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ID 112801 Arquivologia Gestão de Documentos Arquivos Corrente e Intermediário VUNESP 2026

Os documentos públicos considerados inalienáveis (que não podem ser vendidos, doados ou transferidos a particulares) e imprescritíveis (que não podem ser adquiridos por terceiros via usucapião, não perdendo sua validade pelo decurso do tempo) são classificados como documentos de

A 1a idade.
B 2a idade.
C 3a idade.
D 4a idade.
E 5a idade.
ID 112800 Arquivologia Conceitos Fundamentais VUNESP 2026

De acordo com a arquivologia, diz respeito a um exemplo de documento com valor probatório, histórico e informativo,

A a nota fiscal de compra e venda de itens licitatórios.
B a ordem de serviço que detalha e autoriza a execução de um serviço por uma empresa terceirizada.
C a lei de criação de uma entidade pública.
D a folha de pagamento dos servidores públicos.
E o registro de ponto eletrônico de entrada e saída dos servidores públicos.
ID 116052 Arquivologia Gestão de Documentos / Arquivos Corrente e Intermediário VUNESP 2025

Considerando o ciclo de vida dos documentos, está correto afirmar que a Teoria das Três Idades

A define os tipos de documentos, conforme sua durabilidade e cuidados necessários de manutenção.
B identifica o valor dos documentos pela sua antiguidade, autenticidade e longevidade.
C classifica os documentos de acordo com o valor econômico para a instituição mantenedora.
D fundamenta-se na frequência de uso dos documentos pelos órgãos ou entidade produtora.
E categoriza os documentos, segundo técnicas de produção, manutenção e armazenamento.
ID 116050 Arquivologia VUNESP 2025

De acordo com a Lei nº 8.159/1991, que dispõe sobre a Política Nacional de Arquivos, está correto afirmar que os arquivos privados identificados pelo Poder Público como sendo de interesse público e social

A não poderão ser alienados com dispersão ou perda da unidade documental nem transferidos para o exterior.
B não serão considerados como documentos correntes, ainda que estejam com movimentação para consultas frequentes.
C deverão, obrigatoriamente, ser encaminhados para um arquivo público, com vistas à permanência em território nacional.
D poderão ser doados a instituições ou organizações estrangeiras, mediante autorização expressa do governo federal.
E ficarão sob responsabilidade do Arquivo Nacional, que definirá a destinação do acervo, de acordo com a Política Nacional de Arquivos.
ID 117449 Arquivologia Conceitos Fundamentais VUNESP 2020

Em relação aos princípios e conceitos arquivísticos, é correto afirmar que

A o princípio da proveniência estabelece que um arquivo produzido por uma entidade coletiva, pessoa ou família pode ser misturado aos de outras entidades produtoras.
B a organicidade refere-se à relação natural entre documentos de um arquivo em decorrência das atividades da entidade produtora.
C a integridade arquivística refere-se à credibilidade e à qualidade de um documento ser o que diz ser e que está livre de adulteração ou qualquer outro tipo de corrupção.
D o princípio do respeito aos fundos relaciona-se ao estado dos documentos que se encontram completos e que não sofreram nenhum tipo de corrupção ou alteração não autorizada nem documentada.
E o princípio do respeito à ordem original prevê que todo procedimento ou tratamento empreendido em arquivos pode ser revertido, se necessário.
ID 117448 Arquivologia Gestão de Documentos Arquivos Corrente e Intermediário VUNESP 2020

Conjunto de procedimentos e operações técnicas referentes a produção, tramitação, uso, avaliação e arquivamento de documentos arquivísticos em fase corrente e intermediária, visando a sua eliminação ou recolhimento para guarda permanente. Trata-se da definição de

A preservação e conservação de documentos.
B ciclo vital dos documentos.
C sistema de gestão arquivística de documentos.
D gestão de documentos de arquivo.
E classificação quanto ao grau de sigilo.
ID 117447 Arquivologia Gestão de Documentos Arquivos Corrente e Intermediário VUNESP 2020

Assinale a alternativa correta.

A O registro de documentos de arquivo é o conjunto de ações gerenciais e técnicas exigidas para superar as mudanças tecnológicas e a fragilidade dos suportes, garantindo o acesso e a interpretação de documentos pelo tempo que for necessário.
B A descrição arquivística refere-se ao esquema estabelecido para o arranjo dos documentos de um arquivo, a partir do estudo das estruturas, funções ou atividades da entidade produtora e da análise do acervo.
C A classificação arquivística é conjunto de procedimentos que leva em conta os elementos formais e de conteúdo dos documentos arquivísticos para elaboração de instrumentos de pesquisa.
D A preservação de documentos relaciona-se aos vínculos que os documentos arquivísticos guardam entre si e que expressam as funções e atividades da pessoa ou organização que os produziu.
E O plano de classificação é o esquema de distribuição de documentos em classes, de acordo com métodos de arquivamento específicos, elaborado a partir do estudo das estruturas e funções de uma instituição e da análise do arquivo por ela produzido.
ID 117446 Arquivologia Gestão de Documentos Arquivos Corrente e Intermediário VUNESP 2020

Instrumento de destinação, aprovado por autoridade competente, que determina prazos e condições de guarda, tendo em vista a transferência, o recolhimento, o descarte ou a eliminação de documentos. Trata-se da definição de

