma concepção limitadora do conceito de negritude.

B uma aproximação central com processos educacionais, na medida em que, dialogando com Michel Foucault, ela observa a contribuição da educação e seus potenciais emancipadores.

C as formas de superação do racismo, que estão embutidas nesse dispositivo, bastando reconfigurá-lo para que ele produza igualdade.

D uma concepção do social que reconhece impossibilidades da transformação, pelo acúmulo histórico insuperável.

E considerações de ordem política que se chocam com os interesses da população negra.

ID 186049 Sociologia (Ciências Sociais) Cidadania CEBRASPE 2026

Quando um conjunto de cidadãos voluntariamente busca verificar o uso adequado dos recursos públicos, é exercido o chamado controle

A social.

B interno.

C político.

D externo.

E fiscalizador.