A sistema de recuperação da informação.
B código de classificação.
C tabela de temporalidade.
D sistema de arquivamento.
E quadro de arranjo.
ID 120459 Arquivologia Morfologia VUNESP 2019
Texto associado
Leia a crônica “Inconfiáveis cupins”, de Moacyr Scliar, para responder à questão. Havia um homem que odiava Van Gogh. Pintor desconhecido, pobre, atribuía todas suas frustrações ao artista holandês. Enquanto existirem no mundo aqueles horríveis girassóis, aquelas estrelas tumultuadas, aqueles ciprestes deformados, dizia, não poderei jamais dar vazão ao meu instinto criador. Decidiu mover uma guerra implacável, sem quartel, às telas de Van Gogh, onde quer que estivessem. Começaria pelas mais próximas, as do Museu de Arte Moderna de São Paulo. Seu plano era de uma simplicidade diabólica. Não faria como outros destruidores de telas que entram num museu armados de facas e atiram-se às obras, tentando destruí-las; tais insanos não apenas não conseguem seu intento, como acabam na cadeia. Não, usaria um método científico, recorrendo a aliados absolutamente insuspeitados: os cupins. Deu-lhe muito trabalho, aquilo. Em primeiro lugar, era necessário treinar os cupins para que atacassem as telas de Van Gogh. Para isso, recorreu a uma técnica pavloviana. Reproduções das telas do artista, em tamanho natural, eram recobertas com uma solução açucarada. Dessa forma, os insetos aprenderam a diferenciar tais obras de outras. Mediante cruzamentos sucessivos, obteve um tipo de cupim que só queria comer Van Gogh. Para ele era repulsivo, mas para os insetos era agradável, e isso era o que importava. Conseguiu introduzir os cupins no museu e ficou à espera do que aconteceria. Sua decepção, contudo, foi enorme. Em vez de atacar as obras de arte, os cupins preferiram as vigas de sustentação do prédio, feitas de madeira absolutamente vulgar. E por isso foram detectados. O homem ficou furioso. Nem nos cupins se pode confiar, foi a sua desconsolada conclusão. É verdade que alguns insetos foram encontrados próximos a telas de Van Gogh. Mas isso não lhe serviu de consolo. Suspeitava que os sádicos cupins estivessem querendo apenas debochar dele. Cupins e Van Gogh, era tudo a mesma coisa. ( O imaginário cotidiano , 2002.)

Observa-se a elipse de um substantivo no trecho:

A “Para ele era repulsivo, mas para os insetos era agradável, e isso era o que importava” (5°parágrafo)
B “Começaria pelas mais próximas, as do Museu de Arte Moderna de São Paulo” (2°parágrafo)
C “Decidiu mover uma guerra implacável, sem quartel, às telas de Van Gogh” (2° parágrafo)
D “Seu plano era de uma simplicidade diabólica” (3° parágrafo)
E “Reproduções das telas do artista, em tamanho natural, eram recobertas com uma solução açucarada” (4° parágrafo)
ID 120457 Arquivologia Pontuação VUNESP 2019
Texto associado
Leia a crônica “Inconfiáveis cupins”, de Moacyr Scliar, para responder à questão. Havia um homem que odiava Van Gogh. Pintor desconhecido, pobre, atribuía todas suas frustrações ao artista holandês. Enquanto existirem no mundo aqueles horríveis girassóis, aquelas estrelas tumultuadas, aqueles ciprestes deformados, dizia, não poderei jamais dar vazão ao meu instinto criador. Decidiu mover uma guerra implacável, sem quartel, às telas de Van Gogh, onde quer que estivessem. Começaria pelas mais próximas, as do Museu de Arte Moderna de São Paulo. Seu plano era de uma simplicidade diabólica. Não faria como outros destruidores de telas que entram num museu armados de facas e atiram-se às obras, tentando destruí-las; tais insanos não apenas não conseguem seu intento, como acabam na cadeia. Não, usaria um método científico, recorrendo a aliados absolutamente insuspeitados: os cupins. Deu-lhe muito trabalho, aquilo. Em primeiro lugar, era necessário treinar os cupins para que atacassem as telas de Van Gogh. Para isso, recorreu a uma técnica pavloviana. Reproduções das telas do artista, em tamanho natural, eram recobertas com uma solução açucarada. Dessa forma, os insetos aprenderam a diferenciar tais obras de outras. Mediante cruzamentos sucessivos, obteve um tipo de cupim que só queria comer Van Gogh. Para ele era repulsivo, mas para os insetos era agradável, e isso era o que importava. Conseguiu introduzir os cupins no museu e ficou à espera do que aconteceria. Sua decepção, contudo, foi enorme. Em vez de atacar as obras de arte, os cupins preferiram as vigas de sustentação do prédio, feitas de madeira absolutamente vulgar. E por isso foram detectados. O homem ficou furioso. Nem nos cupins se pode confiar, foi a sua desconsolada conclusão. É verdade que alguns insetos foram encontrados próximos a telas de Van Gogh. Mas isso não lhe serviu de consolo. Suspeitava que os sádicos cupins estivessem querendo apenas debochar dele. Cupins e Van Gogh, era tudo a mesma coisa. ( O imaginário cotidiano , 2002.)

Tendo em vista a ordem inversa da frase, verifica-se o emprego de vírgula para separar um termo que exerce a função de sujeito em:

A “Deu-lhe muito trabalho, aquilo.” (4° parágrafo)
B “Em vez de atacar as obras de arte, os cupins preferiram as vigas de sustentação do prédio, feitas de madeira absolutamente vulgar.” (6° parágrafo)
C “Para ele era repulsivo, mas para os insetos era agradável, e isso era o que importava.” (5°parágrafo)
D “Não, usaria um método científico, recorrendo a aliados absolutamente insuspeitados: os cupins.” (3° parágrafo)
E “Para isso, recorreu a uma técnica pavloviana.” (4° parágrafo)